Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Работа фокус-группы "Возможности профессиональных сообществ в повышении профессионального уровня педагога"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Работа фокус-группы "Возможности профессиональных сообществ в повышении профессионального уровня педагога"

библиотека
материалов

РАБОТА ПРЕДМЕТНЫХ СЕКЦИЙ


Секция 1. Модели деятельности педагогов естественно-математических дисциплин и технологии на уровне предметных профессиональных сообществ


Фокус-группа 4. Возможности профессиональных сообществ в повышении профессионального уровня педагога


Профессиональное сетевое сообщество – это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети.

Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям живущих в разных уголках страны и за рубежом, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы и повышать свой профессиональный уровень.

Цели сетевого сообщества:

  • создание единого информационного пространства, доступного для каждого члена сообщества;

  • организация формального и неформального общения на профессиональные темы;

  • инициация виртуального взаимодействия для последующего взаимодействия вне Интернета;

  • обмен опытом учения-обучения;

  • распространение успешных педагогических практик;

  • поддержка новых образовательных инициатив.

Кадровый анализ педагогов – участников различных профессиональных сообществ убедительно показывает, что открытое сетевое взаимодействие – это взаимодействие учителей-профессионалов. Свыше 85% активной аудитории портала – учителя первой и высшей квалификационной категории, победители ПНПО, учителя-методисты, что позволяет выстроить особую систему тьюторства в сети, которая включает в себя многочисленные мастер-классы, консультативные линии, презентации опыта, экспертизу материалов коллег, авторские курсы повышения квалификации. Для самообразования педагога очень важно общение с коллегами. Часто нам не хватает время для этого. Сетевое сообщество учителей помогает учителям в удобное время, имея доступ к Интернету, общаться со своими коллегами и единомышленниками. А это повышает уровень профессиональной культуры.




Формы деятельности

Отрицательные стороны

Положительные стороны


  • Обучающий семинар

  • Виртуальная конференция

  • Конкурс

  • Проект

  • Акция

  • Виртуальная экскурсия

  • "Мастерская", мастер-класс

  • Опрос

  • Обсуждение в чате

  • Фестиваль проектов

  • Телеконференция

  • Проектировочный семинар


  • материально-техническое  обеспечение ( для создания успешного и привлекательного сайта необходимо современное оборудование и оргтехника, подключение к высокой скорости Интернет );

  • информационно - методическое обеспечение (овладение педагогами инновационными технологиями, готовых к созданию и использованию электронных систем обучения и современных информационных продуктов);

  • психологическая готовность педагогов к работе в сети (непонимание общности цели и задач взаимодействия, при котором происходит обмен опытом и инновационными разработками. Отсутствие системы стимулирования профессионального и творческого роста педагогов);

  • конвертируемость результатов  (отсутствие договора между школами и, как следствие, нежелание учителей изучать сетевые программы).

  • расширяет спектр качественных образовательных услуг,

  • обеспечивает рост профессиональной компетентности педагогов;

  • обеспечивает возможность совместного использования образовательных ресурсов;

  • результаты образования в сети более объективны;

  • нововведения при сетевой организации распространяются более быстро;

  • участие педагогов в сетевом образовании повышает их мотивацию участия в опытно-экспериментальной деятельности.


Возможности профессиональных сообществ

в повышении профессионального уровня педагога

Критерии повышения педагогического уровня педагога

  • обучаться и приобретать знания, умения и компетенции;

  • получать самую современную информацию по интересующей теме;

  • иметь доступ к методической базе разработок;

  • общаться с коллегами на различных форумах;

  • получать квалифицированные консультации и советы экспертов;

  • участвовать в работе профессиональных сообществ;

  • публиковать свои материалы;

  • принять участие в обсуждении опубликованных материалов;

  • участвовать в профессиональных конкурсах и др.

  • количество публикаций методических разработок;

  • создание банка электронных образовательных ресурсов (ЭОР);

  • участие в экспертизе материалов;

  • информационно-коммуникативная деятельность в сообществе (обсуждение педагогической информации на форуме);

  • участие в профессиональных конкурсах














Педагогические сообщества Новизна модели сетевого сообщества

Сеть творческих учителей

Открытый класс

Учительский портал

Методисты

Педсовет

Завуч-инфо

Мой университет

Интернет - государство учителей

Социальная сеть работников образования.



Новизна модели сетевого сообщества состоит, во-первых, в создании более широкого спектра методических услуг, чем это возможно в условиях традиционной системы повышения квалификации, а во-вторых, в адресной методической поддержке тех направлений деятельности, которые наиболее востребованы учителями. Поэтому именно сетевое взаимодействие считается одним из главных ресурсов развития системы образования, поскольку оно позволяет выявить скрытый, или еще не востребованный, или нереализовавшийся в иных условиях инновационный потенциал, транслировать его на всю систему, активизировать процессы развития и саморазвития субъектов сети в организационном, содержательном, технологическом аспектах.



Автор
Дата добавления 06.12.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров168
Номер материала ДВ-234549
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх