Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Работа с бумагой. Оригами. Цветы.

Работа с бумагой. Оригами. Цветы.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока по технологии.

Класс: 3

Дата: 06.03.14

Тема: Работа с бумагой. Оригами. Цветы.

Планируемые результаты:

1. Предметные: дать представления о цветах - барометрах; познакомить с искусством “Оригами”; со свойствами бумаги: пластичностью, упругостью, прочностью. Научить сгибать бумагу к линиям сгиба.

2. Метапредметные: Развивать мышление, внимание, умения и навыки при работе с картой - опорой, расширять кругозор, словарный запас; развивать моторику пальцев, наглядно-логическое мышление, фантазию учащихся; дисциплинированность, трудолюбие.

3.Личностные: воспитывать у учащихся мотивацию к учению, эстетические чувства, аккуратность, точность, любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: Квадраты из цветной бумаги, карта – опора, клей, ножницы

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность детей

Примечание

1. Орг. момент

Приветствие учащихся.

Чудесный день!

И настроение чудесное - подстать.

Так разрешите мне урок с улыбочки начать.

Проверка готовности к уроку.

Дети встают, тихонько садятся.

Проверяют свою готовность к уроку.


2.Постановка темы урока

- Сегодня у нас в гостях 8 МАРТА. Оно просит догадаться, о чем пойдет речь и чем мы займемся на уроке.

- Вы сможете ответить на этот вопрос, отгадав его загадки.

Загадки о цветах.

Горел в траве росистой фонарик золотой.

Потом померк, потух и превратился в пух.



Стоит в саду кудряшка - белая рубашка.

Сердечко золотое, что это такое?



Лик пахучий, а хвост колючий.



Из луковки вырос, 
Но в пищу негож. 
На яркий стаканчик 
Цветок тот похож. 



Все знакомы с нами: 
Яркие, как пламя, 
Мы однофамильцы 
С мелкими гвоздями. 



То фиолетовый, то голубой, 
Он на опушке встречался с тобой. 
Названье ему очень звонкое дали, 
Но только звенеть он сумеет едва ли. 



Я - травянистое растение 
С цветком сиреневого цвета. 
Но переставьте ударение, 
И превращаюсь я в конфету. 



Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.



- Как одним словом можно назвать все отгадки? Да, 8 марта очень понравились цветы. Ребята, давайте сегодня на уроке сделаем 8 марта подарок – расскажем ему о цветах, своими руками сделаем цветы.

А что же интересного можно рассказать 8 марта о цветах?

В Древней Греции и Риме люди заметили, что некоторые цветы открываются и закрываются в определенное время суток, и стали высаживать их на клумбы для определения времени. Цветочные часы были созданы в городе Упсале в Швеции.

В 4–5 часов утра распускаются цветы розы.

С 7 до 8 утра просыпаются кувшинки белые.

шиповник раскрывает свои цветы в 4-5 часов утра, а закрывает – в 19-20 часов, мак раскрывается в 4-5 часов, а в 14-15 часов – закрывается, цикорий с красивыми голубыми цветами тоже в 4-5 часов раскрывается и к 14 часам закрывается.

Одуванчик раскрывается в 5-6 часов и желтеет до 15 часов. Даже цветки картофеля могут подсказать время от 7 часов утра до 14 часов дня. Раньше цветки картофеля использовались как декоративные, есть клубни стали уже позже. «Анютины глазки» с 8 до 16 часов глядят на тебя своими «глазами». Ноготки, или календула, – с 9 до 18 часов. Цветки БЕЛОЙ ЛИЛИИ всплывают и раскрываются в 7 утра и закрываются в 17 – 18 часов. ОСОТ ОГОРОДНЫЙ раскрывает свои корзинки в 5 часов и закрывает в 11 – 12 часов.

ПРИМЕТА - если он вовсе не открывает своих корзинок, то на следующий день можно ожидать дождь. Кислица - цветки открываются в 9 – 10 часов и закрываются в 17 – 18 часов.















(Одуванчик.)





(Ромашка)





Роза



тюльпан









гвоздики









колокольчик











ирис









подснежник









цветы







Они красивые, их дарят на праздники.




























3.Вводная беседа




- Что такое оригами?

Оригами – древнее искусство складывания различных фигур из бумаги. Изобрели его китайцы более двух тысяч лет назад. В VII веке оно было завезено в Японию, а с 1860 г. стало обязательным предметом школьного образования. Существуют музеи оригами.

С 1988 г. открыты центры оригами в Москве, Санкт-Петербурге, Новгороде. Этим видом искусства и воспользуемся сегодня на уроке.

Беседа о цветке сон – трава.

-Поднимите руки, кто знает цветок прострел поникший? А цветок сон – трава? (показ цветка) А как вы называете этот цветок? Да, у этого цветка несколько названий.

- Это очень полезный, лекарственный цветок. Его настойки пьют при заболеваниях нервной системы, бессоннице, при бронхите. Свежие листья прикладывают к нарывам, чириям. Применяют как обезболивающее средство. Давайте 8 марта расскажем, как мы относимся к цветам и к природе в целом.

Послушаем стихотворение:

Если я сорву цветок.

Если ты сорвешь цветок.

Если все: и я, и ты.

Если мы сорвем цветы,

И деревья, и кусты…

И не будет красоты.

И не будет доброты.

Если только я и ты,

Если мы сорвем цветы.



Мы будем оберегать красоту нашей природы и поступать так, как говорил в своем стихотворении поэт Самед Вургун.

Давайте пройдемся медленно по лугу

И здравствуй скажем каждому цветку.

Я должен над цветками наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать.

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.



Работа с Красной книгой.

На территории Тюменской области произрастает около 270 видов растений, которые занесены в Красную книгу Тюменской области.

А что значит « занесены в Красную Книгу?»

Изделия из бумаги





















Подснежник



























































Редкий или исчезающий вид, который нужно оберегать


4.

Физ.минутка

Наши нежные цветки

Распускают лепестки.



Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.







Наши алые цветки

Закрывают лепестки.



Тихо засыпают.

Головой качают.



Руки плавно поднимаются перед собой вверх, немного разводятся в стороны. Движения рук влево, вправо.

Руки наверху плавно смыкаются и опускаются. Дети приседают. Головой качают.

5.Анализ

изделия

- Какую бумагу мы будем использовать ?

- Каким образом получится изделие?

- Какой техникой мы должны владеть при изготовлении цветов?

- Какой формы цветы?

- Какого цвета могут быть ваши цветы?

Ответы детей



6.Техника безопасности


ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ

1.  Храни ножницы  в указанном месте определенном положении.

2.   Клади ножницы на стол так, чтобы они не выступали за край стола, кольцами к себе.

3.  При работе внимательно следи за линией разреза.

4.  Не    работай    тупыми    ножницами, с    ослабленным шарнирным креплением.

5.  Во время резания придерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

6.  Не держи ножницы концами вверх.

7.  Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

8.  Не режь ножницами на ходу.

9.  Не подходи к товарищу во время резания.

10.  Передавай ножницы товарищу только в закрытом виде, кольцами вперед.

11.  Не играй с ножницами, не подноси их к лицу, используй ножницы только по назначению.

 ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КЛЕЕМ

При  работе   с   клеем   пользуйся   кисточкой,   если   это требуется.

Бери   то   количество   клея,    которое   требуется   для выполнения работы на данном этапе.

Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.



7.Изготовление изделия

- У вас на столах лежат квадраты разного цвета.

- Возьмите в руки квадрат.

- Согните квадрат пополам по диагонали.

- Эта линия сегодня на уроке будет основной, с которой мы будем работать. Чтобы диагональ стала четкой, согните еще раз уголочек к уголочку.

(смотри на образцы)

-Пользуясь картой – опорой, которая лежит у вас на столах, сделайте самостоятельно цветок



















8.

Итог урока


Из какой бумаги мы получили изделие?

С помощью какой техники мы получили цветки?

Что такое оригами?

Где Родина оригами?

Оценивание работы учащихся.

древнее искусство складывания различных фигур из бумаги

Китай


9.

Рефлексия

 Прекрасный день!

Урока подошел конец.

Пусть каждый скажет про себя:

Какой я молодец!





Общая информация

Номер материала: ДВ-409562


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»