Рабочая программа. Социокультурные истоки.Школа России

Пояснительная записка к программе внеурочной деятельности «Социокультурные истоки»

            Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Социокультурные истоки» для 4 класса разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования школы с учетом включенной в ее структуру программы духовно-нравственного развития учащихся младших классов А. В. Камкина «Истоки», являющейся результатом совместной работы автора социокультурного системного подхода в образовании И.А.Кузьмина, профессора Российской Академии естественных наук и профессора Вологодского государственного педагогического университета А.В. Камкина, доктора исторических наук. – Москва: Истоки.

            В состав УМК входит учебник для 4 класса общеобразовательных учебных заведений А. В. Камкина «Истоки».

            По учебному плану на изучение курса внеурочной деятельности духовно-нравственного направления «Социокультурные истоки» в 4 классе отводится 1 час в неделю. По календарному учебному графику продолжительность учебного года для учащихся 4-х классов составляет 34 недели. На изучение курса «Социокультурные истоки» отведено 34 часа.

Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Социокультурные истоки»

Учащийся получит возможность научиться, освоить, развить:

Личностные УУД:

- чувство собственной ценности;

- чувство защищённости, уверенности в поддержке;

- доверие к оценке, отношениям, чувствам;

- опыт в различных эмоциональных состояниях;

- моральная установка на отзывчивость;

- способность замечать значимые социокультурные результаты и получать отклик в кинестетике;

- способность испытывать высшие нравственные чувства – гордость, гуманизм, трудолюбие, стыд, вина;

- осознание семейных традиций, уклада жизни своей семьи;

- проявление эмпатии к сверстникам, взрослым (умение быть внимательным, замечать настроение других, стараться помочь)

Коммуникативные УУД:

- понятно и грамотно формулировать свою мысль;

- высказываться экспромтом, без предварительной подготовки, передавать в речи увиденное, наблюдаемое;

- выражать в речи собственную оценку прочитанного или услышанного;

- преодолевать эгоцентризм в межличностном взаимодействии;

- уважать мнение собеседников;

- следить за действиями других участников в процессе коллективной деятельности;

- входить в коммуникативную игровую и учебную ситуацию;

- позитивный опыт бесконфликтных взаимодействий;

- умение считаться с мнением других;

- способность радоваться совместному успеху

Регулятивные УУД:

- умение управлять собственной деятельностью

- умение делать выбор;

- умение работать с информацией (анализировать, сравнивать, устанавливать аналогии);

- умение организовать дискуссию (умение высказать и обосновать своё

  мнение, приходить к согласию);

- умение быть ответственным.

Содержание курса внеурочной деятельности

ТРАДИЦИИ ДЕЛА. Умелые Дела (10 часов)

Трудовые традиции. Крестьяне, ремесленники и купцы – труженики России. Обычаи общего дела, распределение труда и сил. Община, артель, сотни, гильдии, цехи – традиционные трудовые сообщества.

Традиции служения. Царство и воинство, священство и книжники. Обычаи и нормы справедливого управления и суда, отваги и мужества, терпения и просвещения, рассуждения. Собор и дружина, братия и училище – традиционные сообщества общественного служения.

Традиции праведного дела. Опыт и трудолюбие, умение и смекалка, честность и благотворительность – основы трудовых традиций. Молодой работает – старый ум дает. Как выгоду совместить с добром.

Отвага и мера, прозорливость и талант – основы служения. Праведный труд. Талантливый человек – большой труженик. Почему в основе любого таланта – любовь? Не за свое дело не берись, за своим делом не ленись.

ТРАДИЦИИ ПРАЗДНИКА (5 часов)

Традиции праздника. Православные праздники. Обычаи православного праздника: моление, крестный ход.

Праздник семейный. Торжество семьи. Гостеприимство, гулянье, трапеза. Трапеза – знак единения и примирения. Обычаи русской трапезы. Где песня льется – там легче живется.

Праздник народный и государственный. Народное гулянье. Ярмарка. Возложение венков. Воинский парад.

ТРАДИЦИИ ПРАЗДНИКА

Заключительный урок (1 час)

Базовый социокультурный  ряд

Традиции образа. Традиции дела и служения. Традиции слова. Подвиги души. Отец. Родоначальник. Родовое дерево. Отец родной, крестный, духовный, названный. Мать. Родная мать, мать – хранительница очага, крестная мать. Мир – Вселенная, мир – сообщество, мир – согласие. Отечество. Щит и меч. Троица. Спаситель и «Спасы». Покров Пресвятой Богородицы. Образы Богородицы. Ангел-хранитель. Праведники и мудрецы. Купол и крест. Свет, свеча и лампада. Моление и крестный ход. Сообщества: община, артель, сотни, гильдии, цехи, собор, дружина, братия, училище. Опыт. Праведный труд. Талант. Выгода и добро. Завет и заповедь. Честь и уговор. Исповедь. Обет. Укор и укоризна. Подвижники. Благодарение. Поминание и почитание. Трапеза.

Тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Социокультурные истоки» для 4 класса

№ п/п	Тема	Количество часов, отводимых на освоение темы	Дата		Основные вопросы содержания
			по плану	по факту
1	Введение «Что такое традиции?»	1
Раздел «Традиции образа» (8 часов)
2	Первые образы. Отец. Мать	1
3	Первые образы. Родители	1
4	Первые образы. Отечество	1
5	Первые образы. Мир	1
6	Священные образы. Спаситель	1
7	Священные образы. Пресвятая Богородица. Ангел-хранитель	1
8	Священные образы. Свет и просветители праведники и мудрецы	1
9	Светлые образы. Образы-знаки	1
Раздел «Традиции слова» (8 часов)
10	Священные слова. Заповеди и заветы. Молитвы	1
11-12	Священные слова. Родительское благословение	2
13	Священные слова. Сердце сердцу весть подаёт	1
14-16	Сердечные слова. Честные слова. Правила честного слова	3
17	Обобщающий урок по теме «Традиции слова»	1
Раздел «Традиции дела» (8 часов)
18	Труд. Земледельцы	1
19	Труд. Ремесленники	1
20	Труд. Купцы и предприниматели	1
21	Служение. Воинство	1
22	Служение. Священство	1
23	Суд и управление	1
24	Творчество. Искусники. Иконописцы. Книжники	1
25	Традиции праведного дела. Обобщение	1
Раздел «Традиции праздника» (9 часов)
26-27	Гулять всем миром	2
28-29	Радоваться всей семьёй	2
30-31	Помнить всем Отечеством	2
32	Молиться всей церковью (проектная деятельность)	1
33	Молиться всей церковью	1
34	Потрудиться душой (обобщение)	1