Работа с текстом М. Горький "Случай с Евсейкой"

Фамилия, имя _____________________________________________

Проверочная работа по произведению М. Горького «Случай с Евсейкой»

1.      Выпиши признаки (Какой? Какая? Какое? Какие? )

водоросли	звезда
лангусты	лилии
креветки	чешуя

2.      Найди и выпиши из текста сравнения. Их можно найти с помощью слов как, точно

Актинии __________________________________________________

Креветки __________________________________________________

Зелёные рыбёшки __________________________________________

Солнце ___________________________________________________

Голотурия _________________________________________________

Сепия _____________________________________________________

Сифонофоры ______________________________________________

3.      Какие действия совершают:

Морская звезда	Лангусты
Краб	Лилии
Креветки	Черепаха
Рак-отшельник	Голотурия
Морской пузырь	Сифонофоры

4.      Ответь на вопросы:

 а) Почему, с точки зрения Евсейки, удить рыбу – скучное занятие? _________________________________________________________

б) Какой музыкальный инструмент упоминается в рассказе?_________________________________________________

в) К какому жанру устного народного творчества ( сказка, колыбельная, считалка, загадка, скороговорка, потешка и др.) можно отнести  следующие строки:

Вот так штука!

Тщетно тщится щука

Ущемить леща!

Вот так это  - штука! ____________________________________

                         Под камнями рак живёт,

                         Рыбий хвостик рак жуёт.

                         Рыбий хвостик очень сух,

                         Рак не знает вкуса мух. ______________________

г)  Прочитай первое предложение. Подбери синоним к слову  удил _________________________.

Подбери однокоренные родственные  слова к этому слову, выдели в них корень.

Удил, _____________________________________________________

д) Почему морские жители считали Евсейку чудовищем? __________________________________________________________

__________________________________________________________

е) Как ты думаешь, как учился Евсейка в школе? Докажи свои предположения.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткое описание документа:

Работа предназначена для организации контроля навыков чтения и читательских умений учащихся начальных классов. Весь материал соответствует требованиям к уровню освоения программы по литературному чтению с учетом основных положений федеральных государственных стандартов нового поколения и концепции духовно-нравственного воспитания учащихся.