Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Научные работы / Размышление о сборнике стихотворений «Дым разлуки» Сергея Чухина
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Размышление о сборнике стихотворений «Дым разлуки» Сергея Чухина

библиотека
материалов

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39 им. С.А. Ловенецкого» г. Вологды



Научно-практическая конференция «Шаги в науку»



Размышление о сборнике стихотворений

«Дым разлуки» Сергея Чухина



Секция: гуманитарное направление



















Автор: Смирнова Анастасия Алексеевна

7а класс

Научный руководитель: Гирева Людмила Ивановна
учитель русского языка и литературы



















г. Вологда

2016





Знакомое в незнакомом сборнике стихотворений

«Дым разлуки» Сергея Чухина



I.Введение

II.Краткие сведения о поэте

III.Основная часть. Темы лирики

1.Описание природы

2.Крестьянские будни

3.Любовная лирика

4.Стихотворения о детях

5.Стихотворения на тему войны

6.Философская лирика

IV. Заключение

V. Список литературы









Введение

За свою недолгую жизнь Сергей Валентинович Чухин успел издать только пять поэтических сборников. Было что-то новое, своё, а что-то знакомое от лирики Н.М.Рубцова.

Стихи Чухина содержат размышления о мироздании, о жизни человека и его месте в окружающем мире, о русской деревне и её жителях. Эти размышления находятся в поле зрения литературоведов. Критики смотрят на творчество Чухина по-разному. Одни считают его самостоятельным, другие –недооценённым.

В.Н.Бараков писал: «Среди русских поэтов, обещавших сделать так много, но не сумевших найти своё на поэтической стезе был Сергей Чухин… Он был, несомненно, одним из талантливых, проникновенных лириков. Его стихотворения отличаются строгостью композиционного построения, умелым использованием разговорного языка, тщательной отделкой строки. Голос его – чистый и свежий- поражает своей душевной открытостью, отзывчивостью, незащищённостью…, но подражает Рубцову».

Вадим Дементьев отмечает, что Чухин «как поэт и сегодня недооценён, а те, кто открывает его стихи, удивляются: как же так, мы, оказывается, Чухина и не знали».1

Василий Александрович Оботуров писал, что Чухин «рано приобщившийся к поэзии ещё в школьные годы, писал о том, что видел сам, о том, чем живут родные и близкие. В этом он ориентировался сразу и довольно определённо.»2 По словам В.А.Оботурова», «стихотворения С.Чухина как-то заземлённее». Ему вторит Леонид Вересов (член Союза писателей-краеведов Вологодской области): «В вологодской литературе имя и позиция Сергея Чухина прочны и непоколебимы».3

Вот таким передо мной встал поэт и его лирические стихи, у которых можно «погреться, сидя у огня», открыть для себя что-то знакомое в незнакомом пока сборнике стихотворений, поразмышлять над его стихотворениями.

Гипотеза: открыть знакомое в незнакомом.

Цель работы: знакомство с творчеством С.В.Чухина. Размышление о его сборнике «Дым разлуки».

Задачи:

- выстроить композицию сборника, тематику стихотворений;

- кратко проанализировать стихотворения из сборника

Вступление. Краткие сведения о поэте

16 октября 2015 года Сергею Валентиновичу Чухину исполнилось бы 70 лет. «Имя Сергея Чухина известно немногим вологжанам, но литераторы называют его…вторым поэтом Вологодчины». 4 Он рано ушёл из жизни. Родился 12 октября 1945г. в деревне Бабцино Вологодской области, учился в Погореловской школе, в 1968г. поступил в Вологодский пединститут, а в 1970г. в Литературный институт имени А. М.Горького. Его старшим товарищем в институте был Н.М.Рубцов, а с Ниной Груздевой, тоже поэтом Вологды, учился на одном курсе. Работал журналистом в районной газете Грязовца «Сельская жизнь», позже в газете «Маяк» и «Вологодском комсомольце». Писал стихотворения. При жизни Чухина вышло пять сборников: «Горница» (1968), «Дни покоя» (1973), «Дым разлуки» (1974), «Осенний перелёт» (1979), «Ноль часов» (1982). После смерти вышло ещё несколько сборников: «Придорожные камни» (1988), «Бесконечный путь» (2000); «Весенний воробей» (книга для детей) из серии «Память сердца» (2003), «После боя» из серии «Лики времени» (2003).

Сборник «Дым разлуки» можно назвать одним из лучших. Об этом сборнике стихотворений я и хочу поговорить.

В нём 56 стихотворений, это стихотворения о природе, о любви, о размышлениях своей судьбы и жизни, о крестьянских буднях, о детях и о Великой Отечественной войне (9 стихотворений были уже напечатаны в сборнике «Дни покоя»).

Стихотворения посвящены родной вологодской земле, её людям. Поэту 28 лет. Его лирический герой прощается с юностью, обретая зрелость, уверенность в своих силах, но что-то и безвозвратно теряя, поэтому и дым разлуки горек («Летит в глаза холодный дым разлуки, но, утирая слёзы, я молчу...).

Основная часть. Темы лирики.

I.Описание природы или пейзажная лирика.



Природа для Чухина - красота и гармония мира. Нежно и заботливо природа врачует людские души, снимает напряжение земных перегрузок. Именно так воспринимаются стихи поэта о родной природе. В сборнике «Дым разлуки» из 56-и стихотворений, 15 стихотворений о природе: 5 стихотворений об осени, 4 - о зиме, по 3 - о весне и лете. Стихотворения о временах годах рассыпаны по всему сборнику, но приход и уход зимы или осени можно выстроить по цепочке. Так стихотворения об осени написаны на страницах 5,6,14,30,50; зимы - 9,22,19,57; весны - 31,33,42; лета - 28,11,18 и 4 о крестьянских буднях -38,45,28,17.

О своей любви к осенней природе Чухин говорил и писал неоднократно. Был он на своей родине с Н. Рубцовым, ходил в лес, на охоту, на рыбалку и за грибами («И вот пришла пора грибная»). Сергей Валентинович любил осенний лес. Может поэтому сборник «Дым разлуки» начинается со стихотворений об осени.

Летит листва,

Легко черкает оземь.

Пришла пора туманов и дождей.

Как незаметно наступила осень

На деревенской родине моей!

(«Летит листва...» из сборника «Дни покоя»)

Поэту отрадно видеть зелень озими. Осень приходит, и листопад застилает землю. Но это не просто листопад, это караван листвы, который тихо и медленно падает, «черкает оземь», как будто успокаивает, убаюкивает. Золотой осени очарования нет, осенняя пора на севере коротка:

Столько грязи опять и осеннего холода столько,

Что лугами и то далёко от села не уйдёшь.

(«Столько грязи опять и осеннего холода столько...»)

С.Чухин талантливо создаёт картины природы с нескончаемыми дождями, последними листьями на деревьях и т.д. Но это не просто любование осенней природой, не взгляд стороннего наблюдателя, а попытка рассмотреть и осмыслить самую суть, узнать «чего никто не знает». В стихотворениях найдём эпитеты («лето красное», «стылая осень»), сравнения («попискивает по-комариному дождь»), иногда встречаются слова из разговорной лексики: «с утра на льду торчит тулуп». Поэту важно показать натуральность осени, тишину природы. Это его стиль - поэзия без спецэффектов. А в некоторых стихотворениях прорываются восклицания-признания:

Долга ты, деревенская зима!

Твои морозы и ветра суровы.

(«Долга ты, деревенская зима!»)

И в этом стихотворении нет ярких выразительных средств, картина природы дана натуральными красками. В другом есть поклонение снегу, благословление ему (оно из сборника «Дни покоя»)

Снегу светлому поклонюсь,

Снегу -

Чистой душе небес.

Поклонюсь ему,

Покорюсь,

Ожидаю его чудес.

И всегда благодарен душою,

Что в морозные дни января

Не хоронит поля под собою,

А собою

Спасает поля.

(«Снегу светлому поклонюсь»)

Словами поэта говорит крестьянин: от сильных январских морозов снег спасёт озимые в полях. Замечательный эпитет «снег светлый», т.е. белый, чистый, как «чистая душа небес». Таковы зимние картины природы. А вскоре приходит весна:

Листва осенняя сопрела.

Ушли потоки под мосты,

И сразу же в конце апреля

явились первые цветы.

(«Листва осенняя сопрела»)

или

А погляди-ко, волчье лыко

Цветёт - и как при том цветёт!

Его коснулось только тенью

крыло весны...

(«Кажись и чудо невелико»)

Одно стихотворение идёт за другим как одно единое целое. Пробуждается природа и её картины прозаичны. Автор нам сообщает о первых цветах, о сосульках о весенних работах на полях:

Лежалый снег ползёт по крыше,

Сосульки тают на весу.

Апрель сияет у мальчишек

И у сосулек на носу.

Запахло прелою землёю,

Трава проклюнется вот-вот.

И первый трактор

Под зимою

Черту на пашне

Подведёт.

(«Лежалый снег ползёт по крыше»)

Природа не просто просыпается, а вот-вот «проклюнется», и трактор не вспашет землю, а «черту по пашне проведёт». С приходом весны начинаются посевная в деревне, трактор вышел на поля. В стихотворении «Листвы караваны...» Чухин пишет о купании в речке, о трудовом лете, о сенокосе, грибных дождях, пожухлой траве и о том, что можно отдохнуть и людям, и земле:

Уже пожелтела,

Пожухла отава,

Свалялась

От первого инея.

Земля притомилась,

Остыла, устала…

Передохни,

Милая!

И земля воспринимается как близкое существо, и труды человека на ней вызывают искреннее уважение поэта. Знакома С.Чухину привычная обыденность деревенской жизни с её простыми и необходимыми хлопотами («Шуршат сухие ивняки», «Метелью окна занавешаны»). Видится она ему всегда в тесной связи с жизнью природы («лето красное кончается», «с поля рожь недавно убрана, не скрывает большака» («Журавлиный клин качается…»).

Картина лета необычна, так в стихотворении «Полузабытой дорогой неспешно шагаю»: «лопухи в огороде торчат», потому что «полузабытой дорогой неспешно шагаю» и вижу весь её наряд. Жизнь в деревне вымирает, автор об этом пишет с горечью: «что-то не слышно собачьего звонкого лая», названья у деревни нет, «ни весёлых детей, ни собачьего лая», шагает «мимо ручья, у которого имени нет». В стихотворение «Звезда протаяла» «стоит тепло», «ромашки светят под ногами», а в стихотворение «Ни звезды, ни ясна месяца.» «тишина и благодать», «мы ...радуемся солнцу, землянике и реке».

Эта интересно тем, что С.Чухин начинал писать во второй половине 60-ых годов, «в период расцвета «тихой поэзии». Для него, как и для других поэтов – «почвенников»,5 главным жизненным и нравственным ориентиром была деревня и тишина: кони пронеслись… и снова тишь, «ни проезжего, ни пешего – тишина и благодать!» («Ни звезды, ни ясна месяца») или «Деревня тихо спит. Собаки даже спят незлобные, забыв про палые ворота» («Люблю ночной порой не зажигать огня»).

  1. Крестьянские будни.

В стихотворении «Среди берёз, на берегу реки» автор говорит о крестьянских буднях, о том, как умели когда-то отдыхать труженики деревни:

Среди берёз, на берегу реки,

Лужайки каблуками выбивая,

Играя, озоруя, выпивая,

Опустошая местные ларьки,

Среди берёз, на берегу реки,

Гуляет праздник, устали не зная.

Улыбкой доброй выгнута гармонь,

А гармонист басами всё, басами!

И ноги в такт притопывают сами,

И люди, словно ночью на огонь,

Идут на ошалевшую гармонь,

И пляшет дед с намокшими усами…

Трижды автор уточняет место деревенских игрищ, пишет о пляске, детских играх, о девичьем плетении венков. Здесь нравственное здоровье трудовых людей. Сельская жизнь предстаёт в светлом ореоле, с ней связаны лучшие чувства автора. Родные просторы обретают какую-то сказочность, но это уже в другом стихотворении.Поэт словно говорит нам: остановитесь на мгновенье, посмотрите на окружающий мир земной красоты... Любуясь деревенской жизнью, картинами природы, Чухин стремится передать радость от увиденного, заразить читателя ощущением красоты жизни. Однако за бросающейся в глаза красочностью виднеется нечто грустное и печальное. Глубоко в душе затаивается боль:

Шоссе районного значенья-

Арена нашего мученья.
Плывём по озеру всю ночь,

Ревёт редакционный газик,

И мы – эх, разик, ещё разик! -

Ему пытаемся помочь.

Нам не проехать этим трактом.

Одно спасенье - если б трактор...

И всяк дороженьку клянёт.

Опять, опять сидим в кювете!

Фуфайку, ругань, всё на свете

Шофёр под колесо кладёт.

Ах, наконец-то мы в деревне!

Спасибо деду за доверье -

Прекрасней печки места нет!

Шофёр во сне куда-то едет,

Шофёр во сне о чём-то бредит,

Пока не свалится в кювет...

(«Шоссе районного значенья»)

Нет полноводных рек, нет рыбы в ней - всё заросло травой, топляк погубил реку...А тут бездорожье, которое заставило многих сельчан покинуть родные края, лишь дед встречает приезжих. В деревню приехать по тракту нельзя на машине, лишь на тракторе. В 16 строчках 10 глаголов, передающих действие шофёра. Трудна его работа. Теплая печь деда согревает, но покоя нет, не случайно поэт начинает стих со словом шофёр («Шофёр во сне куда-то едет, шофёр во сне о чём-то бредит…»). В стихотворении «Полузабытой деревней неспешно шагаю» Чухин пишет, что «работка - воловьей под стать! / Нет, для крестьян не случаются лёгкие годы, /Даром земля не накормит, хотя и кормилица-мать.»

Когда-то здесь жили суровые раскольники, очищали лес для огородов, сенокоса, пашни. В словах автора слышится уважение к этим людям, и о их тяжёлой работе написано 3 стихотворения.

3.Любовная лирика.

(Всего 3 стихотворения)

В творчестве любого поэта присутствует тема любви. Первые чувства, нежные, кроткие в счастливой поре детства, в ранней юности. Но школьная пора быстро проходит, и лирический герой в стихотворении «До свиданья, родная сторонка!» (тоже из сборника «Дни покоя») говорит: «До свиданья, родная сторонка! Чемоданчик в руке и билет. Мне заплакала девушка вслед». Прошли годы, жизнь завертелась, но простит ли родная сторонка, где «открыто, слезами ребёнка, мне заплакала девушка вслед»? Первые потери в жизни, первые чувства оказались пустыми. В стихотворении нет выразительных средств, к каким обычно привыкаешь, когда читаешь строки о любви. В стихотворении «Сомкну глаза - и, словно наяву» читаешь книгу о «неприбранной судьбе»:

Сомкну глаза - и, словно наяву,

Проходишь предо мной, легко одета,

Привет последний и улыбка лета,

И расплетаешь мягкую траву.

Сомкну глаза - и, вновь тебя зову,

Любимую! Зову - и нет ответа.

Неистребима память о тебе.

Она жива и в парке том тенистом,

Где мрак пронизан щебетом и свистом,

Где милый шёпот слышится в листве;

И в поле том, ромашковом и чистом;

В моей, давно неприбранной судьбе.

Идешь вслед за ним по мягкой траве навстречу возлюбленной, но «остывает камень бел-горючий» и остаётся горечь на душе. Возлюбленная, в летнем платье, весёлая, с улыбкой на лице идёт по тропинке к реке. Но близок миг разлуки, об этом говорят слова: «мрак пронизан свистом», «надеюсь тайно на случай» «тебя увидеть», «но остывает камень», «где только что Алёнушка была». Печаль. Тоска. Нет счастливой любви.

4.Стихотворения о детях.

Следующий маленький цикл стихотворений. Их всего три. В одном стихотворении автор пишет о «весеннем воробье», который неугомонен и требует к себе внимания:

Кричишь неугомонно

Не отойди на миг!

Минуло время оно

Кино, покоя, книг.

Сухой глотаю ужин -

Неважно, что за снедь!

И вновь бываю нужен

Стирать, качать, сидеть.

(«Случилась перемена»)

Обычные будни, хлопоты по дому, внимание к маленькому человеку. Всё передано глаголами, их 11 в 20 строчках. И только обращения: «доченька», «Елена», «весенний воробей», «забавница моя» - да 5 восклицательных предложений украшают стихотворение. А в стихотворении «Дочурке сладко спится» звучат нежные слова в адрес дочери и матери.

Дочурке сладко спится,

Сопит себе, сопит.

Наверно, мама снится,

А мама рядом спит.

Умаялась...И значит,

Что белым днём опять

Случалось – дочка плачет,

Случалось - плачет мать.

Разбросаны тетрадки,

Легко стучат часы,

Посапывают сладко

Курносые носы.

Но вот пришла «волшебная, далёкая пора! / Получена последняя отметка - / И кончена для нас десятилетка, / И мы ушли со школьного двора». Но что ждёт выпускников дальше? «Они не знают, и никто не знает / О том, / А что-то будет впереди…» («Волшебная, далёкая пора!»)

5.Стихотворения о Великой Отечественной войне.

Тема Великой Отечественной войны – одна из самых значительных в современной

литературе, в поэзии она привлекает всех, кому лицо войны незнакомо, кто пережил годы ребёнком или родился после войны. Стихотворение о войне, а оно единственное в этом сборнике, - это приобщение к подвигу народа, это нравственное созревание поэта.

Она давно живёт одна.

Помолится неслышно богу -

И смотрит, смотрит из окна

На онемелую дорогу.

Надеялась - не дождалась.

Пережила какие грозы!

...Четыре года кровь лилась.

И тридцать лет, как льются слёзы.

(«Она давно живёт одна»)

Давно закончилась война, отгремели залпы победы, но героиня, старуха, всё смотрит в окно «на онемелую дорогу». Всё надеется, ждёт. Образ старухи-как символ горя-складывается из общих примет. В стихотворении неестественное противопоставление: 4 года войны и 30 лет после войны льются слёзы. Способность понять и пережить чужую беду, беду ближнего, свойственно С.В.Чухину.

Читаешь и перечитываешь стихотворения в сборнике и чувствуешь, что болит душа поэта за каждого человека, за то, что происходит в деревне и с деревней. Чухину 28 лет, он с уважением относится к людям, меняются его взгляды на жизнь, уходит юность; с чем-то нужно расстаться навсегда, а это не всегда легко, поэтому разлука горька.

Давно закончилась война, отгремели залпы победы, но героиня, старуха, всё смотрит в окно «на онемелую дорогу». Всё надеется, ждёт. Образ старухи-как символ горя-складывается из общих примет. В стихотворении неестественное противопоставление: 4 года войны и 30 лет после войны льются слёзы. Способность понять и пережить чужую беду, беду ближнего, свойственно С.В.Чухин

6.Философская лирика.

Читаешь и перечитываешь стихотворения в сборнике и чувствуешь, что болит душа поэта за каждого человека, за то, что происходит в деревне и с деревней. Чухину 28 лет, он с уважением относится к людям, меняются его взгляды на жизнь, уходит юность; с чем-то нужно расстаться навсегда, а это не всегда легко, поэтому разлука горька.

Познав и пережив чужую беду однажды, сердце поэта отзовётся многократно. Так начинается новая тема лирики поэта. В стихотворении «Полузабытой дорогой неслышно шагаю…» чувствуется, как наваливается грусть. Жили когда-то суровые раскольники, «миром сводили леса под свои огороды, под сенокосы и пашни». Нелегко осваивать эту землю, в словах автора слышится уважение к этим людям. Жизненный опыт даёт ему право на такое обобщение:

Нет, для крестьян не случаются лёгкие годы,

Даром земля не накормит, хотя и кормилица-мать.

Нет уж давно обитателей деревни, «что крепко держались раскола…/ А у потомков - окончена средняя школа, / Всюду их встретишь, но только, пожалуй, не здесь...» («Полузабытой дорогой неспешно шагаю»). А так ли идёт жизнь? Ничего не упущено? Разве зря люди трудились? Нет ответа у С.Чухина и у нас.

Несколько стихотворений написаны о друге, о товарищах: «о друге вспомнил, а письмо уж тут как тут! И мир не то чтобы добрей, а как-то проще, когда вокруг твои товарищи живут». В стихотворении «Стужа на душе и непогода» автор пишет о сквозняках (возможно, о споре), «чтоб живую душу не заткали сытого довольства пауки». Но дружба для поэта, лирического героя, да и простого человека дорога, поэтому ею надо дорожить: «И вдруг лицо былого друга / Воскреснет в памяти моей / Живым укором…/ Что со мной? / Как будто все, кого обидел, / Сюда сошлись… /…И всё равно покоя нет» («Бессонницы тревожный бред»).

Отрадно, что С.В.Чухин идёт к людям с душевной открытостью. Со стремлением понять их в радости и тревоге и с желанием быть понятым ими. Тогда и приходит убеждение в том, что, взявшись за перо, ты сам, один должен дойти до всего. А дано тебе, поэту:

По праву руку –

Бумаги лист

И сердцу –

По леву руку.

Тебе полегче

Будет вдвоём,

Если

Навек условясь,

Рядом с тобою

Поводырём

Немая девочка –

Совесть…


И как продолжение назначения поэта Чухин в стихотворении «И снова праздник наш печален» пишет о том, что «при шуме ветра злого, / Когда и тяжко, и темно, / Пиши, мой друг, как будто слово/ Тебе / Последнее / Дано». «Можно сил почерпнуть даже в горький осенней печали, / Если ты на родной и пускай неуютной земле» («Столько грязи опять и осеннего холода столько»).

В сборнике мы найдём стихотворения, посвящённые братьям по перу и друзьям: А.Грязеву «Во мглу и дождь погружена округа», где поэт пишет о том, что ему «мил осточертевший труд – листать и править жёлтые страницы». Так же А. Фету «тихой лирики» «Ночь онемела здесь, над полем, / И звёзды августа летят, / И Фет читается запоем, / И человек покою рад» («Ночь онемела здесь, над полем»). В другом – Рубцову: «Да что тут сетовать на жизнь! / Как говорил Рубцов бывало, / Коли поехал, так держись!» ( «И снова праздник наш печален»); В.Коротаеву – о рыжике, которого не смог срезать ножом, т.к. «показалось, пискнул, как цыплёнок,- и поневоле дрогнула рука» («Своё дитя как не оберегать!»); Л.Н.Толстому – «Сияет Ясная Поляна…/ Найду покой и полутьму, / И, гость незваный, пожалею, / Что нет хозяина в дому»( «Сияет Ясная Поляна»); Г.Р.Державину – «А забыли, что старик Державин / О шекснинской стерляди писал»( «Сводим лес и травим наши реки»); В. Сергееву – о лесе, реке и их дарах, которыми пользовались люди и которых бросать в горести нельзя: «А теперь сказать спасибо / да и удочки смотать? ...Это было б не по совести. / Не в обычае у нас» («Брали ягоду, рыбачили»); Николаю Ивановичу – «Эх, Колюня, раскалим полозья, / Пусть под ними плавится снежок!» («Николай Иванович, Колюня!»).

В этих стихотворениях мы видим человека, любящего родные леса, реки и поля, что свойственно поэтам «тихой лирики».

И как будто поэт подводит итог, пишет в конце страниц сборника стихотворение о том, жить нужно достойно, прошлое не вернуть и не исправить никогда:

Без заботы жилось, без печали,

Всё безоблачно было в судьбе.

Нам другие порою прощали

То, чего не прощали себе:

И забытое слово привета,

И забытую скорбную дверь,

Письма срочные без ответа…

А теперь, а теперь, а теперь

Что за голову браться руками,

Всё не выправишь наверняка…

Обнажает подводные камни

Жизни тающая река.

(«Без заботы жилось, без печали»)



















Заключение

С.В.Чухин в своём сборнике определил для себя главные жизненные ценности, без которых невозможно дальнейшее существование: труд, покой, тишина, поэзия. Важность труда ему показали люди, их труд он воспел в стихотворениях. Пониманию покоя научила природа, а поэзия стала потребностью его души. О главном, о России, поэт говорил в первом стихотворении сборника: «Мне за то Россия любится, / Что рабочая она…». Заканчивается сборник стихотворением, в котором говорится об угольке надежды: «Дыши, дыши на уголёк рубиновый, / На уголёк надежды, / Человек!» («Опять, опять весну припомнил прежнюю!..).

Время откроет нам истинную цену творчества С.В.Чухина. В его поэзии мы находим большие глубины и малые, испытываем на себе очарование от его стихотворений. Считаю сборник стихов самым хорошим сборником из тех, что прочитала. И верю, что придёт пора и его звезда разгорится, т.к. творчество С.В.Чухина полностью ещё не исследовано.



































Список литературы



  1. Бараков В.Н.Чувство земли. М.-Вологда,1997

  2. БараковВ.Н «Почвенное» направление в русской поэзии второй половины 20 века: типология и эволюция. Вологда. 2004.

  3. Вересов Л. Н.Рубцов и С.Чухин. Переплетение судеб русских поэтов. Череповец. 2015(ресурс интернета).

  4. В. Дементьев В. «Смотря на старый снимок». // Литературная газета. 2006.20 января.

  5. Елесин В.Д., Кудрявцев В.В. Кладовые сердца. Очерки о писателях-вологжанах. -Вологда: ИНП «ФЕСТ»,2011.

  6. Д. Ермаков. Душа, объявшая весь мир. // «Красный Север». 2005. 27 октября.

  7. Оботуров В.А. Степень родства. изд. «Современник», М. 1977

  8. Оботуров В.А. Чухин.// Оботуров В. День поэзии. М. -1988

  9. Романов А. Искра памяти. Вологда.1995

  10. Литературно-художественный журнал «Вологодский ЛАД», №2, 2006



1 В. Дементьев. «Смотря на старый снимок». // Литературная газета. 2006.20января. С.22.

2 Оботуров В.А. Степень родства. изд. «Современник», М. 1977.С.196.

3 Вересов Л. Н.Рубцов и С.Чухин. Переплетение судеб русских поэтов. Череповец. 2015(ресурс интернета).

4Д.Ермаков. Душа, объявшая весь мир. // »Красный Север»,2005, 27 октября, С.27.

55.В.Н. Бараков. С.105.

16

Краткое описание документа:

Работа о вологодском поэте Сергее Валентиновиче Чухине, современнике Н.М.Рубцове. Творчество С.В.Чухина полностью ещё не изучено.

Ученица делится своими впечатлениями о сборнике стихотворений "Дым разлуки", сопоставляет некоторые стихотворения С.В.Чухина и Н.М.Рубцова; приводит критические высказывания поэтов о сборнике стихотворений.

Цель работы: знакомство с творчеством С.В.Чухина. Размышление о его сборнике «Дым разлуки».

Задачи:

- выстроить композицию сборника, тематику стихотворений;

- кратко проанализировать стихотворения из сборника "Дым разлуки";

- увидеть знакомые мотивы в незнакомых пока стихотворениях.

Автор
Дата добавления 12.06.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Научные работы
Просмотров232
Номер материала ДБ-119640
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

10 месяцев назад

Работа по сборнику стих. С.В.Чухина (вологодский поэт, современник Н.М.Рубцова). Ученица пыталась доказать. что в незнакомом для неё сборнике много стихотворений на знакомые темы: о природе, о любви и о тружениках села. Есть что-то от Рубцова и своё есть. В критической литературе очень мало статей о нём. Поэт мало изучен.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх