Инфоурок Информатика Другие методич. материалыРазноуровневые задания по теме "Программирование циклов с заданным условием продолжения работы"

Разноуровневые задания по теме "Программирование циклов с заданным условием продолжения работы"

Скачать материал

Разноуровневые задания по теме:

«Программирование циклов с заданным условием продолжения работы»

 

Для решения в классе.

 

1.   Задачи из сборника Л.Л. Босовой для 7-9 класса (Информатика. 7-9кл. Сб. задач и  упражн._Босова_2018 -224с)

2.      Написать программу. Обработка числовых последовательностей

1.      Дано натуральное число. Определить

А) количество цифр

Б) сумму цифр в числе

В) Произведение цифр в числе

2.      Дана непустая последовательность целых чисел, оканчивающаяся нулем. Найти:

а) сумму всех чисел последовательности;

б) количество всех чисел последовательности.

3.      Дана непустая последовательность неотрицательных целых чисел, оканчивающаяся отрицательным числом. Найти среднее арифметическое всех чисел последовательности (без учета отрицательного числа).

4.      Дана последовательность из n вещественных чисел. Первое число в последовательности нечетное. Найти сумму всех идущих подряд в начале последовательности нечетных чисел. Условный оператор не использовать.

5.      Среди чисел 1, 4, 9, 16, 25, ... найти первое число, большее n.

 

3.     Анализ готовой программы. Использование условного оператора в теле операторов цикла с условием.


1.      Ниже записана программа. Получив на вход число x , эта программа печатает два числа, L и M. Укажите наименьшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 3, а потом 8.

var x, L, M: integer;

begin

    readln(x);

    L := 0;

    M := 0;

    while x > 0 do

    begin

        L := L + 1;

        if x mod 2 = 0 then

            M:= M + x mod 10;

        x := x div 10;

    end;

    writeln(L);

    writeln(M);  end.

2.      Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа a и b. Укажите наибольшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 2, а потом 12.


var x, a, b: longint;

begin

    readln(x);

    a := 0; b := 1;

    while x > 0 do begin

        if x mod 2 > 0 then

            a := a + x mod 8;

        else

            b := b * x mod 8;

        x := x div 8;

    end;

    writeln(a); write(b);

end.

3.         Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: a и b. Укажите наименьшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 2, а потом 21.

var x, a, b: integer;

begin

    readln(x);

    a:=0; b:=1;

    while x>0 do

        begin

            a:=a+1;

            b:=b*(x mod 10);

            x:= x div 10

        end;

    writeln(a); write(b);

end.

 


4.      Закрепление. Написать программы.

1.      Дано натуральное число.

а) Определить его максимальную и минимальную цифры.

б) Определить, на сколько его максимальная цифра превышает минимальную.

в) Найти сумму его максимальной и минимальной цифр.

2.      Дано натуральное число. Определить:

а) количество цифр 3 в нем;

б) сколько раз в нем встречается последняя цифра;

в) количество четных цифр в нем. Составное условие и более одного неполно- го условного оператора не использовать;

г) сумму его цифр, больших пяти;

д) произведение его цифр, больших семи;

е) сколько раз в нем встречаются цифры 0 и 5 (всего).

 

5.* Гражданин 1 марта открыл счет в банке, вложив 1000 руб. Через каждый ме-сяц размер вклада увеличивается на 2% от имеющейся суммы. Определить:

а) за какой месяц величина ежемесячного увеличения вклада превысит 30 руб.;

б) через сколько месяцев размер вклада превысит 1200 руб.

6. Задача: Найти наибольший общий делитель двух чисел, используя алгоритм Евклида.

 

 


 

 

Домашнее задание№ 1 Выучить теорию + решить задачи:

1.      Чему равно значение s после выполнения программы:

2.      Определите что будет на выходе и запишите условие задачи, для которой составлен данный алгоритм.

На 4

3.      Дано натуральное число.

а) Верно ли, что сумма его цифр больше 10?

б) Верно ли, что произведение его цифр меньше 50?

в) Верно ли, что количество его цифр есть четное число?

г) Верно ли, что его первая цифра не превышает 6?

д) Верно ли, что оно начинается и заканчивается одной и той же цифрой?

е) Определить, какая из его цифр больше: первая или последняя.

4.      Начав тренировки, лыжник в первый день пробежал 10 км. Каждый следую-щий день он увеличивал пробег на 10% от пробега предыдущего дня. Определить:

а) в какой день он пробежит больше 20 км;

б) в какой день суммарный пробег за все дни превысит 100 км.


5.      Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: a и b. Укажите наименьшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 13, а потом 5.

var x, a, b, c: integer;

begin

    readln(x);

    a := 0; b := 10;

    while x>0 do

        begin

            c  := x mod 10;

            a := a+c;

            if c < b then b := c;

            x := x div 10;

        end;

    writeln(a); write(b);

end.


6.      Получив на вход натуральное десятичное число x, этот алгоритм печатает два числа: L и M. Укажите наибольшее число x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 21, а потом 3.var x, L, M: integer;

 begin

     readln(x);

     L := 1;

на 5
№1-7
     M := 0;

     while x>0 do

    begin

         M :=M+1;

         if x mod 2 <> 0 then

            L := L * (x mod 8);

         x := x div 8;

    end;

    writeln(L)

    writeln(M)

 end.


7.       Дана правильная дробь  А/B. Составить программу, сокращающую эту дробь(команда «пока»).(используйте полученные знания об алгоритме Евклида)


 

Домашнее задание№ 2 Выучить теорию + решить задачи

  1. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

var k, s: integer;

begin

  s:=5;

3  k:=0;

  while k < 15 do begin

    k:=k+2;

    s:=s+k;

  end;

  write(s);

end.

  1. Определите, что будет напечатано в результате работы следующего фрагмента программы:

var k, s: integer;

begin

  s:=0;

  k:=0;

  while k < 12 do begin

    s:=s+2*k;

    k:=k+3;

  end;

  write(s);

end.

  1. Дана непустая последовательность целых чисел, оканчивающаяся нулем. Найти:

а) сумму всех чисел последовательности;

4

б) количество всех чисел последовательности.

  1. Дана непустая последовательность неотрицательных целых чисел, оканчивающаяся отрицательным числом. Найти среднее арифметическое всех чисел последовательности (без учета отрицательного числа).
  2. Дана последовательность из n вещественных чисел. Первое число в последовательности нечетное. Найти сумму всех идущих подряд в начале последовательности нечетных чисел. Условный оператор не использовать.
  3. Среди чисел 1, 4, 9, 16, 25, ... найти первое число, большее n.

7.      Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа: a и b. Укажите наименьшее из таких чисел x, при вводе которых алгоритм печатает сначала 2, а потом 21.

var x, a, b: integer;

begin

    readln(x);

    a:=0; b:=1;

    while x>0 do

        begin

            a:=a+1;

            b:=b*(x mod 10);

            x:= x div 10

5

        end;

    writeln(a); write(b);

end.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Разноуровневые задания по теме "Программирование циклов с заданным условием продолжения работы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Садовод-декоратор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 643 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.06.2020 857
    • DOCX 1.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Ольга Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сорокина Ольга Григорьевна
    Сорокина Ольга Григорьевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35265
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Курс повышения квалификации

Использование компьютерных технологий в процессе обучения информатике в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 300 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 365 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 295 человек