РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по курсу «Кредитный калькулятор» для 7 классов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»

УТВЕРЖДАЮ                                                                      ПРИНЯТА

                                                                                     Педагогическим советом                                                                                    

Директор   _________Е.В. Акзегитова                                  протокол №_____     

                                                                                      от «    »                  20    г.

«__» _______ 20____ год                                       

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

по курсу «Кредитный калькулятор»

 для 7  классов

Учитель:  И.А.Худякова

Рассмотрена и согласована  на заседании

школьного методического объединения 

учителей    математики и информатики

протокол №       от                 20     г.                                                 

руководитель ШМО_______/ ____________ /

Пояснительная записка

Программа развития нашего учреждения  «Купеческая школа»  нацелена на формирование у каждого школьника способности к ответственному моделированию собственного жизненного пути. Для этого необходимо научиться: переводить учебные задачи в жизненные, принимать взвешенные решения, самостоятельно действовать, работать в команде и постоянно развиваться, управляя собственным будущим.

Стимулом для разработки краткосрочного курса «Кредитный калькулятор» стали результаты первого школьного конкурса  бизнес-проектов  «Первая купеческая школа». Учащиеся 7-х классов, авторы бизнес-проектов столкнулись с проблемой: где взять деньги для  того, чтобы начать  свой бизнес, какой кредит выгоднее взять,   и в каком банке?

Программа реализуется с помощью учебно-методического комплекта и дополнительной литературы:

1. Семакин И.Г., «Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса»М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013;

   2.  Иванов В. В., Соколов Б. И. Деньги. Кредит. Банки. - М.: Проспект, 2003

3. Лаврушин О.И. Деньги, кредит, банки: учебник – 6-е изд., стер. – М.: КНОРУС. – 560с., 2007

4. Левин Л.А.,  "Финансовая математика в MS EXCEL" - Учебное-методическое пособие. стр. 111-5. 2006

5. Пикуза В., Гаращенко А., Экономические и финансовые расчеты в Excel. Самоучитель. стр. 397. 2004

В качестве цифровых образовательных ресурсов предполагается использование:

Аппаратные средства:

1. Мультимедийные ПК.
2. Мультимедиапроектрор.
3. Принтер.

Программные средства:

1. Операционная система Windows;
2. Прикладная программа Microsoft Excel.

Цель курса: формирование умения   у школьников рассчитать выгодный кредит.

Задачи:

ü  Изучить   кредитные предложения  разных банков города.

ü  Разработать  компетентностно-ориентированное задание  «Кредитный калькулятор» в программе MS Excel.

ü  Проанализировать и выбрать оптимальный для себя кредит

ü  Выработать навыки применения средств ИКТ в повседневной жизни.

Количество часов: по программе  — 9 часов (1 час в неделю).

Практических работ – 5. 

Применяемые технологии: исследовательская, ИКТ, проблемная.

Примерные темы практических работ:

1.        Вычисление в MS EXCEL «Простой  кредитный калькулятор (Аннуитетный платеж)»

2.         Вычисление в MS EXCEL «Кредит с досрочным погашением (Дифференцированный платеж)»

3.        Вычисление в MS EXCEL «Кредит с досрочным погашением (уменьшением выплаты)»

4.        Вычисление в MS EXCEL «Нерегулярный кредит»

5.        Мини-проект: «Расчет графика погашения кредита»

Планируемые результаты освоения курса «Основы финансовой грамотности»

Структура и содержание курса предполагают, что учащиеся должны овладеть практическими навыками планирования и оценки собственных экономических действий в сфере составления расчет графика образовательного кредита

Итогом и основным результатом обучения станет мини-проект «Расчет графика погашения кредита», при публичной презентации которого выпускники программы покажут

При выполнении «Расчет графика погашения кредита», учащиеся должны продемонстрировать общие проектные умения: планировать и осуществлять проектную деятельность; определять приоритеты целей с учетом ценностей и жизненных планов; самостоятельно реализовывать, контролировать и осуществлять коррекцию своей деятельности на основе предварительного планирования; использовать доступные ресурсы для достижения целей; применять все необходимое многообразие информации и полученных в результате обучения знаний, умений и компетенций для целеполагания, планирования и выполнения индивидуального проекта.

Метапредметные результаты

·        Определять типы вкладов;

·        Раскрывать смысл понятий «Дифференцированный платеж», «Кредит с досрочным погашением», «Нерегулярный кредит»;

·        Составлять финансовые формулы в программе MS EXCEL;

·        Уметь рассчитывать кредитные выплаты;

·        Оценивать альтернативы решения практической финансовой задачи и выбирать оптимальный кредит.

 Личностные результаты: 

·        Сформированность субъективной позиции учащегося как способности самостоятельно решать - практические задачи в сфере финансов и ответственно относиться к принимаемым на себя долговым обязательствам;

·        Сформированность мировоззрения, соответствующего современным представлениям в сфере финансов;

·        Понимание прав и обязанностей в сфере финансов и возможностей их практического воплощения, а также наличия риска в осуществлении операций с различными финансовыми инструментами.

Выпускник получит возможность научиться:

• использовать приобретенные ключевые компетенции при выполнении проектов и учебно-исследовательских задач;
• объективно оценивать информацию о кредитах;
• критически относиться к информации, недобросовестной рекламе в средствах массовой информации;
• характеризовать основные методы познания: измерение, исследование.

Формы и средства контроля.

Проверка усвоения материала производится с помощью 5 практических работ, рефлексивной диагностики.

Распределение учебного материала по  краткосрочному  курсу

«Кредитный калькулятор»

№ п/п	Тема (глава)	Количество Часов
		теория	практика
1	Тема 1. Понятие кредита	1
2	Тема 2. Знакомство с прикладной программой MS EXCEL	1
3	Тема 3. Финансовая математика в MS EXCEL	1
4	Тема 4. Вычисление в MS EXCEL «Простой  кредитный калькулятора (Аннуитетный платеж)»		1
5	Тема 5. Вычисление в MS EXCEL «Кредит с досрочным погашением (Дифференцированный платеж )»		1
6	Тема 6. Вычисление в MS EXCEL «Кредит с досрочным погашением (уменьшением выплаты)»		1
7	Тема 7. Вычисление в MS EXCEL «Нерегулярный кредит»		1
8	Расчет графика получения и погашения кредита		1
9	Итог курсов. Обсуждение результатов.	1

                                                                                       Всего              9  

Содержание  программы.

№ п/п	Календарные сроки планируемые /фактические				Тема (глава)	Основные понятия
	7а	7б	7в	7г
1					Тема 1. Понятие кредита	Понятие долга. Понятие кредита. Виды кредитов. Кредитная история и ее роль с жизни заемщика. Правила подготовки к получению кредита.
2					Тема 2. Знакомство с прикладной программой MS EXCEL	Понятие ячейки, объекты электронной таблицы и их характеристики, типы данных электронной таблицы, понятия относительной и абсолютной ссылки. Создание структуры ЭТ и заполнение её данными, редактирование электронной таблицы, использование шрифтового оформления и других операций формирования.
3					Тема 3. Финансовая математика в MS EXCEL	Правила записи, использования и копирования формул и функций. Запись формул и использование в них встроенных функций. Понятие и использование финансовых функций
4					Тема 4. Вычисление в MS EXCEL «Простой  кредитный калькулятора (Аннуитетный платеж)»	Понятие аннуитета. Погашение покупки в рассрочку. Обучающиеся составляют финансовые формулы для создания кредитного калькулятора с типом аннуитетный платеж
5					Тема 5. Вычисление в MS EXCEL «Кредит с досрочным погашением (Дифференцированный платеж )»	Обучающиеся составляют финансовые формулы для создания кредитного калькулятора с типом дифференцированный платеж
6					Тема 6. Вычисление в MS EXCEL «Кредит с досрочным погашением (уменьшением выплаты)»	Обучающиеся составляют финансовые формулы для создания кредитного калькулятора с типом дифференцированный платеж с досрочным погашением выплаты
7					Тема 7. Вычисление в MS EXCEL «Нерегулярный кредит»	Обучающиеся составляют финансовые формулы для создания кредитного калькулятора с типом нерегулярный кредит
8					Мини-проект: «Расчет графика погашения кредита»	Обучающиеся составляют расчет графика образовательного кредита с учётом реальной стоимости обучения в вузе.
9					Итог курсов. Обсуждение результатов.	Анализ кредитных предложений для молодежи в различных банках. Анализ  и сравнение условий по кредиту  в различных банках.