Рабочая учебная программа по предмету УД.03 Компьютерная графика

Департамент образования и науки Тюменской области

Государственное автономное профессиональное

образовательное учреждение Тюменской области

«Агротехнологический колледж»

Рабочая ПРОГРАММа

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

УД.03 КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАФИКА

по   профессиям

среднего профессионального образования

технического профиля

15.01.05 Сварщик (ручной и механизированной сварки (наплавки))

2019

Рабочая программа разработана на основе примерной программы общеобразовательной учебной дисциплины УД.03 Компьютерная графика для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования», протокол № 3 от 21 июля 2015 года; рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образова­тельных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259).

Рабочую программу разработала преподаватель: Добря Л.Я.

Рабочая программа рассмотрена на заседании

ПЦК общеобразовательных дисциплин

Протокол № ____ от «_____» ______________ 20_____ г.

Председатель ПЦК

________________Т.П. Юдина

УТВЕРЖДАЮ:

Зав. отделением

________________ О.В. Шурыгина

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	9
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1.      ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерная графика

1.1.            Область применения программы:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ППКРС)  в соответствии с ФГОС по профессии СПО 15.01.05  Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при освоении и разработке программы одноименной дисциплины ОПОП родственных профессий и специальностей.

1.2.            Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной  

       образовательной программы:

Учебная дисциплина УД.03 Компьютерная графика входит в учебный цикл.

1.3.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной  дисциплины:

Данная программа ориентирована на достижение следующих целей и задач:

·      Дать глубокое понимание принципов построения и хранения изображений;

·      Изучить форматы графических файлов и целесообразность их ис­пользования при работе с различными графическими программами;

·      Рассмотреть применение основ компьютерной графики в различ­ных графических программах;

·      Научить учащихся создавать и редактировать собственные изобра­жения, используя инструменты графических программ;

·      Научить выполнять обмен графическими данными между различ­ными программами.

Обучающиеся должны овладеть основами компьютерной графики, а именно должны знать:

·      особенности, достоинства и недостатки растровой графики;

·      особенности, достоинства и недостатки векторной графики;

·      методы описания цветов в компьютерной графике — цветовые модели;

·      способы получения цветовых оттенков на экране и принтере;

·      способы хранения изображений в файлах растрового и векторного формата;

·      методы сжатия графических данных;

·      проблемы преобразования форматов графических файлов;

·      назначение и функции различных графических программ.

В результате освоения практической части курса обучающиеся должны уметь:

1) создавать собственные иллюстрации, используя главные инструменты векторной программы CORELDRAW, а именно:

·      создавать рисунки из простых объектов (линий, дуг, окружностей и т.д.);

·      выполнять основные операции над объектами (удаление, перемещение, масштабирование, вращение, зеркальное отражение и др.);

·      формировать собственные цветовые оттенки в различных цветовых моделях;

·      закрашивать рисунки, используя различные виды заливок;

·      работать с контурами объектов;

·      создавать рисунки из кривых;

·      создавать иллюстрации с использованием методов упорядочения и объединения объектов;

·      получать объёмные изображения;

·      применять различные графические эффекты (объём, перетекание, фигурная подрезка и др.);

·      создавать надписи, заголовки, размещать текст по траектории;

2) редактировать изображения в программе ADDOBE PHOTOSHOP, а именно:

·      выделять фрагменты изображений с использованием различных инструментов (область, лассо, волшебная палочка и др.);

·      перемещать, дублировать, вращать выделенные области;

·      редактировать фотографии с использованием различных средств художественного оформления;

·      сохранять выделенные области для последующего использования;

·      монтировать фотографии (создавать многослойные документы);

·      раскрашивать чёрно-белые эскизы и фотографии;

·      применять к тексту различные эффекты;

·      выполнять тоновую коррекцию фотографий;

·      выполнять цветовую коррекцию фотографий;

·      ретушировать фотографии;

3) выполнять обмен файлами между графическими программами.

1.4.            Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

 максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

             обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

             самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
Теоретическое обучение	24
практические занятия	24
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
Итоговая аттестация в  форме  дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Компьютерная графика

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Основы изображения.		16
Введение	Содержание учебного материала	2	1
	Теоретические занятия	2
	Требования техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе с компьютером. Рациональная организация рабочего места.
Тема 1.1. Методы представления графических изображений.	Содержание учебного материала	4	1,2
	Теоретические занятия	4
	Растровая графика. Векторная графика. Сравнение растровой и векторной графики.
	Особенности редакторов растровой и векторной графики.
	Внеаудиторная самостоятельная работа № 1	2	3
	Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов.
Тема 1.2. Цвет в компьютерной графике.	Содержание учебного материала	6	1,2
	Теоретические занятия	6
	Аддитивная цветовая модель.
	Формирование собственных цветовых оттенков в модели RGB.
	Субтрактивная цветовая модель.
	Взаимосвязь аддитивной и субтрактивной цветовых моделей.  Цветоделение при печати.
	Цветовая модель «Цветовой оттенок — Насыщенность - Яркость».
	Внеаудиторная самостоятельная работа № 2	2	3
	Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием Internet-ресурсов. Подготовка рефератов. Тестирование.
Тема 1.3. Форматы графических файлов.	Содержание учебного материала	4	1,2
	Теоретические занятия	4
	Векторные форматы. Растровые форматы.
	О сохранении изображений в стандартных и собственных форматах графических редакторов.
	Преобразование файлов из одного формата в другой.
	Внеаудиторная самостоятельная работа № 3	2	3
	Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов.
Раздел 2. Редакторы векторной и растровой графики.		32
Тема 2.1. Создание иллюстраций.	Содержание учебного материала	6	1,2
	Теоретические занятия	3
	Введение в программу CorelDRAW. Рабочее окно программы CorelDRAW.
	Основы работы с объектами.
	Практические занятия№ 1-2	3	2
	Рабочее окно CorelDRAW.
	Основы работы с объектами.
	Закраска рисунков.
	Внеаудиторная самостоятельная работа № 4	3	3
	Углубленное изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка презентаций.
	Содержание учебного материала	13	1,2
	Теоретические занятия	3
	Вспомогательные режимы работы.
	Создание рисунков из кривых.
	Методы упорядочения и объединения объектов.
	Эффект объема.
	Перетекание.
	Работа с текстом.
	Сохранение и загрузка изображений в CorelDRAW.
	Практические занятия № 3-7	10	2
	Создание рисунков.
	Создание рисунков из кривых.
	Методы упорядочения и объединения объектов.
	Эффект объема. Эффект перетекания.
	Сохранение и загрузка изображений в CorelDRAW.
	Внеаудиторная самостоятельная работа № 5	18	3
	Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов.
Тема 2.2. Монтаж и улучшение изображений.	Содержание учебного материала	13	1,2
	Теоретические занятия	2
	Введение в программу Adobe Photoshop.
	Рабочее окно программы Adobe Photoshop.
	Выделение областей.
	Маски и каналы.
	Коллаж.
	Основы работы со слоями.
	Работа со слоями.
	Рисование и раскрашивание.
	Тоновая коррекция.
	Цветовая коррекция.
	Ретуширование фотографий.
	Работа с контурами.
	Практические занятия № 8 - 15	10	2
	Рабочее окно Adobe Photoshop.
	Работа с выделенными областями.
	Создание коллажа.
	Основы работы со слоями.
	Рисование и раскрашивание.
	Ретуширование фотографий.
	Работа с контурами.
	Обмен файлами между графическими программами.
	Внеаудиторная самостоятельная работа № 6	10	3
	Проработка конспекта и изучение отдельных тем дисциплины с использованием дополнительной литературы и Internet-ресурсов. Подготовка рефератов, презентаций.
	Зачет	1
Промежуточная аттестация в форме зачета
Максимальной учебной нагрузки обучающегося		72
Обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося		48
Самостоятельной работы обучающегося		24

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий.

Оборудование учебного кабинета:

1.      Посадочные места по количеству обучающихся;

2.      Рабочее место преподавателя;

3.      Комплект сетевого оборудования, обеспечивающий соединение всех компьютеров, установленных в кабинете в единую сеть, с выходом через прокси-сервер в Интернет;

4.      Аудиторная доска для письма;

5.      Компьютерные столы по числу рабочих мест обучающихся.

Технические средства обучения:

1.      Мультимедиа проектор;

2.      Экран;

3.      Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением (ОС Windows; пакет Microsoft Office 2003; Internet Explorer; Paint; CorelDRAW; Adobe Photoshop);

4.      Устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки.

3.2.  Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1.        Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс : учебное пособие / Л.А.Залогова. – 2 изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 212 с.: ил.

2.        Залогова Л.А. Компьютерная графика. Элективный курс : практикум  / Л.А.Залогова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 245 с. : ил.

Дополнительные источники:

1.        Корриган Дж. Компьютерная графика: секреты и решения: Пер. с англ. / Корриган Дж. – М.: ЭНТРОП, 1995. – 350 с.: ил.

Интернет-ресурсы:

1.        Лаборатория компьютерной графики и мультимедиа МГУ им. М.В. Ломоносова [Электронный ресурс]. -  http://graphics.cs.msu.su/

4.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и ме­тоды контроля и оценки резуль­татов обучения
знания
Основные понятия компьютерной графики и обработки изображений;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Области использования компьютерной графики;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Модели представления цвета;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Теорию цвета;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Растровое преобразование примитивов;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Представление кривых и поверхностей;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Основы работы с объектами;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Основы работы с текстом;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Моделирование и видовые преобразования;	Устный опрос Оценка выполнения практических работ
Приемы работы в программах растровой графики;	Оценка подготовленных презентаций
Приемы работы в программах векторной графики;	Оценка подготовленных презентаций
Возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;	Оценка подготовленных рефератов
Форматы графических файлов и целесообразность их ис­пользования при работе с различными графическими программами.	Оценка подготовленных рефератов
умения
Применять программные средства компьютерной графики;	Оценка выполнения практических работ
Использовать инструментальные функции базового графического пакета;	Оценка выполнения практических работ
Пользоваться современными стандартами компьютерной графики, графическими диалоговыми системами;	Оценка выполнения практических работ
Применять интерактивную графику в информационных системах;	Оценка выполнения практических работ
Создавать и редактировать собственные изобра­жения, используя инструменты графических программ.	Оценка выполнения практических работ

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели результатов подготовки	Формы и методы контроля и оценки
1	2	3
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- объяснение сущности и социальной значимости избранной специальности;  - объяснение сущности и социальной значимости избранной специальности	- устный опрос, оценка выступлений с сообщениями/презентация на занятиях по результатам самостоятельной работы
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	- обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.	- устный опрос - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	- экспертное наблюдение и оценка на практических   занятиях
ОК  4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; -                  - использование различных источников информации, в том числе электронных библиотек, умение критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников, в том числе из сети Интернет.	- экспертное наблюдение и оценка на практических   занятиях
ОК  5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- демонстрация умений использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; -                  - умение выбирать грамотное поведение при использовании разнообразных средств информационно-коммуникационных технологий как в профессио­нальной деятельности, так и в быту; -                  - умение анализировать и представлять информацию, данную в электронных форматах на компьютере в различных видах.	- экспертное наблюдение и оценка на практических   занятиях
ОК  6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами и руководством	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями   в ходе обучения; -                  - умение выстраивать конструктивные взаимоотношения в командной работе по решению общих задач, в том числе с использованием современных средств сетевых коммуникаций; -                  - умение публично представлять результаты собственного исследования, вести дискуссии, доступно и гармонично сочетая содержание и формы представ­ляемой информации средствами информационных и коммуникационных технологий.	- экспертное наблюдение и оценка работы в малых группах на теоретических и практических   занятиях

Лист изменений рабочей программы

Номер изменения	Номер протокола заседания методического объединения и дата	Страницы с изменениями	Перечень откорректированных пунктов	Подпись председателя методического объединения