Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Растительный мир. Охрана раннецветущих и лекарственных растений. Изображение цветов.

Растительный мир. Охрана раннецветущих и лекарственных растений. Изображение цветов.

  • ИЗО, МХК

Документы в архиве:

5.5 КБ Thumbs.db
21.76 МБ Лунтик и его друзья - 29 серия. Цветок.mp4
3.54 МБ Ю._Антонов_-_Не_рвите_цветы.mp3
56.5 КБ интегрированный урок изо и окруж. мир цветы.doc
5.44 МБ открытый урок.ppt
40.5 КБ раскрась цветы.doc

Название документа интегрированный урок изо и окруж. мир цветы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект интегрированного открытого урока по изобразительному искусству и окружающему миру на тему:

«Растительный мир. Охрана раннецветущих и лекарственных растений.

Изображение цветов»


МОУ «Узуновская СОШ»

Учитель Чинарова В. А.


Цели урока:

  1. Дать представление о цветке как органе размножения; о механизме опыления цветков; обратить внимание на важную для цветковых растений связь с насекомыми; познакомить с некоторыми весенними первоцветами, с лекарственными цветковыми растениями.

  2. Продолжить развивать умения выявлять взаимосвязи между растениями и животными; развивать воображение, эмоциональное восприятие природы.

  3. Продолжить воспитание бережного и экологически грамотного отношения к цветковым растениям.

  4. Познакомить с жанром живописи – пейзажем, законами композиции.

  5. Научиться изображать цветы, уметь работать коллективно, группами.

Оборудование урока:

  1. Мультимедийное оборудование для демонстрации видеоматериалов.

2. Плакат «Части цветка».

3. Диск с песней Ю.Антонова «Не рвите цветы».

4. Фотографии различных растений.

5. Образцы выполнения цветов: «одуванчик», «василёк», «ромашка».

6. Иллюстрированный материал «Цветы».

7. Картина – пейзаж «Цветочный луг»

Ход урока.

1. Организационный момент.

Слайд 1-2

- Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.


2. Введение в тему урока. Подготовительная работа.

Слайд 3

- Встреча с прекрасным у нас впереди.

Вместе нам будет не трудно идти.

Всё получаться будет у нас,

Вы же ведь умный, понятливый класс!

Слайд 4

-Давайте вспомним о ком или о чём можно так сказать:

Дышит, растёт, а ходить не может? (о растениях)

-Правильно, о растениях.

Слайд 5


-Чем похожи все растения? (есть корни, стебли, листья, у многих цветы, плоды, семена.)

Слайд 6

-Чем они отличаются? (растения могут отличаться друг от друга размерами и формами стволов, стеблей, листьев, разнообразием цветков и плодов; различаются растения и тем, какие условия роста они предпочитают.

Одни растут в тени, другие могут развиваться только на открытых солнечных местах. Есть растения влаголюбивые и есть засухоустойчивые. Некоторые растения погибают даже при небольшом похолодании, другим и мороз не страшен. Одним растениям нужна богатая перегноем почва, другие могут расти на песках и скалах.

3. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы с вами поговорим о растениях, но прежде поиграем в игру «четвертый лишний».

Слайд 7

Вам представлено три ряда изображений по четыре картинки. Уберите одну лишнюю в каждом ряду.


А теперь настало время посмотреть мультфильм о том как правильно ухаживать за цветами.

Просмотр мультфильма


4. Знакомство с новым материалом.

Слайд 8

1. Строение цветка.

Сегодня мы рассмотрим только одну группу растений.

- Что же объединяет эту группу растений? (они все цветут).

Появились цветковые растения 65 млн. лет назад. Они растут в поле, в огороде, в саду, в водоёмах. Как вы уже заметили, это могут быть не только травянистые растения, но и деревья и кустарники. Но главная часть этих растений, которая и дала название группе конечно же …….. (цветок). О цветке и его значении в жизни растения мы сегодня и узнаем поподробнее.

Слайд 9

- Из чего же состоит цветок? Каково его строение? (дети перечисляют: цветоножка, чашелистики, лепестки, пестик, тычинки).

-Что общего у изображённых цветков? (цветоножка, лепестки)

- А чем они отличаются? (есть цветок только с пестиком – женский, а есть с тычинками – мужской)


2. Опыление цветковых растений и образование плодов.

Слайд 10

- Домовитая хозяйка полетает над лужайкой

Похлопочет над цветком – он поделится медком.


-Кто это? Правильно пчела.

Наблюдая за цветущими растениями, вы, наверное, заметили, как с цветка на цветок перелетают разные насекомые, например пчёлы, шмели, бабочки. В цветках насекомых привлекает сладкий сок – нектар, которым они питаются. Кроме нектара в цветках есть пыльца – мельчайшие желтовато-коричневые крупинки. Когда насекомое садится на цветок, пыльца пристаёт к его телу. Перелетая на другой цветок, насекомое переносит туда и пыльцу. Она попадает на пестик. Так происходит опыление: перенос пыльцы с одних цветков на другие. Для опыления цветки привлекают насекомых и птиц яркими лепестками и ароматным сладким нектаром. После опыления из цветков образуются плоды. Если опыления не произойдёт, плодов у растения не будет.


Физкультминутка.


Упражнение «Буратино»:
    Буратино потянулся,
    Руки в стороны развел,
    Раз – нагнулся,
    Два – нагнулся,
    Ключик, видно, не нашел.
    Чтобы ключик нам достать,
    Нужно на носочки встать.
    А теперь мы сядем дружно,
    Нам еще работать нужно.


5. Знакомство с раннецветущими и лекарственными растениями. Охрана первоцветов.

Слайд 11

- Прежде, чем продолжить разговор о цветах, отгадайте загадки. Если вы правильно отгадаете, то отгадка появится на экране.

Из-под снега расцветают,

Раньше всех весну встречают.

(подснежники)

А я цветочек жёлтенький

С зелёным стебельком.

Раскроюсь утром ранним,

Закроюсь вечерком.

(одуванчик)

Даже ночью муравьишка

Не пропустит свой домишко.

На больших столбах подряд

Лампы белые висят.

(ландыш)


- Вспомните, когда появляются эти цветы, и подумайте в какую группу можно их объединить?

- Совершенно верно. Эти цветы появляются ранней весной и называют их раннецветущими или первоцветами.


А сейчас ребята на немного о них расскажут.

(сценка)

В первый тёплый день весенний в лес пошли Марина с Сеней.

Дети видят вдруг цветы небывалой красоты.


(Сеня)

«Посмотри сюда, Марина! Что за чудная картина!

Прямо около снегов здесь поляночка цветов!

Посмотри, они какие – нежные и голубые!

Соберу-ка я букетик: завтра будет женский праздник.

Маме дам цветочки эти.

Я и бабушке готов подарить букет цветов!

И тебе, как младший брат, подарить их буду рад!

Посмотри сюда, Маринка! На цветок легла снежинка!

Вижу в первый раз такое чудо дивное лесное!»


(Марина)

«Сеня! Больше рви цветочков! Ты пройдись везде по кочкам!

Подожди, я прибегу и с цветами помогу!»


Дети тщательно и рьяно обобрали всю поляну.

Тут приходят зайчики, прибегают белочки.

И ругают мальчика, объясняют девочке:


(зайчик)

«Ну, зачем вы, детвора, все подснежники сорвали?

Мы вчера, позавчера на поляну любовались!

Как росли красиво тут синие цветочки!

А сегодня здесь растут лишь пеньки да кочки!


(белочка)

Знайте, трепетный подснежник очень тонкий, хрупкий, нежный.

Это – редкий вид, и он в книгу Красную внесён.

Если рвать цветочки эти будут взрослые и дети,

Не увидим их совсем мы нигде на белом свете!

Никогда из первоцветов вы не делайте букетов!»

Огорчился очень Сеня, смотрит он на свой букет.


(Сеня)

Это не букет, а веник, красоты в помине нет!

«Жаль, поникли все цветочки!


Сеня молвит со слезами. –


(Сеня)

И пропал подарок маме!»


Никогда Марина с Сеней

Тот букетик не забудут, и подснежников весенних

Больше рвать они не будут!



- Правильно ли делали Марина с Сеней?

-Почему нельзя рвать первые цветы? (занесены в Кр. книгу, в сорванном виде быстро вянут)

- Совершенно верно, многие растения стали сегодня редкими из-за того, что люди рвут их ради красивых цветков. Такие растения не дадут семян, а значит и потомства. Сорванные растения быстро завянут, а в природе они ещё долго могли бы радовать нас.

На земле исчезают цветы

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,

Если все: и я, и ты, если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны, и не будет красоты.

Слайд 12


- Сейчас на Земле в опасности 25 тысяч видов растений. Они нуждаются в охране. Поэтому люди создали Красную книгу, куда заносят все исчезающие виды растений и животных, нуждающихся в охране.

- А кто знает, почему книга красная? ( Красный цвет – цвет опасности, который предупреждает нас – стойте! Остановитесь! Ещё один неосторожный шаг, и может быть поздно!)


- Ребята, а как вы думаете, почему люди охраняют растения (кроме того, что они радуют глаз)? Какое значение они имеют для людей? (топливо, бумага, кислород, пища, стройматериалы)

-Для чего же ещё человек использует некоторые растения? (для лечения)


- Да, замечательное богатство природы – лекарственные растения.

- О каких лекарственных растениях вы слышали ( о мхе, подорожнике, одуванчике, валерьяне, ландыше, шиповнике.)

- Чем полезен мох? (его стебельки могут задержать кровь, пригодиться при перевязке)

-А чем подорожник? ( заживляет раны)

-Чем может помочь одуванчик? (настой из его корешков улучшает аппетит)

- А для чего используют валериану и ландыш? (для успокоения)

-Чьи витамины укрепляют здоровье? (шиповника)

На земле ещё много лекарственных растений. Есть они и среди первоцветов.

О некоторых из них ребята подготовили небольшие сообщения.


-Молодцы!

- Ребята, а вам бы хотелось, чтобы у нас в классе появился цветущий луг?

- Вы можете сделать его сами.

Ребята, сегодня на уроке мы выполним коллективную работу, украсим цветами картину – пейзаж «Цветочный луг».

У каждого времени года

Особенный запах и цвет.

Но так совершенна природа,

Что в целом её краше нет. (О.Рязанова)

- А сейчас посмотрим на нашу картину – пейзаж. На ней изображена речка, чистое голубое небо, луг. Но на нём нет цветов. Нам с вами предстоит исправить этот недостаток.


Практическая часть

(рисование цветов по образцу)


- Молодцы, ребята! Сейчас мы с вами украсим наш пейзаж цветами.

Во время вывешивания цветов на импровизированный луг звучит песня Ю.Антонова «Не рвите цветы».


- Ребята, прислушайтесь к словам этой песни и старайтесь следовать советам автора.


- Вот и получился у нас пусть не настоящий, но такой красивый луг.


6. Итог урока. Выставление оценок.


Подводя итог нашему занятию, мне бы хотелось, чтобы вы не забыли важного совета, который вы прочитаете, если соберёте по порядку все буквы, которые изображены на лепестках этих цветов.


7. Домашнее задание.

Сбор информации о лекарственных растениях.

-Спасибо вам за урок. Отдыхайте.


6


Название документа открытый урок.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

«Растительный мир. Охрана раннецветущих и лекарственных растений. Изображени...
Цели и задачи урока: Познакомиться со строение цветка Дать представление о ме...
Встреча с прекрасным у нас впереди. Вместе нам будет не трудно идти. Всё пол...
загадки Дышит, растёт, а ходить не может? Есть один такой цветок, Не вплетёшь...
Строение цветка «Мир был бы скучным и серым, если бы в нём не было цветов.»
Все цветы разные
ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ
Где растут цветы?
Строение цветка
загадка - Домовитая хозяйка полетает над лужайкой Похлопочет над цветком – он...
Из-под снега расцветают, Раньше всех весну встречают. А я цветочек жёлтенький...
Лекарственные растения
У каждого времени года Особенный запах и цвет. Но так совершенна природа, Что...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Растительный мир. Охрана раннецветущих и лекарственных растений. Изображени
Описание слайда:

«Растительный мир. Охрана раннецветущих и лекарственных растений. Изображение цветов. Творческое название проекта:«Мир цветов» Учитель ИЗО и МХК: Чинарова Виктория Александровна МОУ «Узуновская СОШ» 2015 – 2016 уч. год

№ слайда 2 Цели и задачи урока: Познакомиться со строение цветка Дать представление о ме
Описание слайда:

Цели и задачи урока: Познакомиться со строение цветка Дать представление о механизме опыления цветков, обратить внимание на связь растений с насекомыми Познакомиться с некоторыми весенними первоцветами и лекарственными растениями Развивать воображение и эмоциональное восприятие природы Развивать бережное отношение к природе Развивать практические навыки в техники акварель, гуашь Уметь работать коллективно

№ слайда 3 Встреча с прекрасным у нас впереди. Вместе нам будет не трудно идти. Всё пол
Описание слайда:

Встреча с прекрасным у нас впереди. Вместе нам будет не трудно идти. Всё получаться будет у нас, Вы же ведь умный, понятливый класс!

№ слайда 4 загадки Дышит, растёт, а ходить не может? Есть один такой цветок, Не вплетёшь
Описание слайда:

загадки Дышит, растёт, а ходить не может? Есть один такой цветок, Не вплетёшь его в венок. На него подуй слегка – Был цветок, и нет цветка. Как зовут меня, скажи, Часто прячусь я во ржи Скромный полевой цветок, Синеглазый ………………..

№ слайда 5 Строение цветка «Мир был бы скучным и серым, если бы в нём не было цветов.»
Описание слайда:

Строение цветка «Мир был бы скучным и серым, если бы в нём не было цветов.»

№ слайда 6 Все цветы разные
Описание слайда:

Все цветы разные

№ слайда 7 ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ
Описание слайда:

ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ

№ слайда 8 Где растут цветы?
Описание слайда:

Где растут цветы?

№ слайда 9 Строение цветка
Описание слайда:

Строение цветка

№ слайда 10 загадка - Домовитая хозяйка полетает над лужайкой Похлопочет над цветком – он
Описание слайда:

загадка - Домовитая хозяйка полетает над лужайкой Похлопочет над цветком – он поделится медком.

№ слайда 11 Из-под снега расцветают, Раньше всех весну встречают. А я цветочек жёлтенький
Описание слайда:

Из-под снега расцветают, Раньше всех весну встречают. А я цветочек жёлтенький С зелёным стебельком. Раскроюсь утром ранним, Закроюсь вечерком. Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко. На больших столбах подряд Лампы белые висят. загадки

№ слайда 12 Лекарственные растения
Описание слайда:

Лекарственные растения

№ слайда 13 У каждого времени года Особенный запах и цвет. Но так совершенна природа, Что
Описание слайда:

У каждого времени года Особенный запах и цвет. Но так совершенна природа, Что в целом её краше нет. (О.Рязанова)

Название документа раскрась цветы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m748756a2.pnghello_html_36ec2680.pnghello_html_m31791ea3.png

hello_html_7682b513.pnghello_html_m26b4ee35.pnghello_html_6f416d17.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров253
Номер материала ДВ-432830
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх