Рабочая программа по внеурочной деятельности - сообщество "Веретенце "

Рабочая программа сообщества

«Веретенце»

Уровень образования (класс): 6 класс

Количество часов: 68 (второй год обучения)

Педагог дополнительного образования: Щемелева Наталья Ивановна

1.    Планируемые результаты внеурочной деятельности «Веретенце».

Цели и задачи:

Цель программы: приобщение учащихся к традиционной культуре русского народа, воспитание национального сознания и развитие навыков нравственного поведения, через усвоение учащимися знаний о традициях и основных достижениях русской культуры.

Задачи программы:

- формирование интереса о русских народных праздниках и их традициях;

- развитие навыков культурного поведения и нравственного отношения к себе и другим людям;

- формирование мировоззрения, внутренней культуры личности через народный обрядовый календарь;

- воспитание национального сознания и толерантного отношения к русской культуре.

Планируемые результаты:

Обучающиеся должны знать:

- основные русские календарные народные праздники;

- особенности традиционных календарных праздников.

Уметь:

- рассказывать о русских народных календарных праздниках;

- принимать участие в организации и проведении народных праздников.

Ожидаемый̆ результат:

Выполнение творческих заданий, творческих работ.

Выставки и презентации своих работ, проведение праздников, народных игр для сверстников.

2. Содержание программы «Веретенце»

Рабочая программа разработана на основании:

- Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ

«Кейзесская СШ» утверждённой приказом директора №102 от 29.08.16г.

- Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, с учетом методических рекомендаций, содержащихся в пособии для учителя «Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор» /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010г., в Примерных программах внеурочной деятельности основного образования под редакцией В.А. Горского, М.: Просвещение, 2011г. в программе факультатива «Праздники, ремесла и традиции русского народа» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Москва, издательский центр «Вентана-Граф», 2011

Направление: духовно-нравственное, общекультурное.

Возраст детей: участвующих в реализации, данной дополнительной образовательной программы 11-13 лет.

Сроки реализации образовательной программы – 1 год обучения.

Программа рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю)

Формы работы: беседа, викторина, творческая работа, сюжетно-ролевая игра, презентация, выставка, конкурс.

Методы и приёмы:

 словесный;

 наглядный;

 игровой;

 анализ, обобщение, систематизация материалов;

 практический (изготовление и раскраска поделок, выполнение заданий по материалам и оформление выставок или доклада);

просмотр фильмов.

Виды деятельности ученика.

Составление рассказов, изготовление поделок, сочинение загадок, рисование сюжетов. Участие в сюжетно-ролевых играх, просмотр видеоряда по теме. Отгадывание загадок, обсуждение пословиц и поговорок, проговаривание чистоговорок. Подбор сценария и выступление на школьных праздниках (получение школьником опыта самостоятельного общественного действия – за пределами школы).

Основное содержание.

Тема 1. Вводное занятие (0,5 ч)

Знакомство с программой курса, его содержанием, формами работы, практическими работами. Тестирование учащихся по русской народной культуре.

Тема 2. Времена года по месяцам (66,05 ч)

Наличие в русском календаре системы стабильных дней и скользящих праздников, сроки которых определяются Пасхой.

Изучение истоков отечественной культуры, нравов и обычаев своего народа. Познакомить с частью традиционной культуры русского крестьянина отраженной и народном календаре и тесно связанной с ним. Познакомить с народным устным календарем. Народный месяцеслов дает прекрасную возможность увидеть, услышать, прочувствовать всю красоту и емкость фольклорного слова.

Сентябрь (3,05 ч)

Октябрь (4 ч)

Ноябрь (6 ч)

Декабрь (5 ч)

Январь (6 ч)

Февраль (6 ч)

Март (3 ч)

Апрель (9 ч)

Май (7 ч)

Июнь (5 ч)

Июль (6 ч)

Август (6 ч)

В каждом разделе изучается: загадки, пословицы, поговорки, песни, стихи, истории и сказки, обычаи и приметы, традиции крестьян.

Тема 3 Оформление выставки работ (1 ч)

3.Тематическое планирование

  Планируемые результаты

Личностные, метапредметные результаты освоения программы внеурочной деятельности.

В результате посещения кружка «Веретенце» должны быть достигнуты определенные результаты. 

Личностные результаты:

- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

-  формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

-  формирование уважительного отношения к истории и культуре, как своего народа, так и других народов;

-  развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

-  формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;

-  развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально- нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

-  развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные результаты:

-  овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи деятельности, поиска средств ее осуществления;

-  освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

-  формирование умения планировать, контролировать и оценивать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

- определять наиболее эффективные способы достижения результата;

- формирование умения понимать причины успеха/неуспеха деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

-  формирование знаний, понимание и принятие личностью ценностей, освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

-  использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее – ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

- использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации.

-  способность учитывать позицию собеседника, уважительное отношение к иному мнению, организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками, адекватно передавать информацию и отображать предметное содержание и условия деятельности;

- готовность слушать собеседника и вести диалог;

- готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

- излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

-  готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема занятия	Количество часов
1	Вводное занятие. Сентябрь. Андрей Стратилат-Тепляк.	1
2	Агафон-огуменник. Тит и Варфоломей	1
3	Семен – День. Мамонт-овчарник	1
4	Рождество Богородицы, Осенины. Воздвиженье	1
5	Октябрь. Зосима-заступник пчел, лакомый стол. Трофим	1
6	Фёкла-заревница, запрядальняя. Покров	1
7	Харитины-первые холстины.	1
8	Параскева-грязниха,льняница,порошиха.	1
9	Ноябрь. Зимняя (осенина) Казанская.	1
10	Дмитриев день. Зиновий-синичник.	1
11	Кузьминки, Михайлов день. Филипп.	1
12	Страстная неделя	1
13	Вознесение. Семик и троица	1
14	Духов день	1
15	Декабрь. Введение.	1
16	Прокоп. Катерина- санница	1
17	Климент. Юрьев день	1
18	Наум-грамотник. Микола зимний, холодный.	1
19	Спиридон-поворот, Спиридон- солнцеворот.	1
20	Январь. Новый Год- к весне поворот. Святки	1
21	Рождественский сочельник. Рождество	1
22	Бабьи каши. Василий Великий, Васильев день.	1
23	Крещенский вечер, Канун Богоявления, Голодная кутья, Второй сочельник.	1
24	Крещение, Богоявление, Водокрещение.	1
25	Эмельяны-перезимники, накрути вуран. Афанасий-ломонос, береги нос.	1
26	Февраль. Аксинья-полузимница,полухлебница.	1
27	Эфрем Сирин, запечник, прибаутник, сверчковый заступник.	1
28	Сретенье, Сутретьев день.	1
29	Семён и Анна- расчинай починки. Агафья – кровница.	1
30	Вукола-трелятник. Власий- скотный бог.	1
31	Масленица. Великий пост.	1
32	Март. Меримьяна- Кикимора.	1
33	Тимофей –весновей. Евдокия-плющиха, подмочи порог, свистунья, весновка, замочи подол	1
34	Сроки, сорок мучеников.	1
35	Апрель. Благовещение.	1
36	Матрена-наставница, полурепница	1
37	Марья – зажги снега, заиграй овражки, пустые щи. Агафья, Никита.	1
38	Иосиф-песнопевец. Федул-ветреник.	1
39	Пасха.	1
40	Антип-половод, водопол. Мартын-лисогон.	1
41	Красная горка.  Георгий Победоносец, Егорьев день.	1
42	Марк. Семен-ранопащец.	1
43	Радуница.	1
44	Май. Кузьма. Федр. Лука.	1
45	Егорий храбрый. Марк. Семен-ранопашец.	1
46	Вознесение.	1
47	Еремей –запрягальник. Борис и Глеб-сеятели.	1
48	Ирина – рассадница. Иов-огуречник. Никола –весенний.	1
49	Семик и троица.	1
50	Симон Зилот. Лукерья –комарница.
51	Июнь. Иван-долгий. Константин и Алёна-льняница.	1
52	Василиска- соловьиный день, васильковый.	1
53	Иванов день. Никита гусятник.	1
54	Федосья – колосяница. Фёдор Стратилат.	1
55	Акулина – гречишница, задери хвосты.	1
56	Июль. Зосима.Мефодий- перепелятник.	1
57	Агафена Купальница, лютые коренья.	1
58	Иван купала.	1
59	Петров день.	1
60	Летние кузьминки	1
61	Прокопий. Явление Казанской иконы богоматери.	1
62	Август. Ильин день. Трафим-вессонник.	1
63	Спас первый, медовый, мокрый.	1
64	Евстигней-житник.	1
65	Второй спас, яблочный.	1
66	Успение. Дожинки, обжинки, сапожники.	1
67	Третий спас Ореховый.	1
68	Оформление выставки работ.	1
	ИТОГО	68

СОГЛАСОВАНО: Протокол заседания МС от «___»________2018г. №1

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директора по ВР

______О.Г. Комарова