Дәрес темасы
5
класс әдәбият
|
Р.Ахметжанов
"Солдаты".Роберт Әхмәтҗановның "Солдатлар" шигыре
|
Максат
һәм бурычлар
|
Р.
Әхмәтҗановның тормыш юлы һәм иҗаты турында белешмә бирү.
1)
"Солдатлар" шигырен укып анализлау; 2)
Шигырьдә тасвирланган балалар турында күзаллау булдыру. 3)Укучыларның
фантазиясен, хыялларын үстерү, сәгатъле уку өстендә эшләү.4) Шагыйрь иҗатына
кызыксыну уяту. "Мәңге яшь" булып калган солдатларга хөрмәт, алар
белән горурлану хисләре тәрбияләү.
|
Дәрес
тибы
|
Яңа
белемнәрне ачу дәресе.
|
Җиһазлау. ЦЭР
|
Р.
Әхмәтҗанов портреты, чыбыркы, төрле профессия кешеләре рәсеме.
|
Дәрес
этаплары
|
Укытучы
эшчәнлеге
|
Укучы
эшчәнлеге
|
Уку-укыту
гамәлләре
|
Мотивация
|
"Туган
телем" шигырен уку
|
"Туган
телсез гомеремнең бушка үтмәсен бер көне дә" фразасының мәгънәсен
аңлату. Укучыларны, иптәшләрен сәламләү
|
Тыңлаган
әсәрләр буенча сораулар бирү
|
Актуализация
|
Өй эшен тикшерү,
бәяләү.
|
"Рәшит
- чын ир егет" темасына төзелгән хикәяне уку, бәяләү
|
Иптәшләре
эшенә бәя бирү.
|
Укучы
нинди авырлыклар белән очраша?
|
|
Ни
өчен шигырьдә "балалар" дип сөйләнгәнен аңлап бетерә алмый
|
|
Авырлыклардын
чыгу юллары
|
Герой
балалар, япь-яшь солдатларның сугышта катнашуы турында әңгәмә
|
|
|
Яңа
материалны аңлату
|
Солдат
һәйкәлләре турында презентация. Р. Әхмәтҗановның тормыш юлы һәм иҗаты турында
сөйләү.
|
Солдат
тормышы турында сөйләшү. Бөек Ватан сугышы каһарманнары - солдатлар,
партизаннар. "Солдатлар" шигырен актер укуында тыңлау, сәнгатьле уку.
|
Төрле
чыганаклардан файдаланып, Үзеңә кирәкле мәгълүматны табу
|
Материалны
беренчел ныгыту
|
|
Текст
ахырында ирелгән сорауларга җавап. Идел һәм Дунай елгалары турында искә
төшерү.
|
Әдәбиятны
география предметы белән бәйләп, дөнья, кешелек җәмгыяте турында күзаллау
формалаштыру
|
Мөстәкыйль
эш
|
Мәңгелек
ут рәсемнәрен күрсәтү
|
Мәңгелек
ут һәм шигырь арасындагы бәйлелекне ачыклау, дәлилләп аңлату
|
Төрле
фикерләрне исәпкә алу һәм үз позицияңне нигезләү
|
Кабатлау
һәм ныгыту күнегүләре
|
Ф.Әхмәдиев
язган җырны тыңлау, музыканың көче турында әңгәмә
|
Җырны
тыңлау
|
Әдәбиятны
музыка белән бәйләп, сүз сәнгатенең кыйммәтен төшенү.
|
Рефлексия,
өй эше
|
Дәрескә
йомгак.
|
Дәрестә
катнашуга үзбәя, шигырьне сәнгатьле укырга. "Мәңге яшь солдатлар",
сугышта һәлак булганнар турында презентация ясарга.
|
Укытучы
белән бергәләп үз иптәшләренең җавапларын бәяләү. Үз хезмәтеңне бәяли белү
осталыгы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.