Раннее развитие детей в танце

Приветствие-знакомство!

1«Волшебный клубок».

Дети сидят в кругу.

Психолог: 

«У меня в руках клубок. Он не простой волшебный. Этот клубок поможет нам сейчас познакомиться друг с другом. Мы будем передавать его по кругу. Каждый из вас, у кого окажется в руках клубок, расскажет нам о себе: как зовут, из какого класса, что больше всего нравиться».

Для примера психолог первым начинает знакомство с ребятами. Затем он, разматывая клубок, берётся за начало нити и передаёт клубок ребёнку, сидящему рядом. Участники передают клубок друг другу, рассказывая о себе и держа в руках разматываемую нить. Когда клубок вновь приходит к психологу, он говорит:
«Вот мы и познакомились друг с другом.

2.приготовить разные предметы (орехи ,знакомимся с разными видами тканей ,шишки)проводим по ладошкам, между пальцев. Спрашиваем детей какие они на ощупь? Колючие ,мягкие, шершавые)

2 Стишок встаем из круга;

Зайка беленький сидит.

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит.

Вот так , вот так,

Он ушами шевелит.

Шевелим ладошками над головой.

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть,

Вот так,  вот так,

Надо лапочки погреть.

Хлопаем в ладоши.

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать,

Вот так, вот так,

Надо зайке поскакать.

Прыжки на обеих ногах.

3. игра с разноцветными мячиками.

4.за столом игра с прищепками.

5.Песенка считалка от 1 до 10!

Хобот у слона один, он им чистит апельсин!

Два крыла у самолета, есть работа у пилота!

Цвета три у светофора, красный, желтый и зеленый!

Лап 4 у кота, вот какая красота!

На перчатке пальцев 5,будем дальше их считать!

Нашу  продолжаем 6 гитарных струн считаем!

Ноток есть всего 7 штук, издают красивый звук!

8 ног у паука, он свисает с патолка!

9 в доме этажей, та квартиры для людей!

10 цифор есть на свете, сосчитаем их мы вместе!

Считаем вместе с детьми!

А теперь давай повторим, сколько хоботов у слона?(один)

 сколько крыльев у самолета?(один, два)

 сколько цветов у светофора?(один, два, три),

сколько лап у  кота (один, два, три, четыре)?

сколько пальцев у перчатки(один, два ,три….)?

сколько струн у гитары(1,2,3,,5,6)?сколько нот мы знаем(1-7)?сколько ног  у паука(1-8)?сколько в доме этажей(1-9)?

сколько цифр есть на свете?(1-10)

Научились мы считать, а теперь пора гулять!

Детская площадка  (батут, ползать на степах, попрыгать через скакалки, обручи!)