Работа с БД информатика 9 класс

Этапы	FINE	OK	TRY AGAYNE	comments
Домашнее задание
работа в паре
индивидуальная работа1
индивидуальная работа 2
работа в группе
Этапы	FINE	OK	TRY AGAYNE	comments
Домашнее задание
работа в паре
индивидуальная работа1
индивидуальная работа 2
работа в группе
Этапы	FINE	OK	TRY AGAYNE	comments
Домашнее задание
работа в паре
индивидуальная работа1
индивидуальная работа 2
работа в группе
Этапы	FINE	OK	TRY AGAYNE	comments
Домашнее задание
работа в паре
индивидуальная работа1
индивидуальная работа 2
работа в группе

приложение 1

1)       потому что  реляционная база данных структурирует информацию в строки и столбцы как в таблице эксель.

3)    общий,числовой,денежный,финансовый,краткий формат даты, длинный формат даты, время,процентный дробный,экпоненциальный,текстовый

4)    пустая таблица содержит информацию о будущих записях; таблица без записей существовать не может

7) Форма данных отображает все заголовки столбцов списка в одном диалоговом окне, с пустым полем рядом с каждым заголовком, предназначенным для ввода данных в столбец

9) Удаление записи из списка Excel с помощью формы:

1.      Выделите ячейку списка;

2.      Выполните команду "Данные" - "Форма";

3.      Найдите запись, которую необходимо удалить;

4.      Нажмите кнопку "Удалить";

5.      Нажмите кнопку "Закрыть".

Задание

1.      Какое место будет занимать команда "Arsenal" после сортировки данных по полю "забито" в убывающем порядке?

№	команда	Забито	пропущено	всего очков
1	Chelsi	16	7	9
2	Arsenal	24	2	22
3	Manchester Un	12	9	3
4	Newcastle	26	6	20

Задание

2.      Какое место будет занимать команда "Arsenal" после сортировки данных по полю "забито" в убывающем порядке?

№	команда	Забито	пропущено	всего очков
1	Chelsi	16	7	9
2	Arsenal	24	2	22
3	Manchester Un	12	9	3
4	Newcastle	26	6	20

приложение 3

Раздел долгосрочного плана:  Раздел 3. Базы данных				Школа: КГУ «Большевистская основная школа»
Дата:				ФИО учителя: Махмутова Гульжан Жансултановна
Класс: 9
Тема урока		Работа с базой данных
Цели обучения, которые достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную программу)		9.2.2.2  создавать базу данных в электронной таблице; 9.2.2.3  осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
Цели урока		Учащиеся будут: создавать базу данных в электронной таблице; применять команды для поиска в базе данных; сортировать текстовые  данные по возрастанию и по убыванию; сортировать числовые данные по возрастанию и по убыванию; использовать фильтр для поиска информации.
Критерии оценивания:		Учащиеся: создают базу данных в электронной таблице; применяют команды для поиска в базе данных; сортируют текстовые данные  по возрастанию и по убыванию; сортируют числовые данные по возрастанию и по убыванию; используют фильтр для поиска информации.
Языковые цели		Терминология: ·    поле и запись; ·    типы данных и форматы данных; ·    сортировка; ·    фильтр; ·    поиск данных; ·    СУБД; ·    база данных..
Привитие ценностей		Самостоятельное обучение, коллаборативная среда
Межпредметные связи		математика
Предварительные знания		Электронные таблицы. Работа с функциями.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке				Ресурсы
Начало урока 5 мин Фронтальный опрос 3 мин 3 мин	I. Организационный момент: Психологический настрой -Здравствуйте ребята! Мне нравится, что вы сегодня все в классе и хорошо выглядите. Я думаю, что у вас хорошее настроение, как и у меня. Значит, на уроке мы должны плодотворно поработать и с таким же хорошим настроением закончить урок. -Ребята, какой  раздел мы изучаем? (Базы данных) -хорошо, и мы сегодня продолжим работать по данному разделу, СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА: 1) что такое БД? ( База данных — это информационная модель, позволяющая упорядоченно хранить данные о группе объектов, обладающих одинаковым набором свойств.) ВЛАДИСЛАВ 2) в каком виде хранится информация в БД? ( Информация в базах данных хранится в упорядоченном виде.) ДАРИЯ     3)какие бывают БД? ( Виды БД: 1.Фактографическая – содержит краткую информацию об объектах некоторой системы в строго фиксированном формате; 2.Документальная – содержит документы самого разного типа: текстовые, графические, звуковые, мультимедийные; 3.Распределённая – база данных, разные части которой хранятся на различных компьютерах, объединённых в сеть; 4.Централизованная – база данных, хранящихся на одном компьютере; 5.Реляционная –  база данных с табличной организацией данных) ГУЛЬБАКЫТ 4) Какой должна быть информация, находящаяся в требованиях к базам данных? (целостной и  краткой) БОРИС  ну а тему вы разгадаете, посмотрев на картинки  (Работа с базой данных). Молодцы!!! - совместно с учащимися определить цели урока/ЦО. -Ребята, обратите внимание на то, что на партах у вас у каждого есть маршрутный лист, где вы отмечаете каждый этап урока словами-отметками, в конце урока, и я и вы увидим, как вы усвоили данное занятие. Этапы FINE OK TRY AGAYNE comments Домашнее задание работа в паре индивидуальная работа работа в группе Проверка домашнего задания  §3.2. c.63 ответить на воросы   1)    потому что  реляционная база данных структурирует информацию в строки и столбцы как в таблице Excel 3)     общий, числовой, денежный, финансовый, краткий формат даты, длинный формат даты, время, процентный дробный, экспоненциальный, текстовый 4)     пустая таблица содержит информацию о будущих записях; таблица без записей существовать не может 5) Форма данных отображает все заголовки столбцов списка в одном диалоговом окне, с пустым полем рядом с каждым заголовком, предназначенным для ввода данных в столбец 6)  Удаление записи из списка Excel с помощью формы: ·        Выделите ячейку списка; ·        Выполните команду "Данные" - "Форма"; ·        Найдите запись, которую необходимо удалить; ·        Нажмите кнопку "Удалить"; ·        Нажмите кнопку "Закрыть". -прошу поменяться тетрадями и свериться с правильным решением (приложение1) Оцениваем:  FINE(если ошибок нет) OK (если есть 1 ошибка) TRY AGAINE (если много ошибок)				Слайды 1-3 приложение1 слайд 4
Середина урока 3 мин 3 мин 8 мин 5 мин 3  мин 2 мин	II. Актуализация знаний. Учащимся предлагается выполнить задание в онлайн-тренажере с целью повторения (работа над пробелами по итогам срезов, проводимая на каждом уроке)  мин. По окончании - самопроверка.  Оцениваем: FINE(если ошибок нет) OK (если есть 1 ошибка) TRY AGAINE (если много ошибок) -Хорошо, теперь продолжим работать. ІІІ. Изучение нового материала. Ключевые слова Демонстрация видео с образовательной платформы Закрепление Работа в парах (по 2 человека) по учебнику с.76     а) создать БД_Продажи; б) используя формат ячеек-денежый-казахский заполнить 3 квартал; в) выполнить таблицу с заголовками Дескрипторы: -создают базы данных; -заполняют 3 кв, испльзуют форматы ячеек; -выполняют работу с заголовками. Оцениваем словами: FINE(если ошибок нет) OK (если есть 1 незначительная ошибка) TRY AGAINE (если много ошибок) Проверяет учитель -что у вас вызвало затруднения при выполнении данных заданий? Индивидуальная работа 1 В данном задании необходимо дописать недостающие слова, выбрав из ячеек справа Как только…вы можете использовать инструменты, расположенные под выпадающими стрелками рядом с каждым именем поля, для того, чтобы сортировать или фильтровать данные. «числовые фильтры» Для фильтрации таблицы базы данных нажмите на …рядом с названием поля. базы данных В выпадающем меню наведите на …для того, чтобы выбрать фильтрацию «больше». базу данных Файл … Excel позволяет вам легко вводить, хранить и находить нужную информацию. ошибки данных …, вызванные неправильным вводом данных, являются источником многих проблем, которые связаны с управлением данными. стрелку Дескрипторы: -определяет действия при фильтрации, ошибках  базы данных Самопроверка по ключу на доске. Оцениваем словами: FINE(если ошибок нет) OK (если есть 1 незначительная ошибка) TRY AGAINE (если много ошибок) Индивидуальная работа2: по  таблицам Осуществите поиск записей с помощью фильтра: Продажи Код Фамилия и имя Адрес Город 1 квартал 2 квартал 1011 Ахметов Ахмет ул.Абая, 12/2 Нур-Султан ₸733 788 ₸933 788,00 1012 Бурундаев Болатбек ул.Розыбакиевой, 35/3 Алматы ₸966 776 ₸966 776,00 1013 Верещагин Алексей пр.Суюнбая,555 Караганда ₸355 567 ₸457 567,00 1014 Мусабекова Айша ул.Неткалиева, 22/5 Атырау ₸245 672 ₸545 672,00 1015 Чагай Артем ул.Гоголя,67/7 Алматы ₸345 222 ₸567 893,00 1016 Колосов Михаил ул.Достык, 777/45 Костанай ₸758 865 ₸588 865,00 1017 Досаев Айдос ул.Сейфуллина, 267/8 Актобе ₸655 522 ₸775 522,00 1018 Беленькая Вера ул.Амангельды, 55/7 Актау ₸233 557 ₸433 557,00 1019 Тимофеева Ирина ул.Сатпаева, 145/12 Нур-Султан ₸255 677 ₸475 677,00 1020 Сериков Ержан пр.Желтоксан, 344/76 Шымкент ₸645 667 ₸745 667,00  Дескрипторы: - применяют команды для поиска в базе данных; - используют фильтр для поиска информации. Проверяет учитель: Оцениваем словами: FINE(если ошибок нет) OK (если есть 1 незначительная ошибка) TRY AGAINE (если много ошибок) Ребята, что было трудным в выполнении данного задания? есть вопросы? Работа в группе: кроссворд (по учебнику) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Осуществите поиск записей с помощью фильтра: по 2 таблице а) по фамилии «Орлов»; б) по должности «директор»; в) по номеру  «54545» № Фамилия Имя Должность Номер телефона 1 Иванов Сергей  И. завхоз 77777 2 Орлов Петр    Н. инженер ТБ 78787 3 Трошкин Леонид  В. директор 23232 4 Самойлова Наталья Г. секретарь 54545 Осуществите поиск записей с помощью фильтра: по 4 таблице а) спортсменов с именем «Ольга»; б) спортсменов 1999 года; в) спортсменов с фамилией Тиль Фамилия Имя Пол Год рождения Ермолова Анна ж 1998 Стручков Фёдор м 1997 Родюшкин Игорь м 1999 Толкачев Алексей м 1999 Троилина Ольга ж 1996 Тиль Евгений м 1998 Орлова Ксения ж 1997 Кадыркулова Ольга ж 1999				слайд 5  https://bilimland.kz/ru/courses/informatika-ru/9-klass/lesson/sozdanie-tabliczy-bazy-dannyx-sredstvami-tablichnogo-proczessora прил 2 приложение 3 слайд 6 приложение Ехеl 2 и 4 слайд 8
Конец урока 5 мин	В конце урока учащиеся проводят рефлексию: Этапы FINE OK TRY AGAYNE comments Домашнее задание работа в паре индивидуальная работа работа в группе -Ребята, посмотрите на свои маршрутные листы и сделайте вывод, как вы усвоили данный урок в общем (FINE,OK,TRY AGAINE) и напишите краткий комментарий (что было интересного, непонятного, нового). Дифференцированное домашнее задание  (Учащиеся сами выбирают уровень сложности) Уровень А – с.76 в рамке Уровень В – с.77 в рамке    Уровень С – с.78 рис.3.33				маршрутный лист слайд 7
Дифференциация Более способным учащимся предлагаются задания более сложного уровня.			Оценивание Формативное оценивание учителя в течение урока – учитель следит за выполнением тренировочных упражнений.		Здоровье и соблюдение ТБ

• 1 слайд

  Определите тему урока по картинкам
  

• 2 слайд

  Тема:
  Работа с базой данных
  Цели урока:
  9.2.2.2 создавать базу данных в электронной таблице;
  9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных
  

• 3 слайд

  Критерии оценивания:
  создает базу данных в электронной таблице;
  применяет команды для поиска в базе данных;
  сортирует текстовые данные по возрастанию и по убыванию;
  сортирует числовые данные по возрастанию и по убыванию;
  использует фильтр для поиска информации.
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Ключевые слова
  

• 6 слайд

  Индивидуальная работа 1
  

• 7 слайд

  Домашнее задание
  
  Уровень А – с.76 в рамке
  Уровень В – с.77 в рамке
  Уровень С – с.78 рис.3.33
  
  

• 8 слайд

  Какой из элементов таблицы имеет диапазон от 1 до 65536.
  Структурный элемент таблицы, обозначается буквами латинского алфавита
  Арифметическое выражение, последовательность чисел
  Каждая книга состоит из…
  Совокупность выделенных ячеек
  Прямоугольник, определяющий текущую ячейку
  Одна из операций с ячейками, которую выполняет клавиша Delete
  Первый параметр в функции ЕСЛИ
  Каждый файл Excel является…
  Находится на пересечении строки и столбца таблицы Excel
  

• 9 слайд

Краткое описание документа:

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

9.2.2.2 создавать базу данных в электронной таблице; 9.2.2.3 осуществлять поиск, сортировку и фильтрацию данных

Цели урока

Учащиеся будут: создавать базу данных в электронной таблице; применять команды для поиска в базе данных; сортировать текстовыеданные по возрастанию и по убыванию; сортировать числовые данные по возрастанию и по убыванию; использовать фильтр для поиска информации.