Рабочая программа по внеурочной деятельности "В мире книг" (4 класс)

 

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Министерство образования Московской области

Управление образования Администрации городского округа Бронницы

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Н.А. Тимофеева"

городского округа Бронницы

 

РАССМОТРЕНО                                                                                                                                                       УТВЕРЖДЕНО

           Руководитель ШМО                                                                                                                                                                 Директор школы

            __________________________                                                                                                                          __________________Н.С.Соловьева

             Протокол № _____________ от ____________                                                                  Приказ № ________ от 01.09.2022 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«В мире книг»

для  4 класса начального общего образования

на 2022 – 2023 учебный год

Составитель­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ Комова С.М.

г.о. Бронницы, 2022 г.

Пояснительная записка

      Рабочая программа внеурочной деятельности «В мире книг» для обучающихся 4 класса составлена на основе Требований к результатам освоения программы ФГОС НОО, Основной программы начального общего образования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Н.А.Тимофеева» г.о.Бронницы ( Приказ № __________  от  __________  г.), авторской программы «В мире книг» Л. А. Ефросининой, 2011 г; сборник программ внеурочной деятельности: 1-4 классы/ под ред. Н. Ф. Виноградовой. – М.: Вентана - Граф, 2011 г.

    Факультатив «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Факультативное занятие поможет решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка – и труд, и творчество, и новые открытия, и  удовольствие и самовоспитание.

             Цели факультатива:

-        Создание на практике условий для развития читательских умений и интереса к чтению книг

-        Расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов

-        Формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений.

              Преемственность с основным курсом литературного чтения позволяет проводить системную работу по интеллектуальному развитию и обогащению читательского опыта младшего школьника. Программа способствует овладению детьми универсальными учебными действиями (познавательными, коммуникативными, регулятивными, личностными) и читательскими умениями.

            Внеурочная деятельность  «В мире книг» способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка — и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

            В 4 классе планируется  34 занятия.

Планируемые предметные результаты

            Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы кружка.

 В результате освоении программы кружка «В мире книг» формируются следующие

предметные умения, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

·         Осознавать значимость чтения для личного развития;

·         Формировать потребность в систематическом чтении;

·         Использовать разные виды чтения (ознакомительное, изучающее, выборочное, поисковое);

·         Уметь самостоятельно выбирать интересующую литературу;

·         Пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Регулятивные умения:

·         Уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;

·         Уметь самостоятельно работать с учебным произведением;

·         Уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;

·         Уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

Познавательные учебные умения:

·         Прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;

·         Отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;

·         Ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);

·         Составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;

·         Пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Коммуникативные учебные умения:

·         Участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;

·         Оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;

·         Высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;

·         Участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;

·         Соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома.

Универсальные учебные действия:

— составлять выставку книг по теме, авторской принадлежности, жанрам, типам и видам;

— различать виды и типы книг;

— писать отзыв о книге, пользуясь её справочным аппаратом;

— знать структуру книги и её элементы, справочный аппарат;

— пользоваться библиотекой и выполнять правила работы в библиотеке;

— писать аннотацию или отзыв на прочитанную книгу;

— пользоваться библиографическим справочником или энциклопедией для получения информации о писателе;

— составлять каталожную карточку на прочитанную книгу;

— задавать вопросы и находить ответы в словарях и справочниках;

—выполнять роль библиотекаря — выдавать книги и заполнять формуляры;

— собирать, систематизировать и оформлять материал для презентации (выставки, постеры, электронные версии, живой журнал, кон-

курсы и т. д.);

— работать с детскими газетами и журналами.

Содержание курса

«События Великой Отечественной войны» (14ч)

Алексеев С.П. «Поклон победителям», Бахревский В. «Героическая азбука»,

Белорус В. «Султан», Берестов В. «Мужчина», «Великан», Багданов Н. «О смелых и умелых»,

Вишнев П.П. «Юнги», Воробьев Е. «Где эта улица, где этот дом», Воронкова Л.Ф. «Девочка из города»,

Георгиевская С. «Галина мама», Голявкин В. «Мой добрый папа», Драгунский В. «Арбузный переулок»,

Железников В. «В старом танке», Иванов А. «Как Андрейка на фронт бегал», Кассиль Л.А. «Улица младшего сына»,

Катаев В.П. «Флаг», Козлов В. «Пашкин самолет», Колпакова О. «Полынная елка», Конецкий В. «Петька, Джек и мальчишки»,

Кудрявцева Т. «Маленьких у войны не бывает», Лиханов А.А. «Крутые горы», Макаренко Я. «Знамя Победы»,

Миксон И. «Сапер», Митяев А.В. «Землянка», Могилевская С. «Сказка о громком барабане», Надеждина Н.А. «Партизанка Лара»,

Осеева В.А. «Васек Трубачев и его товарищи», Разумневич В. «Письма без марок», Фонякова Э. «Хлеб той войны»,

Яковлев Ю.Я. «Кепка-невидимка», Твардовский, Внуков, Пантелеев «Детям о Великой Отечественной войне».

            Русские писатели-сказочники (3 ч)

Библиотека сказок. Книги со сказками А.С. Пушкина, В. Жуковского,

М. Лермонтова, П. Ершова, В. Гаршина. Фольклорные корни сказок.

Час читателя. Сказка сказок П.П. Ершова «Конёк-Горбунок».

Поиск: исторические корни литературных (авторских) произведений

(летопись «Вещий Олег» из «Повести временных лет» и стихотворение

А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»).

Библиографические справочники. Библиографические справки о пи-

сателях-сказочниках (проектная деятельность).

            Книги о детях и для детей (3 ч)

Дети — герои книг Н. Гарина-Михайловского, К. Станюковича,

Х.К. Андерсена, Марка Твена, В. Гюго, А. Гайдара, Е. Ильиной и др. Вы-

ставка книг.

Фантастика и приключения. Поиск книг по каталогу, составление

списка.

Читальный зал. Книги А. Рыбакова, В. Крапивина, К. Булычёва,

А. Волкова. Конкурс-кроссворд «Писатели-фантасты».

Аннотация к книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».

            Словари, справочники, энциклопедии (3 ч)

«Хранители слов» — словари: орфографический, толковый, словарь

синонимов, этимологический. Выставка словарей. Игра-конкурс «Объ-

ясни слово».

Справочники и энциклопедии. Детская энциклопедия «Что такое?

Кто такой?».

Игра «100 вопросов Почемучек»: составление вопросов и нахожде-

ние ответов в книгах-справочниках.

            Родные поэты (3 ч)

Книги-сборники русских поэтов о родной природе. Структура книги.

Чтение и слушание стихотворений о Родине А.С. Пушкина,

М.Ю. Лермонтова, И. Никитина, С. Есенина, Н. Рубцова, И. Бунина.

Конкурс чтецов «Стихи о Родине».

            Писатели о писателях. Очерки и воспоминания (5 ч)

Книги-сборники «Очерки и воспоминания». Очерки о природе,

людях, событиях.

Очерки С. Михалкова «Слово о Крылове», К. Чуковского «Николай

Алексеевич Некрасов»: чтение, выбор информации, определение жанра и

темы.

Воспоминания Л.Н. Толстого, А. Куприна «Воспоминания об

А.П. Чехове».

Творческая работа: очерк о своём городе, о своём классе, о любимой

книге.

            Мир книг (3 ч)

Типы и виды книг: поисковая работа в библиотеке.

Книги о животных. Э. Сетон-Томпсона «Герои-животные». Очерк

В. Пескова «В гостях у Сетон-Томпсона».

Час читателя: знакомство с книгой В. Бульванкера «От кота до кита».

Литературная игра «Тайны учебной книги».

Периодические печатные издания для детей: детские газеты и журналы.

Содержание курса «В мире книг» строится на основе

Содержание программы курса «В мире книг» создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности. В процессе общения с книгой развиваются память, внимание, воображение.

 Программа  способствует созданию условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой. Содержание занятий поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами: рассматривать, читать, получать необходимую информацию о книге как из её аппарата, так и из других изданий (справочных, энциклопедических).

В программу включены занятия библиографического характера, которые познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию.

Календарно – тематическое планирование

№ урока п/п	Тема урока	Дата		ЭОР
1	Алексеев С.П. «Поклон победителям», Бахревский В. «Героическая азбука»			https://www.youtube.com/watch?v=DRnPPhNDQnA
2	Белорус В. «Султан», Берестов В. «Мужчина», «Великан»			https://yandex.ru/video/preview/?filmId=11669827293061077602&suggest_reqid=231476810141407156438318213538720&text=видео+на+тему+Берестов+В.+«Мужчина»%2C+«Великан»
3	Багданов Н. «О смелых и умелых», Вишнев П.П. «Юнги»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Багданов%20Н.%20«О%20смелых%20и%20умелых»%2C%20Вишнев%20П.П.%20«Юнги»&path=yandex_search&parent-reqid=1662554476347463-17911414253792037503-sas2-0594-sas-l7-balancer-8080-BAL-3940&from_type=vast&filmId=3161509751503727276
4	Воробьев Е. «Где эта улица, где этот дом», Воронкова Л.Ф. «Девочка из города»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Воробьев%20Е.%20«Где%20эта%20улица%2C%20где%20этот%20дом»%2C%20Воронкова%20Л.Ф.%20«Девочка%20из%20города»&path=yandex_search&parent-reqid=1662554594872848-18032880214188594419-sas2-0594-sas-l7-balancer-8080-BAL-8817&from_type=vast&filmId=4583144656671999620
5	Георгиевская С. «Галина мама», Голявкин В. «Мой добрый папа»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Георгиевская%20С.%20«Галина%20мама»%2C%20Голявкин%20В.%20«Мой%20добрый%20папа»&path=yandex_search&parent-reqid=1662554698969226-10504844925887075874-sas2-0594-sas-l7-balancer-8080-BAL-2646&from_type=vast&filmId=17236049568561591240
6	Драгунский В. «Арбузный переулок», Железников В. «В старом танке»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Драгунский%20В.%20«Арбузный%20переулок»%2C%20Железников%20В.%20«В%20старом%20танке»&path=yandex_search&parent-reqid=1662554796933058-1556445836853930683-sas2-0594-sas-l7-balancer-8080-BAL-3165&from_type=vast&filmId=1603880438756069776
7	Иванов А. «Как Андрейка на фронт бегал», Кассиль Л.А. «Улица младшего сына»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Иванов%20А.%20«Как%20Андрейка%20на%20фронт%20бегал»%2C%20Кассиль%20Л.А.%20«Улица%20младшего%20сына»&path=yandex_search&parent-reqid=1662554896533247-9666629939374039098-sas2-0594-sas-l7-balancer-8080-BAL-2514&from_type=vast&filmId=16661150942542137718
8	Катаев В.П. «Флаг», Козлов В. «Пашкин самолет»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Катаев%20В.П.%20«Флаг»%2C%20Козлов%20В.%20«Пашкин%20самолет»&path=yandex_search&parent-reqid=1662555249486287-9676241388731244234-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-1434&from_type=vast&filmId=14015508357887192509
9	Колпакова О. «Полынная елка», Конецкий В. «Петька, Джек и мальчишки»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Колпакова%20О.%20«Полынная%20елка»%2C%20Конецкий%20В.%20«Петька%2C%20Джек%20и%20мальчишки»&path=yandex_search&parent-reqid=1662555429239383-4708170622158695520-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-7982&from_type=vast&filmId=11625422106448180608
10	Кудрявцева Т. «Маленьких у войны не бывает», Лиханов А.А. «Крутые горы»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Кудрявцева%20Т.%20«Маленьких%20у%20войны%20не%20бывает»%2C%20Лиханов%20А.А.%20«Крутые%20горы»&path=yandex_search&parent-reqid=1662555491211895-11409818149298120324-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-8556&from_type=vast&filmId=16595997358116558297
11	Макаренко Я. «Знамя Победы», Миксон И. «Сапер», Митяев А.В. «Землянка»
12	Могилевская С. «Сказка о громком барабане», Надеждина Н.А. «Партизанка Лара»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Могилевская%20С.%20«Сказка%20о%20громком%20барабане»%2C%20Надеждина%20Н.А.%20«Партизанка%20Лара»&path=yandex_search&parent-reqid=1662556126578895-7893620372005407499-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-871&from_type=vast&filmId=583770505227110872
13	Осеева В.А. «Васек Трубачев и его товарищи», Разумневич В. «Письма без марок», Фонякова Э. «Хлеб той войны», Яковлев Ю.Я. «Кепка-невидимка»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Осеева%20В.А.%20«Васек%20Трубачев%20и%20его%20товарищи»%2C%20Разумневич%20В.%20«Письма%20без%20марок»%2C%20Фонякова%20Э.%20«Хлеб%20той%20войны»%2C%20Яковлев%20Ю.Я.%20«Кепка-невидимка»&path=yandex_search&parent-reqid=1662556230020626-15450853546322191420-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-2236&from_type=vast&filmId=14228500886466373462
14	Твардовский, Внуков, Пантелеев «Детям о Великой Отечественной войне»			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Твардовский%2C%20Внуков%2C%20Пантелеев%20«Детям%20о%20Великой%20Отечественной%20войне»&path=yandex_search&parent-reqid=1662556379234252-12417481878416119238-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-8534&from_type=vast&filmId=1080010777219200101
15	Библиотека сказок. Книги со сказками А.С. Пушкина, В. Жуковского, М. Лермонтова, П. Ершова, В. Гаршина.			https://infourok.ru/prezentaciya-skazki-zhukovskogo-i-pushkina-3299013.html
16	Фольклорные корни сказок. Час читателя. Сказка сказок П.П. Ершова «Конёк-Горбунок». Поиск: исторические корни литературных (авторских) произведений (летопись «Вещий Олег» из «Повести временных лет» и стихотворение А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»).			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Фольклорные%20корни%20сказок.%20Час%20читателя.%20Сказка%20сказок%20П.П.%20Ершова%20«Конёк-Горбунок».%20Поиск%3A%20исторические%20корни%20литературных%20%28авторских%29%20произведений%20%28летопись%20«Вещий%20Олег»%20из%20«Повести%20временных%20лет»%20и%20стихотворение%20А.С.%20Пушкина%20«Песнь%20о%20вещем%20Олеге»%29.&path=yandex_search&parent-reqid=1662556587627284-7136358564293074341-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-9533&from_type=vast&filmId=16017638422276802546
17	Библиографические справочники. Библиографические справки о пи- сателях-сказочниках (проектная деятельность).
18	Дети — герои книг Н. Гарина-Михайловского, К. Станюковича, Х.К. Андерсена, Марка Твена, В. Гюго, А. Гайдара, Е. Ильиной и др. Вы- ставка книг.			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Дети%20—%20герои%20книг%20Н.%20Гарина-Михайловского%2C%20К.%20Станюковича%2C%20Х.К.%20Андерсена%2C%20Марка%20Твена%2C%20В.%20Гюго%2C%20А.%20Гайдара%2C%20Е.%20Ильиной%20и%20др.%20Вы-%20ставка%20книг.&path=yandex_search&parent-reqid=1662556732931710-13972924914199952397-vla1-4655-vla-l7-balancer-8080-BAL-802&from_type=vast&filmId=15536326535988877914
19	Фантастика и приключения. Поиск книг по каталогу, составление списка. Читальный зал. Книги А. Рыбакова, В. Крапивина, К. Булычёва, А. Волкова. Конкурс-кроссворд «Писатели-фантасты».			https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1442754029324345585&suggest_reqid=231476810141407156467885992649903&text=презентация+на+тему+Книги+А.+Рыбакова%2C+В.+Крапивина%2C+К.+Булычёва%2C+А.+Волкова.
20	Аннотация к книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».			https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1152428042993705374&from_type=vast&parent-reqid=1662557001706066-2189493252614238807-vla1-2486-vla-l7-balancer-8080-BAL-355&path=yandex_search&text=видео+на+тему+Аннотация+к+книге+А.+Волкова+«Волшебник+Изумрудного+города».
21	«Хранители слов» — словари: орфографический, толковый, словарь синонимов, этимологический. Выставка словарей. Игра-конкурс «Объясни слово».			https://infourok.ru/vneurochnoe-zanyatie-hraniteli-slov-slovari-5460241.html
22	Справочники и энциклопедии. Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?».			https://yandex.ru/video/preview/?text=презентация%20на%20тему%20Справочники%20и%20энциклопедии.%20Детская%20энциклопедия%20«Что%20такое%3F%20Кто%20такой%3F».&path=yandex_search&parent-reqid=1662561311877878-10366222438545283777-vla1-4630-vla-l7-balancer-8080-BAL-2892&from_type=vast&filmId=18070686281009201058 https://infourok.ru/prezentaciya-dlya-bibliotechnogo-zanyatiya-tvoi-pervie-enciklopedii-dlya-klassa-1755188.html
23	Игра «100 вопросов Почемучек»: составление вопросов и нахождение ответов в книгах-справочниках.
24	Книги-сборники русских поэтов о родной природе. Структура книги.
25	Чтение и слушание стихотворений о Родине А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И. Никитина, С. Есенина, Н. Рубцова, И. Бунина.			https://yandex.ru/video/preview/?text=видео%20на%20тему%20Чтение%20и%20слушание%20стихотворений%20о%20Родине%20А.С.%20Пушкина%2C%20М.Ю.%20Лермонтова%2C%20И.%20Никитина%2C%20С.%20Есенина%2C%20Н.%20Рубцова%2C%20И.%20Бунина.&path=yandex_search&parent-reqid=1662557141812946-10529675676650124923-vla1-2486-vla-l7-balancer-8080-BAL-9824&from_type=vast&filmId=15248511269076100107
26	Конкурс чтецов «Стихи о Родине».
27	Книги-сборники «Очерки и воспоминания». Очерки о природе, людях, событиях.
28	Очерки С. Михалкова «Слово о Крылове»			https://yandex.ru/video/preview/?filmId=9389311617119103201&from_type=vast&parent-reqid=1662557208835069-5255871149011140866-vla1-2486-vla-l7-balancer-8080-BAL-7824&path=yandex_search&text=видео+на+тему+Очерки+С.+Михалкова+«Слово+о+Крылове»&url=http%3A%2F%2Ffrontend.vh.yandex.ru%2Fplayer%2FvdV8AjVMVN0s
29	К. Чуковского «Николай Алексеевич Некрасов»: чтение, выбор информации, определение жанра и темы.
30	Воспоминания Л.Н. Толстого, А. Куприна «Воспоминания об А.П. Чехове».
31	Творческая работа: очерк о своём городе, о своём классе, о любимой книге.
32	Типы и виды книг: поисковая работа в библиотеке. Книги о животных. Э. Сетон-Томпсона «Герои-животные». Очерк В. Пескова «В гостях у Сетон-Томпсона».			https://yandex.ru/video/preview/?text=презентация%20на%20тему%20Книги%20о%20животных.%20Э.%20Сетон-Томпсона%20«Герои-животные».&path=yandex_search&parent-reqid=1662561742772477-2961361912493429347-vla1-4630-vla-l7-balancer-8080-BAL-8002&from_type=vast&filmId=16149311226167979333
33	Час читателя: знакомство с книгой В. Бульванкера «От кота до кита».			https://yandex.ru/video/preview/?text=презентация%20на%20тему%20знакомство%20с%20книгой%20В.%20Бульванкера%20«От%20кота%20до%20кита»&path=yandex_search&parent-reqid=1662561823066907-11407313719622359587-vla1-4630-vla-l7-balancer-8080-BAL-9161&from_type=vast&filmId=10052519682142368598
34	Литературная игра «Тайны учебной книги». Периодические печатные издания для детей: детские газеты и журналы.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

                    Сборники произведений  по темам : «События Великой Отечественной войны», «Русские писатели-сказочники»,  «Книги о детях и для детей», «Словари, справочники, энциклопедии», «Родные поэты», « Писатели о писателях. Очерки и воспоминания», «Мир книг».