182334
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология ПрезентацииРазнообразие и значение плодов

Разнообразие и значение плодов

библиотека
материалов
Урок по биологии «Плод. Разнообразие и значение плодов» Учитель биологии МКОУ...
Цель урока: создать условия для усвоения знаний по новой теме «Плод. Разнообр...
Как вы думаете, о чём идёт речь? Весной повис- Всё лето кис, А сладок стал Н...
«На месте чего образуются плоды и зачем они нужны?» После того как цветок отц...
Что же такое плод? Давайте поможем решить спор двум товарищам, один из которы...
На месте чего образуется плод? Плод образуется на месте цветка. Плод – это ор...
Какие процессы, должны произойти с цветком, чтобы на его месте появился плод?...
Классификация плодов По особенностям строения околоплодника Зерновка Семянка...
Выберите из многочисленных плодов только многосемянные
На какие группы вы можете разделить эти плоды?
Отгадайте способы распространения семян Под забором у края степей Сладко спал...
Пролетают вереницы – Новосёлы – птицы; Прилетят домой – И крылья долой. Летят...
Плывёт утица, Ныряет, крутится, От родного берега Далеко очутится. (Кокос) ....
На сучке - арканчик Держит чемоданчик. Крышка открылась – Всё развалилось Под...
Выпускает он листы Широченной широты. Держатся на стеблях крепких Сто плодов...
Сопоставь плоды растений и приспособления для их распространения Растения Лоп...
 Кто лишний?
Закончите предложения Плоды и семена могут распространяться с помощью: -----...
Вопросы I: 1. Что называется плодом у растений? 2. Почему американский ботани...
Вопросы II : 1. Из чего образуется плод у растений? 2. Из каких частей состои...
Вопросы III: 1. Чем отличаются простые плоды от сложных? 2. Почему плод горох...
Игра «Верите ли вы, что…» Плод образуется из завязи пестика. Плоды могут обра...
Ответь на три наиболее значимых для тебя положения 1. Сегодня я на уроке узна...
Задание на дом Изучить § 12. Повторить § 11 Ответить на вопросы в конце параг...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок по биологии «Плод. Разнообразие и значение плодов» Учитель биологии МКОУ
Описание слайда:

Урок по биологии «Плод. Разнообразие и значение плодов» Учитель биологии МКОУ СОШ с. Лескен Шувалова Таиса Мухажировна

2 слайд Цель урока: создать условия для усвоения знаний по новой теме «Плод. Разнообр
Описание слайда:

Цель урока: создать условия для усвоения знаний по новой теме «Плод. Разнообразие и значение плодов»; продолжить формирование навыков работы с натуральными объектами и наглядными пособиями, сравнивать их, делать выводы.   Задачи: 1. Образовательные: познакомить с разнообразием плодов, процессом их образования; познакомить учащихся с классификацией плодов, учить различать их; показать, что плод представляет важное звено, повышающее надёжность распространения семян; познакомить учащихся со способами распространения плодов и семян; учить работать с учебником, коллекциями и натуральными объектами. 2. Развивающие: развивать логическое мышление учащихся, самостоятельность; развивать умение работать с натуральными объектами, муляжами, таблицами, дополнительной литературой, интернет; учить давать нужные ответы и делать выводы. 3. Воспитательные - воспитывать в детях ответственное отношение к окружающей природе, прививать любовь к природе.  

3 слайд Как вы думаете, о чём идёт речь? Весной повис- Всё лето кис, А сладок стал Н
Описание слайда:

Как вы думаете, о чём идёт речь? Весной повис- Всё лето кис, А сладок стал На землю пал. (Плод)

4 слайд «На месте чего образуются плоды и зачем они нужны?» После того как цветок отц
Описание слайда:

«На месте чего образуются плоды и зачем они нужны?» После того как цветок отцвел образуется плод.

5 слайд Что же такое плод? Давайте поможем решить спор двум товарищам, один из которы
Описание слайда:

Что же такое плод? Давайте поможем решить спор двум товарищам, один из которых утверждает что кочан капусты это плод, а другой с ним не согласен. Как Вы думаете, кто из них прав?

6 слайд На месте чего образуется плод? Плод образуется на месте цветка. Плод – это ор
Описание слайда:

На месте чего образуется плод? Плод образуется на месте цветка. Плод – это орган цветкового растения Перечислите, у каких растений есть плоды. Из какой части цветка образуется плод? Самостоятельно сформулируйте определение ПЛОДА.

7 слайд Какие процессы, должны произойти с цветком, чтобы на его месте появился плод?
Описание слайда:

Какие процессы, должны произойти с цветком, чтобы на его месте появился плод? Что такое опыление? Что такое оплодотворение?

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Классификация плодов По особенностям строения околоплодника Зерновка Семянка
Описание слайда:

Классификация плодов По особенностям строения околоплодника Зерновка Семянка Орех Крылатка Жёлудь Боб Стручок Коробочка Костянка Многокостянка Ягода Яблоко Тыквина Гесперидий

10 слайд Выберите из многочисленных плодов только многосемянные
Описание слайда:

Выберите из многочисленных плодов только многосемянные

11 слайд На какие группы вы можете разделить эти плоды?
Описание слайда:

На какие группы вы можете разделить эти плоды?

12 слайд Отгадайте способы распространения семян Под забором у края степей Сладко спал
Описание слайда:

Отгадайте способы распространения семян Под забором у края степей Сладко спал одинокий репей, Спал и видел прекрасные сны, Как он вцепится в заячью грудь И в далёкий отправится путь. Животными – крючки, липучки, сладкие, сочные, яркие. Сойка что-то в клюв схватила, по дороге уронила, А потеря не пропала: Отлежалась да и встала.

13 слайд Пролетают вереницы – Новосёлы – птицы; Прилетят домой – И крылья долой. Летят
Описание слайда:

Пролетают вереницы – Новосёлы – птицы; Прилетят домой – И крылья долой. Летят пушинки чистые За луг, за сад, за лес… И к нам парашютистами Спускаются с небес. клен (Одуванчик) Ветром – лёгкие, имеются крылышки.

14 слайд Плывёт утица, Ныряет, крутится, От родного берега Далеко очутится. (Кокос) .
Описание слайда:

Плывёт утица, Ныряет, крутится, От родного берега Далеко очутится. (Кокос) . Водой – лёгкие, маленькая плотность.

15 слайд На сучке - арканчик Держит чемоданчик. Крышка открылась – Всё развалилось Под
Описание слайда:

На сучке - арканчик Держит чемоданчик. Крышка открылась – Всё развалилось Под кустами, у плетня, Не смолкает трескотня; Пуля слева, пуля справа… На кого идёт облава (созревшие семена гороха) . (саморазбрасывание семян у акации) Самораспространение – плоды, вскрываются самостоятельно.

16 слайд Выпускает он листы Широченной широты. Держатся на стеблях крепких Сто плодов
Описание слайда:

Выпускает он листы Широченной широты. Держатся на стеблях крепких Сто плодов шершавых, цепких. Если их не обойдёшь – На себе их все найдёшь! (Лопух) Человеком – крючки, липучки.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Сопоставь плоды растений и приспособления для их распространения Растения Лоп
Описание слайда:

Сопоставь плоды растений и приспособления для их распространения Растения Лопух Череда Подорожник Амброзия Рябина Вишня Черёмуха…. Приспособления: Крючки Зубчики Липучки Вкусная мякоть плода

19 слайд  Кто лишний?
Описание слайда:

 Кто лишний?

20 слайд Закончите предложения Плоды и семена могут распространяться с помощью: -----
Описание слайда:

Закончите предложения Плоды и семена могут распространяться с помощью: -------------, ------------, ---------------,------------- и --------------- . Растения имеют ---------------- для распространения семян. У берёзы, ясеня, клёна есть ------------------, для распространения семян с помощью ----------------.

21 слайд Вопросы I: 1. Что называется плодом у растений? 2. Почему американский ботани
Описание слайда:

Вопросы I: 1. Что называется плодом у растений? 2. Почему американский ботаник Артур Имс назвал плод «зрелым цветком»? 3. Какие функции выполняет плод у растений? 4. Как называется наука, изучающая плоды?

22 слайд Вопросы II : 1. Из чего образуется плод у растений? 2. Из каких частей состои
Описание слайда:

Вопросы II : 1. Из чего образуется плод у растений? 2. Из каких частей состоит плод? 3. Какие части цветка могут принимать участие в образовании плода? 4. Что называется околоплодником?

23 слайд Вопросы III: 1. Чем отличаются простые плоды от сложных? 2. Почему плод горох
Описание слайда:

Вопросы III: 1. Чем отличаются простые плоды от сложных? 2. Почему плод гороха относят к многосемянным? 3. Какие плоды являются односемянными? 4. В чём отличие сочных и сухих плодов?

24 слайд Игра «Верите ли вы, что…» Плод образуется из завязи пестика. Плоды могут обра
Описание слайда:

Игра «Верите ли вы, что…» Плод образуется из завязи пестика. Плоды могут образовываться и из других частей цветка. Наука, изучающая плоды, называется плодологией. Плод гороха называется стручок. В плодах находятся семена. Плод называется простым, если в нём содержится одно семя, сложным – если содержится много семян. Плоды бывают сочные и сухие.

25 слайд Ответь на три наиболее значимых для тебя положения 1. Сегодня я на уроке узна
Описание слайда:

Ответь на три наиболее значимых для тебя положения 1. Сегодня я на уроке узнал для себя…….. 2. Сегодня я научился для себя……… 3. Мне показалось интересным в этой теме…….. 4. У меня вызвало затруднение осмысление ……. 5. Я задумался сегодня о роли……… 6. А сегодня мне наиболее удалось …….. 7. Я сегодня для себя усвоил…….. 8. Сегодня мы хорошо поработали на……. этапе урока 9. Сегодня я (мы) достигли или нет поставленной в начале уроке цели. 10. В дальнейшем мне надо научиться…….или сделать…… 11. Я бы сегодня за урок себе поставил оценку…

26 слайд Задание на дом Изучить § 12. Повторить § 11 Ответить на вопросы в конце параг
Описание слайда:

Задание на дом Изучить § 12. Повторить § 11 Ответить на вопросы в конце параграфа на стр. 70.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.