Рабочий лист по теме : «СССР в середине 60-х- середине 80-х гг. XX века. Консервация политического режима.»

Рабочий лист

по теме: «СССР в середине 60-х- середине 80-х гг. XX века.              Консервация политического режима.»

А.А.Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю.Брандт. История России. XX – начало XXI века.

Ф.И.________________________                   Класс_____________

I.   Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры.  

Идея – «Стабильность кадров»

Задание 1. Отметьте последствия «Золотого века» партийно-государственной номенклатуры

Последствия:

1. ______________________________

2. ______________________________

3. _______________________________________

4. _______________________________________

5._______________________________________

6._______________________________________

7._______________________________________  

8.________________________________________

9._________________________________________________________________

Упразднены  совнархозы, восстановлены отраслевые министерства.

Cове́ты наро́дного хозя́йства (сокр. совнархо́зы; снх) — государственные органы территориального управления народным хозяйством СССР. Деятельность совнархозов охватывает два разделённых во времени периода истории советского государства — с 1917 по 1932 год и период проведения экономической реформы в 1957—1965 годы.

Задание 2. Запишите  количественные показатели усиления позиций партийно-государственной номенклатуры

Наименование	Количество
Количество министерств  в сер. 80 –х гг.
Количество министерств  в 1924 г.
Количество министерств  в 1936 г.
На каждые 6-7 человек
Содержание министерств
Средний возраст руководства
Вывод:

      Узаконен контроль со стороны партийного аппарата над всеми сторонами жизни общества.

Задание 3. «Закройте открытые окна» Заполните недостающие   события и даты.

ГДЕ ?	КОГДА?	ЧТО?
	1966 год
XXIV съезд  КПСС		Закреплено право контроля со стороны КПСС
	1977 год

II.   Укрепление  роли армии и органов безопасности.

ПАРИТЕТ -

(от лат. paritas — равенство) — равенство двух или более сторон взаимоотношений по каким-либо параметрам. Может означать состояние относительного равновесия сил, равноценности целей, эквивалентности платёжных средств, равенства прав и обязанностей и т.д.^[

Межконтинентальная баллистическая ракета (МБР) — управляемая баллистическая ракета класса «земля — земля», дальностью не менее 5500 км. Ракеты этого класса, как правило, оснащаются ядерными боевыми частями и предназначены для поражения стратегически важных объектов противника, расположенных на больших расстояниях и на удалённых континентах.

Первая в мире межконтинентальная баллистическая ракета Р-7 была успешно испытана в СССР 21 августа 1957 года, принята на вооружение в 1960 году. Американская межконтинентальная баллистическая ракета SM-65 Atlas была успешно испытана в 1958 году, принята на вооружение в 1959 году (на год раньше, чем Р-7). В настоящее время межконтинентальные баллистические ракеты имеются на вооружении России, США, Великобритании, Франциии Китая.

С 1976 года в Восточной Европе началась установка ядерных ракет средней дальности.

Баллисти́ческие раке́ты сре́дней да́льности — Согласно принятой в России классификации (на основе договора РСМД), баллистические ракеты дальностью 1000—5500 километров. Могут оснащаться ядерной боеголовкой.

С 1991 года ракеты средней дальности согласно Договору о ликвидации ракет средней и меньшей дальности не состоят на вооружении СССР и США.

Задание 4. Выскажите свое мнение по поводу гонки вооружений в данный период. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Диссидент - инакомыслящий человек, не разделяющий господствующую идеологию.

Андропов Юрий Владимирович

Председатель КГБ СССР

С 18 мая 1967г. по 26 мая 1982 г.

Пятое управление  КГБ по борьбе с диссидентами.

Задание 5.Определите меры борьбы с диссидентами

Меры борьбы:

1.____________________________________________

 2.___________________________________________

3. ___________________________________________

4. ___________________________________________

5. ___________________________________________

III. Конституция СССР   1977 года.

Дата принятия – ____________________

Задание 6. Запишите в столбик слова-ассоциации к понятию КОНСТИТУЦИЯ

Задание 7. Выделите положительные и отрицательные стороны Конституции 1977 года.

Хорошо	Конституция СССР 1977 года	Плохо

Конституция об образовании

Статья 45 говорит о бесплатности всех видов образования, «развитии заочного и вечернего образования», «предоставлении государственных стипендий и льгот учащимся и студентам», «бесплатной выдаче школьных учебников» и «создании условий для самообразования» (в конституции 1936 года всего этого не было).

В то время как в конституции 1936 года говорилось об «обучении в школах на родном языке» (ст. 121), конституция 1977 года говорит о «возможности обучения в школе на родном языке» (ст. 45) — это отражает широко распространённую практику того, что многие родители предпочитали отправлять детей в русскоязычные школы, а не в национальные.

Таблица самооценки. Заполните сведения о выполнении заданий, оцените их.

Задание 1	Задание 2	Задание 3	Задание 4	Задание 5	Задание 6	Задание 7
Выполнено
4

Итого оценка за урок ____________