РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по подготовке к ВОУД
по курсу «В мире математики»
Ступень обучения (класс) 9 КЛАСС
Количество часов 16 Уровень БАЗОВЫЙ
Учитель Тургульдинов Максут Жакенович
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Структура заданий ВОУД и
организация его проведения существенно отличаются от традиционного экзамена, поэтому
подготовка к внешней оценки учебных достижений должна осуществляться не только
на уроках, но и во внеурочное время: на факультативных и индивидуальных
занятиях. Такая организация работы позволит расширить и углубить изучаемый
материал по школьному курсу, сформирует базу общих универсальных приемов к
решению тестовых заданий, активизирует опыт учащихся в сопоставлении, синтезе и
анализе, дедуктивных рассуждениях.
Программа краткосрочного
элективного курса является предметно ориентированной. Она разработана на основе
общеучебных образовательных программ и содержание ее не выходит за рамки
указанных программ. Ее содержание соответствует современным тенденциям
развития школьного курса математики, идеям дифференциации, углубления и
расширения знаний учащихся. Данный курс дает учащимся возможность
познакомиться с нестандартными способами решения математических задач и
позволит формировать личностно- значимые мотивы учения.
Цели курса:
- обобщить и
систематизировать знания учащихся по основным разделам математики;
- расширить и углубить
представления учащихся о приемах и методах решения математических задач.
Задачи курса:
- развить интерес и положительную мотивацию
изучения математики;
- расширить и углубить представления учащихся
о приемах и методах решения математических задач.
Ожидаемые результаты:
На основе поставленных задач
предполагается, что учащиеся достигнут следующих результатов:
·
Раскроют свой творческий потенциал.
·
Овладеют общими универсальными приемами и подходами
к решению заданий теста.
·
Усвоят основные приемы мыслительной деятельности.
. Структура курса представляет собой 6
логически законченных и взаимосвязанных по содержанию тем, изучение которых
обеспечит системность и практическую направленность знаний и умений учеников.
В начале каждой темы приводятся краткие теоретические сведения, затем на
типовых задачах разбираются различные методы их решения.
Курс рассчитан на 16 занятий.
Включенный в программу материал предполагает повторение и
углубление следующих разделов математики:
- Числовые и алгебраические выражения и их
преобразования.
- Уравнения, неравенства и их системы
- Геометрические задачи.
- Прогрессии
- Решение текстовых задач
- Тригонометрия
В конце каждой темы предлагаются задания на
отработку приведённых способов решения. Для проверки усвоения материала
проводятся тесты с задачами различной степени сложности. Содержание курса
можно варьировать с учетом склонностей, интересов иуровня подготовленности
учеников.
Основные типы занятий – практикум,
мини-лекции, тренинги по использованию методов поиска решений. Для наиболее
успешного усвоения материала планируются различные формы работы с учащимися: групповые,
индивидуальные формы работы.
Формы и методы контроля: тестирование по каждой теме, итоговое тестирование с целью проверки
умения работать с полным объемом текстов.
Оценка предназначена для снабжения учащихся
объективной информацией об овладении ими учебного материала
№
|
тема
|
Кол-во часов
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
1
|
Числовые и
алгебраические выражения
|
2
|
практикум
|
тренинг
|
2
|
Уравнения,
неравенства и их системы
|
3
|
Мини-лекция,
практикум
|
Тренинг, тест
|
3
|
Решение текстовых
задач
|
3
|
Мини-лекция,
практикум
|
Тренинг, тест
|
4
|
Прогрессии
|
2
|
практикум
|
Тренинг
|
5
|
Тригонометрия
|
3
|
практикум
|
Тренинг, тест
|
6
|
Геометрия
|
3
|
Мини-лекция,
практикум
|
Тренинг, тест
|
Содержание
программы.
Тема 1. Числовые и алгебраические выражения.
Актуализация вычислительных навыков, навыков
работы со степенями, тождественное преобразования алгебраических выражений.
Тема 2. Уравнения, неравенства и их системы.
Различные способы решения линейных,
квадратных дробно-рациональных уравнений, уравнений со знаком модуля , их
систем. Решение неравенств и их систем.
Тема 3.Решение текстовых задач.
Задачи на движение, работу, проценты,
концентрацию .
Тема 4. Прогрессии.
Задачи на арифметическую и геометрическую
прогрессии. Комбинированные задачи.
Тема 5. Тригонометрия.
Актуализация знаний тригонометрических формул,
навыки их применения при упрощении выражений.
Тема 6.Геометрия.
Задачи на нахождение различных элементов
геометрических фигур, площадей, векторов.
Список литературы:
1. Дидактический материал: Для учителей 8
класса общеобразовательной школы.3 –е изд.-Алматы:Атамура,2011-112с
2.Учебно-методическое пособие.-Астана: РГКП “
Национальный центр тестирования”,2013-132с
3.Математика для поступающих в вузы. Тестовые
задания, решения , ответы. Часть 1 и 2. Сост. Н.В. Егоркина-Кокшетау:
Келешек-2030, 2011.-240с.
3. Тесты по математике для подготовки к
промежуточному государственному контролю. Кокшетау: Келешек-2030,2009.-90с
4. Готовимся к единому государственному
экзамену. Математика.-М. Дрофа 2003
5. Алгебра . Дидактический материал. Для
учителей 7 класса общеобразовательной школы. 4-е изд.-72стр.- Алматы:атамура, 2012
Варианты тестов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.