Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа по учебной дисциплине ЕН.02. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа по учебной дисциплине ЕН.02. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

библиотека
материалов


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области

«Петушинский промышленно-гуманитарный колледж»

(ГБПОУ ВО «ППГТ»)



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебно-методической работе

_____________ /____________

«_____» ___________________




рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



ЕН.02. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИКТ) В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Специальность 050141 Физическая культура


Курс, форма обучения 2-3 курс, очная форма обучения



Предметно-цикловая комиссия естественнонаучных дисциплин




Разработчик:

Газдиева Л. А.



Петушки 2015

Рассмотрена на заседании ПЦК

естественнонаучных дисциплин


Председатель ПЦК

____________ /_______________


«_______» ___________________



Составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 050141 Физическая культура


___________ /________________


«_______» __________________



Рабочая программа учебной дисциплины ЕН. 02 Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 050141 Физическая культура.


Организация-разработчик:


Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Петушинский промышленно-гуманитарный колледж» (ГБПОУ ВО «ППГК»)


Рецензенты:


____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность


____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность



СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации Рабочей программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14



1. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН. 02 Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности


1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141 Физическая культура.


Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках повышения квалификации и переподготовки учителей физкультуры по специальности 050141 Физическая культура.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: математический и общий естественнонаучный цикл.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

  • применять современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий;

  • создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

  • использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности;


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

    • правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ;

    • основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

    • возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

    • назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 168 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 112 часов;

самостоятельной работы обучающегося 56 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

168

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

112

в том числе:


лабораторные занятия

0

практические занятия

68

контрольные работы

14

курсовая работа (проект)

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

56

в том числе:


самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

0

Упражнения

Составление докладов

Составление рефератов

Составление сообщений

Составление схем

Составление таблиц

Составление кроссвордов

Создание проектов

7

2

11

3

4

5

1

23

Итоговая аттестация в форме экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ЕН. 02 Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности»

Наименование разделов

и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы социальной информатики




Тема 1.1. Компьютерная и информационная безопасность

Содержание учебного материала:

6

1.

Техника безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ

1

1,2

2.

Информационная безопасность

1

3.

Защита от компьютерных вирусов

1

4.

Организация безопасной работы с компьютерной техникой

1

5.

Этические и правовые нормы информационной деятельности людей

1

Лабораторные работы:

0

Практические занятия:

0

Контрольные работы:

1

Самостоятельная работа обучающихся:

3

Отработка навыков ввода информации с помощью клавиатуры (клавиатурный тренажер)

1

Используя Интернет, сделать доклад по методам и средствам защиты информации для некомпьютерной среды обитания человека.

1

Составление схемы «Источники информационных угроз», «Виды информационных угроз»

1

Раздел 2. Средства информационных и коммуникационных технологий


Тема 2.1. Основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств

Содержание учебного материала:

64

1.

Создание текстовых документов в Microsoft Word

2

1,2

2.

Обработка данных в электронных таблицах в Microsoft Excel

3

3.

Хранение и обработка данных в СУБД Microsoft Access

2

4.

Создание презентаций в Microsoft Power Point

2

5.

Компьютерная графика

2

Лабораторные работы:

0

Практические занятия:

48

Создание деловых текстовых документов

1

Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов и форм

1

Оформление таблиц в текстовых документах

2

Создание комплексных документов в текстовом редакторе

2

Организационные диаграммы в документе MS Word

2

Оформление формул редактором MS Equation

1

Комплексное использование возможностей MS Word для создания документов

2

Вычислительные функции ТП MS Excel для финансового анализа

1

Графическое изображение статистических данных и прогнозирование в MS Excel

2

Создание многостраничной электронной книги при расчете заработной платы в MS Excel

2

Связывание таблицы. Расчет промежуточных итогов в таблицах MS Excel

1

Подбор параметра и организация обратного расчета

1

Задачи оптимизации (поиск решения) в MS Excel

2

Экономические расчеты в MS Excel

2

Использование MS Excel для создания комплексных документов

2

Создание таблиц в СУБД MS Access

1

Редактирование и модификация таблиц базы данных в СУБД MS Access

2

Создание пользовательских форм для ввода данных в СУБД MS Access

1

Закрепление приобретенных навыков по созданию таблиц и форм в СУБД MS Access

2

Работа с данными с использованием запросов в СУБД MS Access

1

Создание отчетов в СУБД MS Access

1

Создание подчиненных форм в СУБД MS Access

2

Создание базы данных и работа в СУБД MS Access

2

Знакомство с основными понятиями MS PowerPoint

1

Демонстрация слайд-фильма и настройка анимации

1

Создание слайда с диаграммой и таблицей

1

Вставка в слайд рисунков и анимация при демонстрации

1

Создание управляющих кнопок. Сохранение и подготовка презентации к демонстрации

1

Создание презентации в MS PowerPoint

1

Редактор Adobe Photoshop: базовые операции при редактировании изображений, инструменты выделения и рисования

1

Редактор Adobe Photoshop: применение фильтров

2

Corel Draw: операции над вершинами, преобразование в кривые

1

Corel Draw: операции с докерами и использование графических примитивов

1

Corel Draw: создание сложного векторного изображения

1

Контрольные работы:

5

Самостоятельная работа обучающихся:

33

Реферат на тему «Классификация и возможности текстовых редакторов»

2

Составление таблицы «Форматы текстовых файлов»

1

Упражнение «Сохранение и открытие документа в определенном формате» (CD), «Вставка объектов в документ» (CD), «Проверка орфографии и синтаксиса. Использование функции Найти и заменить»

1

Создание документа, содержащего расписание уроков с применением различных вариантов форматирования таблиц.

1

Сообщение на тему «Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов»

1

Проект «Переплетение великих фамилий».

4

Сообщение на тему «Назначение электронных таблиц»

1

Составление таблицы «Встроенные функции»

1

Создание таблицы «Неметрические единицы длины», на основе которой построить диаграмму, характеризующую соотношение между ними (CD)

1

Методом подбора решить уравнение x2 sinx + 0,1 = 0 с точностью до четырех знаков после запятой.

1

Составить таблицы и построить диаграммы, показывающие внедрение Интернета в современную жизнь.

3

Составление схем «Иерархические базы данных», «Сетевые базы данных»

1

Составление таблицы «Основные типы данных»

1

Реферат на тему «Возможности, достоинства и недостатки в MS Access»

2

Создание базы данных «Записная книжка» и «Библиотечный каталог».

2

Создание реляционной БД с любым именем. В БД создать таблицу «Студенты» из пяти записей, включив в нее поля: Фамилия, Имя, Дата рождения, Телефон, Адрес и подчиненную таблицу «Друзья и хобби», включив в нее поля: Фамилия, Прозвище, Интересы, Дата знакомства и т.д.

2

Сообщение на тему «Какие возможности по созданию презентаций заложены в программе MS PowerPoint

1

Разработка мультимедийных проектов с помощью программы PowerPoint.

2

Составление таблицы «Форматы графических файлов»

1

"Моделирование в среде графического редактора Paint"

1

"Моделирование в среде графического редактора Adobe Photoshop"

3

Тема 2.2. Назначение и технология эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности


Содержание учебного материала:

10

1.

Информационные технологии и системы

2

1,2

2.

Технические средства информационных технологий

1

3.

Программное обеспечение информационных технологий

1

Лабораторные работы:

0

Практические занятия:

4

Операционные системы. Сервисное программное обеспечение.

2

Работа с системами оптического распознавания текстов

2

Контрольная работа:

2

Самостоятельная работа обучающихся:

5

Реферат на тему «Применение компьютеров в профессиональной деятельности»

2

Составление схемы «Состав базового ПО»

1

Доклад на тему «Особенности операционной системы Windows»

1

Составление кроссворда на тему «Программное обеспечение персонального компьютера»

1

Тема 2.3. Современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий

Содержание учебного материала:

8

1.

Тестирование как способ осуществления контроля и оценки уровня физического развития

3

1,2

Лабораторные работы:

0

Практические занятия:

5

Работа с тест — программой «Физкультурный паспорт»

5

Контрольная работа:

1

Самостоятельная работа обучающихся:

3


Реферат на тему «Компьютерные технологии в физической культуре, оздоровительной деятельности и образовательном процессе»

3

Тема 2.4. Возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития

Содержание учебного материала:

24

1.

Локальные вычислительные сети

1

1,2

2.

Технология Интернет

2

3.

Современные информационные технологии в документационном обеспечении

2

4.

Информационные справочные системы

1

5.

Системы проектирования

2

Лабораторные работы:

0

Практические занятия:

11

Применение электронных коммуникаций в профессиональной деятельности

2

Работа с программой Internet Explorer

2

Использование компьютера в делопроизводстве

2

Организация поиска нормативных документов в СПС «Консультант Плюс»

1

Работа с базой данных СПС «Консультант Плюс»

1

Создание HTML - документа

3

Контрольные работы:

5

Самостоятельная работа обучающихся:

12

Составление схемы «Классификация сетей»

1

Реферат на тему «Преимущества работы в локальной сети»

2

Составление таблицы «Основные протоколы сети Интернет»

1

Обмен сообщениями в локальной сети.

2

Найти с помощью поискового сервера Яндекс информацию о вашей специальности. Результаты поиска сохранить в текстовом редакторе

3

Найти в Интернете юридические документы для информационного рынка, изданные за последние пять лет, для: 1) России; 2) информационного сообщества

3

Всего:

168

3. условия реализации программы дисциплины


    1. 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.


Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-методических материалов;

  • программное обеспечение профессионального назначения;

  • методические рекомендации и разработки;

  • наглядные пособия (схемы, таблицы, плакаты, стенды);

  • компакт диски;

  • аптечка первой медицинской помощи;

  • огнетушитель.

Аппаратные средства:

  • компьютер;

  • проектор;

  • принтер;

  • телекоммуникационный блок, устройства, обеспечивающие подключение к сети;

  • устройства вывода звуковой информации;

  • устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами;

  • устройства создания графической информации;

  • устройства для создания музыкальной информации;

  • устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации;

  • управляемые компьютером устройства

Программные средства:

  • операционная система;

  • файловый менеджер (в составе операционной системы или др.);

  • антивирусная программа;

  • программа-архиватор;

  • клавиатурный тренажер;

  • интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы;

  • звуковой редактор;

  • простой текстовый редактор;

  • простая система управления базами данных;

  • система автоматизированного проектирования;

  • программа-переводчик;

  • система оптического распознавания текста;

  • мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.);

  • система программирования;

  • поисково-правовая система;

  • почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.);

  • браузер (входит в состав операционных систем или др.);

  • программа интерактивного общения;

  • простой редактор web-страниц.


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Залогова Л.А. Практикум по компьютерной графике. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2007.

  2. Информатика/ под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2008.

  3. Козырев А. А. Информационные технологии в экономике и управлении. СПб.: Изд-во В. А. Михайлова, 2009.

  4. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие. — М.: Проспект, 2010.

  5. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие для студентов учреждений сред. проф. Образования / Е.В. Михеева, О.И.. Титова. — 5-е изд., стер. —М.: Издательский центр «Академия», 2009.

  6. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Практикум по информатике. – М.: Академия, 2008.

  7. Новиков Д. Б., Камынин В. Л. Введение в правовую информатику. Справочные правовые системы «КонсультантПлюс». М.:НПО ВМИ, 2010.

  8. Олифер В. Г., Олифер Н. А. Компьютерные сети. Принципы,.технологии, протоколы. СПб.: Питер, 2008.

  9. Шафрин Ю. Информационные технологии. М.: Лаборатория базовых знаний, 2008.

Дополнительные источники:


  1. Анин Б.Ю. Защита компьютерной информации. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006.

  2. Гаврилов О. А. Компьютерные технологии в правотворческой деятельности. М.: Норма — ИНФРА-М, 1999.

  3. ГОСТ 15971—90. Системы обработки информации. Термины и определения. М.: Издательство стандартов, 1991.

  4. Дьяченко А. Компьютер для офиса // Бухгалтер и компьютер. 2002.

  5. Ефимова О., Морозов В. Курс компьютерной технологии: учеб. пособие. М.: АБФ, 1998.

  6. Иртегов Д.В. Введение в операционные системы. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006.

  7. Левин А. Краткий самоучитель работы на компьютере. М.: Изд-во А. Левина, 2001.

  8. Лозовский Л. Ш., Ратновский Л. А. Интернет — это интересно! М.: ИНФРА-М, 2000.

  9. Мак-Клелланд Д. Photoshop 6 для `чайников.- Вильямс: Диалектика, 2001.

  10. Основы современных компьютерных технологий / под ред. А.Д. Хомоненко. – М.; СПб.: КОРОНА, 2008.

  11. Якубайтис Э. А. Информационные сети и системы: справочная книга. М.: Финансы и статистика, 1998.


Интернет-ресурсы

  1. http://www.eidos.ru

  2. http://www.edu.ru

  3. http://www.openclass.ru

  4. http://festival. l september.ru

  5. http://www.metod-kopilka.ru

  6. http://www.klyaksa.net

  7. http://informikt.narod.ru/prezent.htm

  8. http://fio. stup.ac.ru

  9. http://logos.ufoby.com/tech/projectmeth/index.htm

  10. http:/www.iteach.ru – веб-сайт программы Intel «Обучение для будущего»

  11. http://schools.keldysh.ru/labmro - методический сайт Лаборатории методики и информационной поддержки развития образования МИОО.

  12. http://www.erudition.ru.

  13. http://www.intuit.ru

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов составления схем

Оценка результатов составления докладов

Оценка результатов выполнения упражнений Оценка результатов выполнения контрольной работы

Уметь применять современные технические средства обучения, контроля и оценки уровня физического развития, основанные на использовании компьютерных технологий

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов составления реферата

Оценка результатов выполнения контрольной работы

Уметь создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов выполнения упражнений

Оценка результатов выполнения контрольной работы

Оценка результатов выполнения проекта Оценка результатов составления схем, таблиц

Оценка результатов составления докладов, сообщений, рефератов

Уметь использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов выполнения упражнений

Оценка результатов выполнения контрольной работы

Оценка результатов выполнения проекта Оценка результатов составления схем, таблиц

Оценка результатов составления докладов, сообщений, рефератов

Знать правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов устного опроса

Оценка результатов выполнения упражнений

Оценка результатов составления схем

Оценка результатов составления докладов

Знать основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов устного опроса

Оценка результатов выполнения упражнений

Оценка результатов выполнения контрольной работы

Оценка результатов выполнения проекта Оценка результатов составления схем, таблиц

Оценка результатов составления сообщений, реферата

Знать возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов устного опроса

Оценка результатов выполнения упражнений

Оценка результатов выполнения контрольной работы

Оценка результатов выполнения проекта Оценка результатов составления схем, таблиц

Оценка результатов составления реферата

Знать назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности

Наблюдение и оценка на практических занятиях курса

Оценка результатов выполнения самостоятельной работы

Оценка результатов устного опроса

Оценка результатов выполнения контрольной работы

Оценка результатов составления схем, кроссвордов

Оценка результатов составления докладов, рефератов




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров451
Номер материала ДВ-004011
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх