Работа над ошибками для 1-4 классов по русскому языку

Работа над ошибками в 1-4 классах

Ошибка	Как проработать ошибку	Пример
1.Большая  буква  в   начале  предложения.	Выпиши предложение правильно.  Придумай  и  напиши  ещё одно предложение. Подчеркни  заглавную букву.	Выпал пушистый снег.   Дети  рады.
2.Пропуск  буквы.	Выпиши  слово. Подчеркни  в нём  пропущенную букву.	звонок,  ученик.
3.Слог. Запомни! Сколько  в  слове  гласных, столько  и  слогов.	Раздели слово  на  слоги. Обозначь  гласные.	у|чи|тель – 3 слога.
4.Перенос  слова. Запомни! При переносе  одну  букву  нельзя   оставлять  на  строке  и  нельзя  переносить  на новую строку.	Раздели  слово  на  слоги  для   переноса.	оси – на, ма – ши – на.
5.Мягкий  знак Ь, обозначающий  мягкость согласных.	Подчеркни мягкий знак Ь и согласную перед  ним. Запиши  ещё  2 слова с этой орфограммой.	ель, тень, пень; коньки, мальчик, пальто.
6.Гласные  после шипящих.	Выпиши  слово  правильно. Придумай и запиши  ещё  2 слова  на эту орфограмму.	малыши, карандаши, ежи, роща, туча.
7.Сочетания  ЧК, ЧН, НЩ, ЩН.	Выпиши  слово  правильно. Подчеркни  сочетание. Запиши  ещё  2 слова с этой  орфограммой.	дочка, речка, мощный.
8.Ударение. Передай ритм слова  с помощью  стука.	Выпиши  слово. Поставь в нём  правильно знак ударения.	корзина, парта, кресло
9.Безударная  гласная  в  корне, проверяемая ударением (А, О, Е ,И, Я).	Выпиши  слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне  подчеркни  безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное  слово  и  запиши  рядом.	сады – сад волна – волны
10.Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением. (Слова из словаря).	Запиши  слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь  ударение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных  слова.	ягода, ягода, ягода, ягодка, ягодный.
11.Проверяемые  пар ные  звонкие и глухие  согласные.	Запиши  слово, в котором допущена  ошибка, правильно. Проверь согласную.	морозы – мороз, ягода – ягодка.
12. Большая  буква в  имени  собственном Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся  с  заглавной  буквы.	Выпиши  слово  правильно. Запиши ещё 2 слова  с  этой  орфограммой.	Илья, Петров, Мурка,  Волга
13.Разделительный мягкий знак Ь. Запомни! Разделительный мягкий  знак  Ь пишется  после  согласных  перед  гласными  буквами Е, Ё, И, Ю, Я.	Выпиши  слово  правильно,запиши  2  слова  с  этой  орфограммой. Подчеркни мягкий  знак Ь  и  гласную  букву.	вьюга, листья, соловьи.
14.Двойные согласные  в  слове.	Выпиши  слово  правильно. Раздели  слово  для  переноса. Запиши ещё 2 однокоренных  слова. Подчеркни  двойную  согласную.	группа, груп-па, групповой, подгруппа.
15.Знаки  препинания  в  конце предложения (.  !  …  ?)	Выпиши предложение  правильно. Подчеркни  знак.	Сколько тебе лет?  Слава  нашей   Родине !
16.Разбор  предложе ния. Запомни!  Слова в предложении  связаны   парами  по смыслу. Связь  слов  устанавливается при  помощи  вопросов  от  слова  к  слову.	Выпиши  предложение.  Подчеркни  грамматическую основу  предложения. Обозначь  части  речи. Выпиши словосочетания  с вопросами.	Седые  туманы    плывут  к  облакам. (Повеств., невоскл., прост., распр.)туманы (какие?) седые,  плывут (куда?  к чему?) к облакам.
17.Правописание предлога со  словом. Запомни! Предлог – отдельное  слово. Он  пишется  отдельно  от других слов. Между  предлогом  и  следующим  словом  можно  вставить ещё  одно  слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.	Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Между  предлогом  и словом вставь ещё  одно  слово.	От  берега;  от (какого?) берега, от крутого  берега. Лодка отплыла от берега.
18.Состав  слова.	Выпиши слово, разбери  его  по составу. Запиши 1-2 однокоренных слова.	заморозки (мороз, заморозить)
19.Правописание непроизносимых согласных.	Прочитай слово. Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму.	звезда, звёздочка, звёздный. Честь -  честный.
20.Гласные и согласные в приставках.	Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.	полетели, побежали, потянули.
21.Правописание приставки со словом. Запомни! Приставка - это часть слова. Она пишется слитно со словом.	Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.	заехал, уехал, переехал.
22.Разделительный   твёрдый  знак Ъ. Запомни! Разделительный твёрдый знак ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.	Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.	съезд, объявление, объём.
23.Мягкий знак Ь на конце существительных после шипящих.	Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.	Луч (м.р.), шалаш , товарищ.  Ночь (ж.р.), мощь, тишь.
24.Соединительные гласные в сложных словах (о, е).	Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни гласную.  Запиши ещё 1 слово с этой орфограммой.	водовоз, самолёт.
25.Не с глаголом.	Выпиши глагол с НЕ. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.	не  пришёл, не  выучил, не  знал.
26.Однородные  члены  предложения.	Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.	Сильный ветер сорвал листья с деревьев, разметал их по дороге. [          ,       ]. Сильный  ветер  сорвал  листья с деревьев и разметал  их  по дороге. [              и        ].
27.Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.	Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения. Выдели окончание, проверь с помощью слов-помощников. Подбери и запиши свой пример.	на опушке (на земле ,1скл. ), на полянке (на земле, 1 скл.), у речки ( у земли , 1 скл.).
28.Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.	Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число и падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.	к лесу ( какому?) дальнему  - м.р., ед.ч., Д.п.).
29.Предлог с местоимением.	Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.	у  нас, ко  мне, с  тобой.
30.Мягкий знак Ь на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени. Запомни! На конце глаголов 2-го лица единственного лица пишется мягкий знак Ь.	Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола с этой орфограммой.	пишешь, решаешь, читаешь  ( наст.вр., 2 л., ед.ч.).
31.Правописание безударных личных окончаний глаголов.	Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед  -ТЬ. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного и множественного числа.	Пишет- (что делать?)писать гл. 1 спр.(-е, -ут, -ют) Ставит- (что делать ?) ставить гл. 2 спр.( -и, -ат, -ят)
32. Правописание –тся,  -ться	Выпиши глагол правильно. Задать вопрос к глаголу.  Запиши ещё 2 глагола с этой орфограммой.	Будем(что делать?) купаться Он (что делает?) купается
33.Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ	Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни орфограмму.	Лыжи,   жираф, животные
34.Окончания глаголов настоящего времени	Выпиши слово правильно. Образуй форму 3 лица мн. числа. Если окончание –ут (-ют), пишем е, если –ат (-ят) пишем и.	Прыгает-прыгают (1 спр.) Смотрит- смотрят
35. Суффикс	Выпиши слово правильно. Напиши ещё 2 слова с этим суффиксом.	Рыбка, шубка, стенка