Рабочая программа по внеурочной деятельности "Рукоделие"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

"РУКОДЕЛИЕ"

5 класс

  Составила: Попутчикова Елена Михайловна,

учитель русского языка и литературы

2016 год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа внеурочной деятельности «Рукоделие» направлена на обучение детей вязанию крючком. Вязание крючком – процесс ручного изготовления полотна или кружева из ниток с помощью вязального крючка.

Нормативные документы  для составления программы:

-        Закон «Об образовании в  РФ», ФЗ № 273 от 29.12.2012 г.;

-        приказ  Минобрнауки России от  17 декабря 2010 г. № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования";

-        приказ  Минобрнауки России от 31 декабря 2015г. № 15777 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897»;

-        Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17  декабря  2010 г. № 1897);

-        письма Министерства образования и науки Российской федерации от 28 октября 2015 года № 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

-        письма Департамента общего образования Министерства образовании и науки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

-        Примерные программы основного общего образования;

-        Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов;

-        Методические письма о преподавании учебных предметов в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования;

-        Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 года (с изменениями на 26 января 2016 года).

В России вязание крючком получило распространение с конца 19 века. Этим рукоделием занимались женщины на посиделках. Мастерицы вязали преимущественно кружева, заимствуя для них узоры из народной вышивки крестом. Пройдя через века, оно дошло до наших дней, получило развитие и стало одним из любимых занятий, как взрослых, так и детей. Множество красивых, полезных, необходимых в повседневной жизни вещей могут изготовить учащиеся, умея вязать. Клубок ниток и небольшой компактный инструмент – крючок, таят в себе неограниченные возможности.

Вязание крючком отличается быстротой и возможностью создавать не только плотные рельефные узоры. Но и тонкие, ажурные, напоминающие кружевное полотно. Вязание крючком применяют как для изготовления одежды целиком (свитер, шарф, платье), так и отделочных элементов ( воротнички, манжеты, пуговицы) или украшений (салфетки, занавески, покрывала). Последнее время набирает популярность вязание крючком игрушек, бижутерии, модных аксессуаров.

Курс обучения вязания крючком планируется на 1 год с расчетом на самостоятельную работу детей. Занятия проводятся с учащимися 5х классов два раза в неделю (70ч). Практика показывает, что этот возраст наиболее подходит для овладения техникой. Обучение строится так, чтобы  вначале учащиеся хорошо усвоили основные приемы вязания крючком и их условные обозначения, а потом приступили  к  освоению  более сложных в технике исполнения изделия.

В основе построения данной программы лежат практическая направленность и личностно-ориентированный подход. Дети должны четко представлять, что каждое созданное ими изделие пригодится на кухне (прихватки, грелки на чайник) или на письменном столе (карандашница, футляр для очков, пенал), их можно подарить друзьям и близким. При реализации данной программы осуществляется индивидуальный подход к каждому ребенку при обучении приемам вязания. Одни дети легко усваивают любой новый узор и быстро продвигаются в усвоении программы, другие медленнее. Им нужно больше времени и внимания руководителя для овладения техникой вязания.

Цели и задачи  программы

-        раскрытие индивидуальных творческих способностей учащихся;

-        воспитание усидчивости, трудолюбия, сосредоточенности, аккуратности, целеустремленности, любознательности, инициативности;

-        развитие внимания, памяти (двигательной, зрительной и словесно-логической);

-        обогащение фантазии и воображения;

-        участие детей в школьных, районных, краевых выставках, конкурсах, фестивалях.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ "РУКОДЕЛИЕ"

Ученики научатся:

-        определять назначение, сферы применения, основные свойства материалов (ниток, текстиля, пряжи);

-        применять в работе различные инструменты (крючки, ножницы, иглы);

-        следовать правилам техники безопасности при работе с крючком и ножницами;

-        пользоваться условными обозначениями основных узоров вязания крючком: воздушная петля, полустолбик, полустолбик без накида, полустолбик с накидом, столбик с двумя и тремя накидами, пышный столбик, колечко.

Ученики получат возможность научиться:

-        осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности и контроль за её ходом и результатом;

-        подбирать необходимые инструменты и материалы

-        подбирать необходимую информацию об объекте деятельности, используя схемы вязания, рисунки, эскизы на бумажных и электронных носителях;

-        изготавливать изделие основных элементов вязания из доступных материалов по образцу, рисунку, эскизу;

-        соблюдать последовательность технологических операций при выполнении изделий.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

(70 ЧАСОВ)

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Дата
			План	Факт
1	Вводное занятие. Правила техники безопасности. Инструменты и материалы. Демонстрация изделий.	1
2	Виды ниток и крючков. Подбор ниток.	1
3	Знакомство с основным узором вязания – воздушными петлями.	1
4 - 5	Выполнение воздушных петель.	2
6 - 8	Столбик без накида (прямые и обратные ряды).	3
9	Кольцо из воздушных петель. Соединительный столбик.	1
10 - 11	Вязание столбиков без накида по кругу (по спирали).	2
12 - 13	Убавление петель.	2
14 - 15	Вязание треугольника столбиками без накида.	2
16 - 19	Изготовление игрушки "Мышонок".	4
20 - 21	Столбик с накидом (прямые и обратные ряды).	2
22 - 23	Прибавление петель.	2
24 - 26	Столбик с накидом по кругу.	3
27 - 29	Вязание квадрата столбиками с накидом.	3
30 - 31	Вязание с использованием двух мотков ниток разных цветов.	2
32 - 33	Построение схемы будущего изделия.	2
34 - 40	Изготовление прихватки.	7
41 - 43	Столбики с двумя, тремя накидами.	3
44 - 45	Два скрещенных столбика с накидом.	2
46 - 47	Пучки.	2
48 - 49	Веерки.	2
50 - 51	Пышный столбик.	2
52 - 53	Круглое пико.	2
54 - 57	Обучение работе со схемами.	4
58 - 60	Ажурные узоры.	3
61 - 62	Подготовка схемы будущего изделия.	2
63 - 69	Изготовление прихваток.	7
70	Выставка работ.	1