Рабочий лист к уроку "Природные условия Месопотамии и их влияние на занятия населения"

Рабочий лист к уроку

5  класс  история    П.13     Тема урока: Природные условия Месопотамии  и их влияние на занятия населения.

Задания на повторение

Выполните задания  по теме «Египет»

1. На каком материке расположен Египет? ________________________________________

2. На берегах, какой реки? _____________________________________________________

 3. Как называют правителя Египта? _____________________________________________

4. Знатные люди Египта? ______________________________________________________

5. Первая столица Египта? _____________________________________________________

 6. Кто записывал указы фараона? _______________________________________________

7. Особое приспособление для подъема воды из реки или колодца? ___________________

8. Гробница фараона? __________________________________________________________

9. Гроб для мумии? ___________________________________________________________

10. Вера в сверхъестественные силы? _____________________________________________

11.Несвободный человек? _______________________________________________________

12.Высокий тростник, из которого делали материал для письма в Египте _______________

 13.Письменность Древнего Египта _______________________________________________

 14.Сохранённое бальзамированием тело в Египте __________________________________

Показать на карте

Географическое положение  -  Западная Азия

Реки  -  Тигр и Евфрат

Крупные города - Ур, Урук _______________________

Запишите в тетради

Цивилизация – самодостаточное сообщество стран и народов, существующее в пределах исторического времени.

Тюрбан – это мужской головной убор, представляющий собой ткань, обмотанную вокруг головы.
 Клинопись – письменность, знаки, которые состоят из групп клинообразных чёрточек, знаки выдавливались на сырой глине. 

Прочитать параграф 13  и заполнить пропуски в тексте

1. Двуречье расположено между реками ______________________________________________

2. Климат Двуречья был ____________________________________________________________

3. Реки  Двуречья впадают в ____________________________________________________

4. Древние города Двуречья:________________________________________________________

5. Основные занятия древних шумеров:_______________________________________________

6. Религия шумеров _______________________________________________________________

7. Материалом для строительства была ______________________________________________

8. Письмо шумеров называлось_____________________________________________________

Работа с историческим источником:  описание историка Геродота.

… Земля же её орошается дождём мало, и это сперва питает корни хлеба; однако посев вырастает, и хлеб вызревает при помощи орошения из реки, но не так как в Египте, где сама река разливается на поля, но с помощью орошения рукам или насосами (черпательными машинами, приводимыми в движение рабочим скотом).

… Всё Междуречье, подобно Египту, всюду перерезана каналами. Самый большой из этих каналов судоходен. Из всех стран на свете, насколько я знаю, эта земля производит, безусловно, самые лучшие плоды. Земля приносит их в таком изобилии, что урожаи здесь бывают раза два, а то и три в год. Листья пшеницы и ячменя достигают там целых четырёх пальцев в ширину. Там просо и сезам (масленичное растение) бывают высотой с дерево. Повсюду на равнине растут там финиковые пальмы, в большинстве плодоносные. Из плодов пальмы приготовляют хлеб, вино и мёд.

Вопросы к  источнику:

1. Какая земля существовала в  Междуречье  или Древнем Двуречье?
2.  Что выращивали жители этой страны?
3. Чем занимались жители Двуречья?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________