Работа с родителями Дорожная Азбука квест-игра

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида "Сказка" г. Болотного Болотнинского района

Новосибирской области

Название конкурса: «Дорожная азбука» Номинация «Организация и проведение открытых 

мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».

Ф.И.О педагога: Горбунова Ольга Викторовна

 

г. Болотное 2024 г.

Квест-игра «Азбука дорожного движения»

Введение: Скоро наступит момент в жизни семьи, когда ребенок пойдет в школу. Этот этап его жизни будет связан с рядом проблем, из которых наиболее острыми являются проблемы безопасности ребенка на дороге. Так вот задача педагогов и родителей состоит в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, и порой опасными ситуациями на дороге, привить ребёнку навыки правильного поведения на улице.

Цель: Организовать совместную деятельность родителей, педагогов и детей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Активизация работы по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей и родителей.

Задачи:

Обучающие: закрепить знания о правилах дорожного движения; Развивающие: развивать внимание, логическое мышление, память, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве, наблюдательность при выполнении заданий;

Воспитательные: воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма; воспитывать уважительное отношение к правилам дорожного движения; вызвать желание принять участие в акции «Юный водитель»

Оборудование: Мультимедиа, дорожные знаки, музыкальный центр, светофор.

Предварительная работа: Беседа «Что такое фликер»,      Беседы о правилах поведения на дороге, о дорожных знаках.

     Дидактические игры: «Что такое улица», «Дорожные знаки».

     Сюжетно-ролевая игра: «Я — водитель».

       Чтение художественной литературы по ПДД

        Рассматривание альбома «Улицы нашего города»

     Просмотр мультфильмов «Смешарики» из серии «Азбука безопасности».      Составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

Место проведения: Музыкальный зал, группа «Кораблики», территория детского сада, физкультурный зал.

Ход:

В: Здравствуйте дорогие ребята! Уважаемые родители! Встал малыш на ноги – он уже пешеход. Сел ребёнок на велосипед – он уже водитель. Поехал в автобусе

– он уже пассажир. И везде его подстерегают опасность. Что же помогает избегать опасности?

В: Да, вы правы, избегать опасности нам помогают правила дорожного движения. Сегодня у нас Квест-игра по правилам дорожного движения. А все помнят эти правила? 

В: Сегодня все вместе вспомним и расскажем эти правила. Если вы будете смелыми, умными и дружными, то в конце пути вы получите настоящее семейное удостоверение «Знатоков ПДД». А пройти все испытания вам поможет карта, на которой показан путь прохождения всех испытаний. Каждая команда будет получать жетоны за правильно выполнение задание. В конце пути вы сможете их обменять на удостоверение. А для начала нам нужно представить команды, которые будут соревноваться.

Приветствие команд

В: Молодцы! И я вам предлагаю сделать разминку перед началом игры.

Разминка под песню «Колесики, колесики и красивый руль» 

В: Как весело у нас получилось. У всех стало хорошее настроение. А время подошло командам отправляться в путь. Возьмите карты, которые вам помогут правильно и быстро справиться со всеми заданиями. Счастливого всем пути! Команды расходятся для выполнения заданий:

1. Станция «Дорожные загадки»

Ведущий читает загадку, а игроки должны дать отгадку и показать нужный знак. За каждый правильный ответ – жетон.

1.                      Пешеход,    пешеход! Помни ты про переход!

Он наземный, похожий на зебру

Знай, что только переход

От машин тебя спасет. (Пешеходный переход)

2.                      Ожидаешь ты посадки На отведенной площадке Не

нужна тебе сноровка,

Это место – остановка. (Остановка автобуса)

3.                      Я хочу спросить про знак, Нарисован он вот так: В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то (Осторожно, дети!)

4.                      Шли из школы мы домой, Видим знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед.

Ничего другого нет. (Велосипедная дорожка) 5. Тут и вилка, тут и ложка:

Подзаправились              немножко,

Накормили и собаку.

Говорим спасибо знаку. (Пункт питания)

6.                       Здесь заправится машина, Выпьет три ведра бензина. Помогает знак машине каждой

Если та страдает жаждой (Автозаправочная станция)

7.                       Я в кругу с обводом красным, Это значит – тут опасно. Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья. (Движение пешеходов запрещено)

8.                       И зайчишку, и Маришку, И соседского мальчишку Четко знак оповещает:

Въезд машинам запрещает (Въезд запрещен) 9. Лида с куклою в тревоге:

 Нужен доктор на дороге. Не смотрите грустным взглядом- Помощь близко! 

Доктор рядом! (Пункт первой помощи)

10. Землю роет человек Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад И старинные монеты В сундуке большом лежит?

Их сюда, наверно встарь

Спрятал очень жадный царь. (Дорожные работы)

2. Станция «Автомульти»

Командам предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминается транспортное средство. За каждый правильный ответ – жетон:

1.       на чём перебиралась Василиса Премудрая к царю во дворец?  (в карете)

2.       на чём летал Барон Мюнхгаузен? (На ядре)

3.       кто путешествовал в мультфильме «Чунга-чанга»? (кораблик)

4.       На чём летали комарики? (на воздушном шарике)

5.       Личный транспорт Баби-Яги? (Ступа)

6.       На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печке)

7.       Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (Велосипед) 8. Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше?

(Варенье)

9. Какой подарок сделали родители почтальону Печкину (Велосипед_ 10.Во что превратила добрая Фея тыкву для Золушки? (В карету) 11.На чем летал старик Хоттабыч? (ковёр-самолет)

12.   В чём плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане?

(В бочке)

13.   При помощи какого транспорта передвигались бременские музыканты?

(повозка)

14.   На чем катался Кай? (санки)

15.   На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

(поезд)

3.Станция «Дорожная ситуация» (см приложение 1)

      В:  Вам нужно собрать картинку, назвать, что на ней изображено, и    объяснить, как вы должны поступить в подобной дорожной ситуации. 

     4.Станция «Пешеходы и водители» В: Полосатый переход       Пешеходов разных ждет:

Идет с коляской мама, Идет с собачкой дама, Несет малыш игрушку, Старик ведет старушку, Две девочки идут, Машины смирно ждут.

А сейчас я вам предлагаю поиграть! Девочки – это будущие мамы, поэтому вы должны подойти и выбрать себе коляску. Мамы – вы помощники своим девочкам. Будущим мамам с колясками нужно пройти через пешеходный переход. Сначала, объясните, как вы будете переходить, а потом выполняйте задание.

Мальчики – будущие папы, а папы вы их помощники. Вы будете управлять самокатом. Вы становитесь водителями и должны выбрать себе транспорт. Юные водители тоже должны проехать через пешеходный переход. Сначала, объяснить, как вы должны проехать, а потом выполняйте задание.

За каждое выполненное правильное задание – жетон!

5.Викторина «Запрещается – разрешается».

В: Перед Вами дартц из шариков зелёного, желтого и красного цвета. Вам нужно выбрать самого меткого и сбить шарики. В шариках записки с вопросами по ПДД:

•       Кататься на велосипеде без шлема

•       Кататься на велосипеде во дворе

•       Играть на проезжей части

•       Вести велосипед за руль по пешеходному переходу

•       Ездить, не держась за руль

•       Переходить дорогу посмотреть сначала налево, затем направо

•       Переходить проезжую часть на красный сигнал светофора

•       Перевозить детей без удерживающего детского кресла

•       Бегать и кричать в транспорте  Уважать правила дорожного движения

6.Станция Ребусная. (См приложение 2)

Команды разгадывают ребусы и говорят правильный ответ.

7.Станция Знаковая. (См приложение 3)

Команды должны отгадать дорожный знак и ответить, что он означает.

8. Станция «Дорожное Ателье».

В: Я очень рада, что вы все справились со всеми заданиями. Заключительным этапом нашего квеста  предлагается, изготовит  каждой команде из бросового материала светоотражающий фликер.

    Уважаемые родители!

Позаботьтесь о своей безопасности и безопасности Ваших детей сами, помогите водителям вовремя заметить Вас на дороге, носите фликеры: они видны издалека в любую погоду.

    В: Молодцы! Ну а нам нужно подвести итоги. И вручить  семейные    удостоверение «Знатоков ПДД».

     Дети раздают родителям буклеты 

«Детский дорожно-транспортный травматизм  и его профилактика».

Приложение 1

 1 ситуация

                  2 ситуация

Приложение 2

 

Приложение 3

 

 

Приложение 4

 

 

Приложение 5

Маршрутный лист.

№	Станция	Баллы
1	1. Станция «Дорожные загадки» (музыкальный зал)
2	2. Станция «Автомульти» (группа Кораблики)
3	3.Станция «Дорожная ситуация» (беседка группы Непоседы).
4	4.Станция «Пешеходы и водители». (территория детского сада)
5	5.Викторина «Запрещается – разрешается» (беседка группы Непоседы).
6	6.Станция Ребусная (музыкальный зал)
7	7.Станция Знаковая. (физкультурный зал)
8	8. Станция «Дорожное Ателье» (группа Кораблики)