Работа социального педагога с детьми, находящимися под опекой

Работа социального педагога

с детьми, находящимися под опекой

(выступление на родительском собрании)

        В начале нового учебного года мы анализировали социальную ситуацию в школе. Совместно с классными руководителями выявляли среди принятых в школу обучающихся опекаемых детей, детей из малоимущих, многодетных и неполных семей, семей находящихся в социально опасном положении, а также «трудных» учащихся. На основании чего был составлен социальный паспорт школы. Выявлено, что в школе обучаются 142  учащихся: ______ девочек и ______  мальчиков. Всего 98 семей. Из них: малообеспеченных семей - 7 (в них  21 учащихся),  многодетных семей – 18 (в них 58 учащихся), неполных семей - 20 (в них 24 учащихся), 8 детей воспитываются опекунами,  3 детей с ограниченными возможностями здоровья, семей и детей,  состоящих на учёте в ПДН и на ВШУ нет.

       Главной задачей современной системы образования является формирование всесторонне развитой, общественно-активной, социально-полноценной личности. Особенно актуальной эта проблема становится, когда речь идет о работе с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации, в частности, с опекаемыми детьми. Эти дети, как правило, выходцы из неблагополучных семей, лишившиеся по разным причинам родителей, часто плохо успевающие в школе и характеризующиеся различными проявлениями отклоняющегося поведения. В связи с этим, в нашей школе  самое пристальное внимание на протяжении всего учебного года уделяется опекаемым детям.    

   В качестве первостепенной задачи в работе с опекаемыми детьми мы определяем знакомство с опекунами, с их жилищно-бытовыми условиями.  В течение года проводим беседы с опекунами, подопечными, классными руководителями по вопросам посещаемости, поведения, успеваемости, выполнения режима дня, подготовки домашнего задания. Поддерживаем связь с опекунами через родительские собрания, дневники учащихся, индивидуальные беседы, посещения семьи. В конце сентября, - в начале октября  каждого года совместно с классными руководителями посещаем семьи опекаемых детей с целью ознакомления с отношениями опекунов и остальных членов семьи к подопечным, выяснения изменений, которые произошли в течение летнего периода времени. В  декабре составляем отчёт о результатах обследования условий жизни и воспитания ребёнка, находящегося под опекой (попечительством). Все опекуны детей, обучающихся в нашей школе, очень порядочные, добрые и положительные люди. Все на сегодняшний день добросовестно справляются со своими обязанностями, заботятся  о детях, трудностей в воспитании и обучении детей не испытывают, более того - заслуживают поощрения.

      Все опекаемые дети стараются учиться в меру своих способностей и особой тревоги на сегодняшний день не вызывают.

   Одной из важных задач социального педагога является помощь в организации досуговой деятельности опекаемых детей, вовлечение их в кружки, секции, организация их внеклассной работы. Так, в этом учебном году все опекаемые дети нашей школы занимаются внеклассной работой: посещают секции и кружки, принимают участие в общешкольных мероприятиях, в школьных и районных олимпиадах. Во время летних каникул они будут отдыхать  в пришкольном оздоровительном лагере.  

     Со всеми опекунами у нас  установились доверительные отношения, так как мы часто посещаем эти семьи, слушаем рассказы об их жизни и проблемах, пытаемся  поддержать их.

Краткое описание документа:

Главной задачей современной системы образования является формирование всесторонне развитой, общественно-активной, социально-полноценной личности. Особенно актуальной эта проблема становится, когда речь идет о работе с детьми и подростками, находящимися в трудной жизненной ситуации, в частности, с опекаемыми детьми. Эти дети, как правило, выходцы из неблагополучных семей, лишившиеся по разным причинам родителей, часто плохо успевающие в школе и характеризующиеся различными проявлениями отклоняющегося поведения. В связи с этим, в нашей школе самое пристальное внимание на протяжении всего учебного года уделяется опекаемым детям.