Разработка беседы " Я- первоклассник" 1 класс Луганская специальная( коррекционная) общеобразовательная школа- интернат

Беседа «Я –первоклассник»

Цель: создать условия для усвоения детьми правил поведения в школе, повторить название учебных

Принадлежностей.

Задачи:

Образовательные:

учить детей правильно вести себя в школе, в частности, на уроке

Коррекционно-развивающие:

развивать мыслительную деятельность,

коррегировать общую моторику

Воспитательные:

формировать толерантность сознания школьников,

воспитывать ответственность детей за плохое поведение.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация «Правила поведения в школе», карточки

Словарь: первоклассник, школа, правила, урок, правила поведения, парта, класс, учитель, учебные предметы, линейка, портфель, книга, тетрадь, ручка, карандаш.

Ход мероприятия:

1.      Организационный момент

Здравствуйте, дети.

-Какой сейчас месяц года?

Сейчас ноябрь.

-Какой сегодня день недели ?

Сегодня понедельник.

Кто сегодня дежурный?

Сегодня дежурный Тима.

Фонетическая зарядка звуки Ф -В

Тема нашей беседы «Я – первоклассник» .Читаем на доске.

-Дорогие ребята! Три месяца назад вы пришли в первый  класс . Совсем недавно вас называли малышами, дошколятами, а теперь о вас говорят: "Это ученики!", «Это первоклассники!»

Как бесконечно, стремительно время.

Вот конец осени, декабрь у двора.

Мы вспоминаем сегодня мгновенья,

Как в первый класс собралась детвора.

2. Актуализация знаний, формулирование темы беседы.

 Посмотрите, кто пришел к нам в гости сегодня? Сегодня у нас в гостях ребята из 0 класса

- Ребята, они  пришла к нам с просьбой, чтобы мы  научили их правилам поведения в школе. А вы знаете как нужно вести себя в школе и на уроках? (ответы детей)

 - Сегодня на беседе мы поговорим о правилах поведения в школе и на уроках, которые должен знать и выполнять каждый школьник. Наша беседа  называется «Я-первоклассник. Правила поведения в школе»

3. Основная часть.

-Отгадайте загадку:

 Это полный дом детей,

 Здесь всегда много друзей,

 Все стараются на пять

 На уроках отвечать. (Школа)

 - Зачем школьники ходят в школу? (школьники ходят в школу, чтобы учиться, получать знания.)

 - Школа – наш второй дом. В любом доме есть свои правила, которые надо выполнять. В школе тоже есть свои правила и порядки. А знаете ли вы, что такое правило?

( слайд  Правило – значить вести правильно)

- Итак, чтобы стать настоящими учениками, нужно запомнить следующие правила.

Школьные правила.

Правило 1.

 -Вы вошли в класс, увидели меня, друг друга. Какое первое слово вы сказали? Что означает слово «здравствуй»? (пожелание здоровья другому человеку)

 - А сейчас все встаньте. Когда прозвенит звонок, пусть каждый из вас подойдет к мальчику или девочке и скажет: «Здравствуй, Арина!», «Илья, я здравствуй!», «Доброе утро, Тима!»

- Молодцы, теперь вы поприветствовали друг друга.(Дети здороваются друг с другом.

-А теперь  я показываю звонок вы должны быстро сесть на свое место.

-Здравствуйте, дети! (Ответы )

- Чтобы поприветствовать учителя или другого взрослого человека, нужно  встать и поздороваться.

Вставайте дружно всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

 - Давайте проведем репетицию (выхожу из класса и снова захожу, произнеся слова: «Здравствуйте, дети!», дети в это время встают и  приветствуют).

 - Молодцы! Я с вами поздоровалась, и вы со мной. Это знак приветствия и уважения.

Правило 2.

 - У каждого из вас есть любимая игрушка. Я сейчас скажу «раз-два-три», и каждый громко произнесет название своей любимой игрушки, а на сигнал «тихо» (палец на губах) закрыть рот ладошкой. (выполняю это).

 - Дети, а вы поняли, у кого какая любимая игрушка? Почему не поняли? (потому что было шумно)

 - Правильно. Всем вместе говорить нельзя: никто никого не услышит. Говорить надо по очереди.

Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

 - А сейчас вы по очереди назовете свою любимую игрушку. Но будете молча  поднимать руку, а отвечать будет только тот, кого я спрошу.

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.

Правило 3.

Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать.

 ( показать, как правильно нужно сидеть за партой).

- Посмотрите, как девочка сидит за партой? У нее прямая спина, ноги вместе и ровно стоят под партой, руки лежат на парте. Так ровно и красиво и вы должны сидеть.

 - А между уроками есть весёлые минутки – переменки. Перемена – это время отдыха.

4. Физкультминутка

Раз- подняться, потянуться

Два- согнуться, разогнуться

Три- присесть

Четыре – встать

Пять – на место сесть опять.

5. Проведем игру « Кто быстрее соберет портфель и назовет учебные принадлежности»

Перед Вами два портфеля и много предметов очень разных выберите те, которые нужны Вам в школе на уроке. Выходят Арина и Илья Д., потом Илья Р. и Тима.

Итог урока.

Ребята, вы сегодня хорошо поработали, повторили правила поведения в школе, назвали учебные принадлежности, показали 0 классу , что Вы настоящие ученики- первоклассники. Молодцы.