ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
΄΄Себряковский
технологический техникум˝
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Типовые технологии производства
Для специальности среднего профессионального
образования
15.02.07 Автоматизация технологических
процессов и производств
(по отраслям)
2015
|
РАССМОТРЕНА
Протокол
заседания ПЦК №_______
От
«____»____________ 20 ____ г
___________________
Е.А.Затямина
|
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по учебной работе
___________________
Т.Ю.Фролова
«____»_______________
20___ г
|
Рабочая программа
учебной дисциплины разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 15.02.07
Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
Организация-разработчик: ГБПОУ ˝Себряковский технологический техникум˝
Разработчик: Затямина Е.А преподаватель ГБПОУ ˝Себряковский технологический
техникум˝
Эксперты:
__________________
___________________________ ___________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
__________________
___________________________ ___________________
(место работы)
(занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
3. условия реализации учебной
дисциплины
|
10
|
4. Контроль и оценка результатов
Освоения учебной дисциплины
|
11
|
1.
паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Типовые технологии производства
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 15.02.07 Автоматизация
технологических процессов и производств (по отраслям)
Программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах
повышения квалификации и переподготовки работников в области производства )
1.2 Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к
результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- составлять технологические схемы производства силикатного кирпича;
- составлять технологические схемы производства цемента;
- составлять технологические схемы производства асбестоцементных изделий
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- технологический
процесс производства силикатного кирпича;
- технологический
процесс производства цемент;
- технологический
процесс производства асбестоцементных изделий;
- технологический
процесс производства красного кирпича;
- технологический
процесс производства стекла
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 84 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося 56 часов;
самостоятельной работы обучающегося 28 часа
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
84
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка
(всего)
|
56
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
6
|
|
Контрольная работа
|
1
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
28
|
|
в том числе:
|
|
|
Подготовка к практическим работам
Составление теста
Составление технического диктанта
Составление доклада
Составление кроссворда
Составление реферата
Составление конспекта
Подготовка к контрольной работе
|
6
6
2
4
4
2
2
2
|
|
Итоговая аттестация
в форме экзамена
|
3.
условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
«Типовые технологии производства »
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- методические указания к практическим работам;
- плакаты;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Сулименко Л.М.Общая технология силикатов,,
2010 г.
Дополнительные источники:
Сулименко Л.М. Общая технология силикатов, 2004 г
Волконский Б.В., Лойко Л.М., Лянгузов К.В., Мороз И.К. Производство цемента
по сухому способу, 1971г
Севостьянов В.С., Богданов В.С., Дубинин Н.Н., Уральский В.И. Механическое
оборудование производства тугоплавких неметаллических и силикатных материалов и
изделий, 2005 г
4.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий
|
Результаты обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения:
|
|
|
Составление технологической схемы производства силикатного кирпича
|
Оценка результатов практического занятия
|
|
Составление технологической схемы производства цемента
|
Оценка результатов практического занятия
|
|
Составление технологической схемы производства асбестоцементных
изделий
|
Оценка результатов практического занятия
|
|
Знания:
|
|
|
Технологический процесс производства силикатного кирпича
|
Промежуточная
аттестация в форме тестировани
Промежуточная
аттестация в форме экзамена
|
|
Технологический
процесс производства цемента
|
Промежуточная
аттестация в форме тестировани
Промежуточная
аттестация в форме экзамена
|
|
Технологический
процесс производства асбестоцементных изделий
|
Промежуточная
аттестация в форме тестировани
Промежуточная
аттестация в форме экзамена
|
|
Технологический
процесс производства красного кирпича
|
Промежуточная
аттестация в форме тестировани
Промежуточная
аттестация в форме экзамена
|
|
Технологический
процесс производства стекла
|
Промежуточная
аттестация в форме тестировани
Промежуточная
аттестация в форме экзамена
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.