Дата____________________________________________________
ТЕМА: ВВОДНЫЙ УРОК. ПОНЯТИЕ
"ЖИВОТНЫЕ".
Животное - живое существо.
Речевая разминка
Закончи (допиши) предложения:
не
бегает, а ___________________________________________.
не
летает, а ___________________________________________.
не
ползает, а _________________________________________.
не ходит, а ___________________________________________.
не плавает, а _________________________________________.
Отметь
тех животные, которые живут в водоеме или возле него.
Дата_____________________________________________________
ТЕМА: ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ. БУРЫЙ
МЕДВЕДЬ. ЕЖ.
Дата_____________________________________________________
ТЕМА: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ.
Раскрась.
Назови животных: _________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Детенышей
животных: _____________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ.
Среди животных есть насекомые,
рыбы, птицы, звери.
Насекомые - животные, у которых
шесть ног (три пары).
Рыбы - водные жители, их тело
покрыто скользкой чешуей.
Птицы - животные, тело которых
покрыто перьями.
Звери - животные, тело которых
покрыто шерстью.
Обведи разными цветами: насекомое зеленым
карандашом, рыбу - синим, птицу - красным, животное - коричневым.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ.
СОБАКА - ДРУГ ЧЕЛОВЕКА.
Дата_____________________________________________________
ТЕМА: ЖИЗНЬ ПТИЦ.
Речевая разминка
Вспомни, кто чем питается.
Сова
ловит мышей. А цапля? ____________. А пеликан? __________. А ласточка? ________________________.
А орел? _____________________. А воробей? ____________. А попугай?
_______________.
Обрати внимание на рисунки.
Разгадай
кроссворд "Нелетающие птицы". Какой рисунок лишний? Почему?
________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ОКТЯБРЬ УЖ НАСТУПИЛ...
Речевая разминка.
Опиши
птицу, так чтобы ее можно было узнать. Она перелетная или оседлая?
Меня
можно узнать по длинной красивой шее и белоснежным крыльям. Я живу вблизи
водоемов. Когда осенью они замерзают, я улетаю на юг.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ ЖИВОТНЫЕ
ОТ ПТИЦ?
Назови животных:
_________________________________________________
_________________________________________________________________
Назови птиц: _____________________________________________________
_________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО
МАТЕРИАЛА.
Соображалки.
Отметь
тех животных, которые умеют плавать.
Соображалки.
Нарисуй
в каждом круге животное, которое будет лишним.
Вспомни,
чем питаются животные.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЗВЕРИ - МЛЕКОПИТАЮЩИЕ.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ
УРОК.
Найди
ошибку в рисунке-схеме.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ПТИЦЫ. ЧТО ОБЩЕГО У РАЗНЫХ
ПТИЦ?
Раскрась. Назови птиц.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: КТО ОСТАЕТСЯ ЗИМОВАТЬ?
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: НАСЕКОМЫЕ.
Знаешь ли ты названия этих насекомых?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ПОЛЕЗНЫЕ НАСЕКОМЫЕ.
БОЖЬЯ КОРОВКА.
Опиши и расскажи о пользе божьей коровки.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каких еще полезных насекомых вы знаете? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ВРЕДНЫЕ НАСЕКОМЫЕ. ТЛЯ.
ПАУК-КРЕСТОВИК.
Опиши и назови: тлю и паука-крестовика.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Каких еще вредных насекомых вы знаете?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ПОЛЬЗА ПТИЦ.
Расскажи о пользе птиц:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: РЫБЫ.
Чем покрыто тело рыбы? Как расположены
чешуйки на теле рыбы?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ОБИТАТЕЛИ МОРЕЙ И ОКЕАНОВ.
1.
Рассмотри рисунки.
2.
Какие животные тебе знакомы? Что ты можешь о них рассказать?
3.
Приведи примеры характерных особенностей животных, которые обитают в морях и
океанах: как добывают пищу, выводят потомство, защищаются от врагов, охотятся.
1.
Медуза: _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Кальмар: ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.
Акула: ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.
Креветки: _____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
Луна-рыба: ____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
Кораллы:_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.
Губки:________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.
Рак-отшельник:_________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.
Мурена:_______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.
Морские ежи: __________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК.
Внимательно
рассмотри картинку.
Вспомни, как зовут
веселого человечка, нарисованного на картинке. _________________________.
Где находится
Незнайка?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК.
Речевая
разминка.
Придумай
рассказ "Что снится зимой ежику?"
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Соображалки.
Рассмотри рисунки. Назови только зверей.
Объясни свой выбор.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Определи,
кто из этих животных хищники, а кто растительноядные. Чем они питаются?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: КАКИЕ БЫВАЮТ ЖИВОТНЫЕ.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ
УРОК.
Соедини линией
изображение животного и слова, характеризующие назначения хвоста этого
животного.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ПРИРОДА ВЕСНОЙ.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЧЕЛОВЕК И ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ.
ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА.
Рассмотри схему, озаглавь ее. Объясни свой
ответ.
_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК.
У Милы,
Олега и Лены есть друзья - животные. Узнай, кто чей друг.
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК.
Рассмотри
рисунок. Отметь среди пресмыкающихся два вида, которые уже давно вымерли.
Напиши названия животных.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЖИВОТНЫЕ. ОБОБЩАЮЩИЙ
УРОК.
Выбери
себе роль любого животного - млекопитающего (зверя ) и расскажи от его лица:
1.
Кто ты такой?
2.
Как тебя можно узнать?
3.
Какие у тебя повадки?
Например: Я
серый волк. Я всегда голодный, поэтому про меня говорят: "Волк - зубами
щелк". бегаю по лесу, ищу добычу. волка ноги кормят.
Соображалки.
Про
каких зверей так говорят?
Косолапый,
неуклюжий ______________________________________; хитрая, ловкая
_______________________________________________; хитер и осторожен серый
___________________________________; колючий шарик
________________________________________; длинноухий, трусливый
___________________________________________.
Кого из этих
животных можно встретить поздней осенью в лесу?
Назови
животных: ________________________________________________
_________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: НАСЕКОМЫЕ.
Закончи
предложения.
Насекомые,
пауки, раки, черви - ________________________ животные.
Звери,
птицы, рыбы ___________________________________ животные.
Самая
многочисленная группа животных на Земле -
________________________________________________________.
Отметь
правильные высказывания. Каково положительное влияние насекомых на жизнь
растений?
ÿ
Опыляют растения.
ÿ
Повреждают органы растения.
ÿ
Уничтожают вредителей.
ÿ
Заражают болезнями.
ÿ
Уничтожают больные растения.
Художник нарисовал насекомых. Какую ошибку
от допустил?
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ПТИЦЫ.
Напиши названия птиц, которые живут в
твоем крае.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найди на рисунке птиц, которые не летают.
Составь рассказ об одной из них.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ПТИЦЫ. ЗАКРЕПЛЯЮЩИЙ
УРОК.
Соотнеси картинки и
слова.
Напиши название птиц: ____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Напиши зимующих птиц: ___________________________________________
_________________________________________________________________
водоплавующих птиц:______________________________________________
_________________________________________________________________
перелетных птиц:
_________________________________________________
_________________________________________________________________
Дата____________________________________________________
ТЕМА: ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО МАТЕРИАЛА.
Объедини рисунки в две группы.
Объясни свой выбор.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.