Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Луховицкая
средняя общеобразовательная школа №1»
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
Директор
МБОУ « Луховицкая средняя общеобразовательная школа №1»
|
|
___________
Л.Н.Скопцова
|
Приказ
№ 267 от 31.08.2015г.
Рабочая программа курса внеурочной
деятельности
«Воспитание сказкой»
1 «б», «в» классов
(духовно-нравственное направление)
Составитель:
Андреева Екатерина Сергеевна,
стаж работы – 21 год,
первая квалификационная категория
Срок реализации программы, учебный год:1
год, 2017-2018 уч. г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
·
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности
«Воспитание сказкой» для начальной школы составлена на основе:
·
Федерального
закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании
в Российской Федерации";
·
Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования
(приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №
373 и приказ № 1241 от 26.11 2010г.);
·
примерной
программы начального образования, внеурочной деятельности «Воспитание сказкой»
(Сборник программ внеурочной деятельности: 1 – 4 классы / под ред. Н.Ф. Виноградовой. — М. :
Вентана- Граф, 2012.).
·
санитарно-эпидемиологических
требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН
2.4.2. 2821-10 (утверждены постановлением Главного государственного санитарного
врача РФ от 29.12.2010г. № 189) с изменениями от 24.11.2015г.,
зарегистрированными в Министерстве юстиции РФ от 18.12.2015г.
·
учебного
плана МБОУ «Луховицкая средняя общеобразовательная школа №1»;
·
годового
учебного календарного графика на 2016-2017 учебный год.
·
основной
общеобразовательной программы НОО МБОУ «Луховицкая средняя
общеобразовательная школа №1».
Цель программы:
-
подробное изучение литературного жанра – сказки;
-
развитие познавательных процессов (воображения, внимания, памяти, мышления),
развитие речи посредством изучения сказок;
-
формирование личностных качеств, нравственное, патриотическое и эстетическое
воспитание детей младшего школьного возраста на примере сказок.
Задачи программы:
-
воспитание доброты, трудолюбия, отзывчивости;
-
воспитание любви к природе, к своим близким, к своей родине;
-
формирование активной жизненной позиции;
-
развитие прикладных умений и навыков;
-
развитие мелкой моторики;
-
развитие устной речи, навыков общения;
-
воспитание активной жизненной позиции, культуры поведения.
Учащиеся начальной
школы требуют особого педагогического внимания. С первых дней пребывания в
школе формируется их отношение к школе, образованию в целом, педагогам и
сверстникам, вырабатываются основы их социального, гражданского поведения,
характер их трудовой, общественной, творческой деятельности. Необходимо также
учитывать принципиально новые условия жизнедеятельности современного ребенка, о
которых педагоги еще два-три десятилетия назад даже не догадывались. Учет этих
условий требует существенной корректировки подходов к организации воспитания и
социализации обучающихся.
Современный
ребенок живет иллюзией свободы. Снятие многих табу в виртуальных,
информационных средах сопровождается падением доверия к ребенку со стороны
взрослых. Растущий человек не выводится, как это было еще несколько десятилетий
назад, за пределы детских дел и забот, не включается в посильное для него
решение реальных проблем семьи, местного сообщества, государства. Изоляция
детей от проблем, которыми живут взрослые, искажает их социализацию, нарушает
процессы их взросления. Ребенок находится в беспредельном информационном и
огромном социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних
границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря Интернету,
телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее
воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации нередко
является доминирующим в процессе воспитания и социализации.
Программа
«Воспитание сказкой» разработана для учащихся младших классов и неразрывно
связана с образовательной программой начальной школы. Объём курса в 1 классе
– 33 часа. Занятия ведутся 1 раз в неделю.
ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ВОСПИТАНИЕ СКАЗКОЙ»
Личностные результаты
1.
Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, российский
народ
и историю России.
2.
Осознания значимости чтения для своего дальнейшего развития.
3.
Формирование уважительного отношения к своей семье, родителям.
4.
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, на основе
представлений о нравственных нормах.
5.
Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных ситуациях,
умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Метапредметные результаты
1.Овладение
способностью принимать и реализовывать цели и задачи курса, приёмами поиска
средств её осуществления.
2.Освоение
способов решения проблем творческого и поискового характера.
3.Формирование
умений планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с
поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективные
способы достижения результата.
4.Умение
высказывать и пояснять свою точку зрения.
5.Овладение
навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с
целями и задачами, осознанно строить речевое высказывание в соответствии с
задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме.
6.Готовность
слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования
различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать своё мнение и
аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
7.Овладение
основами коммуникативной деятельности, осознание на практическом уровне
значимости работы в группе и освоение правил
групповой
работы.
Предметные результаты
1.Формирование
необходимого уровня читательской компетентности.
2.Умение
самостоятельно выбирать интересующую литературу.
3.Умение
выступать перед аудиторией.
4.Осознание
себя как грамотного читателя, способного к творческой
деятельности.
ПЛАНИРУЕМЫЕ
РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА 1 КЛАССА
Личностные
Обучающиеся получат возможность для
формирования:
-
потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и самого себя;
- восприятия литературного произведения
как особого вида искусства.
У обучающихся будут сформированы:
- познавательная мотивация, интерес к чтению
- умение пересказывать изученные сказки,
произведения устного народного творчества: скороговорки, пословицы,
загадки, считалки.
Предметные
Обучающиеся получат возможность научиться:
- плавному осмысленному чтению
целыми словами вслух;
- выразительности чтения;
- понимать особенности персонажей и
передавать их характеры с помощью инсценирования.
Обучающиеся научатся:
- читать целыми словами;
- выбирать книги по их
интересам;
- выразительно пересказывать
прочитанное;
- давать краткую
характеристику героям.
Метапредметные
Обучающиеся получат возможность научиться:
- освоению
приемов поиска необходимой книги в библиотеке;
-интерпретации текста литературного
произведения в творческой деятельности: чтение по ролям, инсценирование,
драматизация, устное словесное рисование.
Обучающиеся научатся:
- находить нужную книгу на книжных
полках библиотеки;
- различать произведения устного народного
творчества;
- отличать диалог от монолога;
- задавать вопросы и отвечать на вопросы
по тексту произведения;
- инсценировать небольшие
произведения:
- определять персонажей и героев;
- давать характеристику персонажам сказок.
Коммуникативные
Обучающиеся получат возможность
научиться:
- самостоятельно объединяться в
небольшие группы для выполнения поставленной задачи;
- высказывать своё мнение при обсуждении
задания;
- самостоятельно выражать своё отношение к
персонажам произведений.
Обучающиеся
научатся:
-
сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре и группе;
- соблюдать
очерёдность действий;
-
выслушивать партнеров, корректно сообщать о своих несогласиях;
- задавать
вопросы с целью получения нужной информации.
По
окончанию 1 класса обучающиеся должны достигнуть 1 уровня результатов.
СОДЕРЖАНИЕ
КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ВОСПИТАНИЕ
СКАЗКОЙ» (33 часа)
1. Устное народное творчество. (2 ч)
Познакомить с
устным народным творчеством: загадками, небылицами, пословицы, поговорки,
сказки. Отгадывать загадки и рисовать отгадки к ним. Сочинять небылицы,
загадки, сказки.
2 Русские народные сказки. (14 часов)
Прослушивание
сказок, рассматривание иллюстраций, выполнение заданий по сказкам, викторины
по сказкам, драматизация сказки. Формирование понимания нравственных эталонов и
различение духовно-нравственных категорий добро-зло, мудрость-хитрость,
гостеприимство-коварство, осмотрительность-неосторожность, беззащитность-непорядочность.
3. Авторские сказки (19 ч)
Познакомить с
понятием «авторская сказка». Прослушивание сказок, рассматривание иллюстраций,
выполнение заданий по сказкам, викторины по сказкам, драматизация сказок. Формирование
у детей представление о смысле и ценности таких
нравственных качеств личности как трудолюбие, терпение, аккуратность. Закрепление представлений о
нравственных эталонах и противостоящих им качествах в отношениях и поведении
людей: смирение - гордость, великодушие - недовольство,
бескорыстие - жадность, послушание — своенравие, неблагодарность,
Формы и методы
работы.
Форма занятий -
групповая, со всей группой одновременно и индивидуальная. Основными формами
проведения занятий являются прослушивание произведений, игры, конкурсы, беседы.
Проверочные занятия в форме викторин, игр, драматизаций.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.