Разработка и презентация к уроку технологии "Работа с бумагой. Объемная открытка"

• 1 слайд

  Урок по технологии
  Работа с бумагой. Открытка - панорама «Раскладные цветы».
  

• 2 слайд

  Цели:
  -Закрепление умения резания бумаги ножницами, сгибания бумаги, закрепление умений делать разметку на рисовальной бумаге;
  -обучение приемам конструирования объемных предметов из разверток; исполнительских и конструкторских умений, творческих способностей.
  -развитие координации движений рук при разметке, резании, сгибании, склеивании,
  -воспитание ответственности за порученное дело,аккуратности,дисциплинированности,бережливости,эстетического вкуса, трудовой культуры.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

  
  
  
  
  
  Вырежьте кусок плотной бумаги 1
  18*28см. Это будет открытка.
  

• 33 слайд

  Короткие стороны сложите вместе и хорошо согните сгиб. Разложите снова.
  

• 34 слайд

  Отрежьте кусок такой же бумаги 8*10(часть А). Короткие стороны сложите вместе. На каждой из них согните полоску 1см и смажьте клеем.
  

• 35 слайд

  Переверните часть а и вклейте в середину раскладной открытки, выровняв сгибы. Когда клей высохнет, сложите открытку и прижмите сгибы.
  

• 36 слайд

  Вырежьте квадрат 6*6см и повторите операцию, как с частью А.
  

• 37 слайд

  
  
  Разложив открытку,
  приклейте сгибы части В над частью А и сожмите.
  

• 38 слайд

  Из цветной бумаги вырежьте кусок 4*8см и наклейте его нижнюю половину части А.
  

• 39 слайд

  Группу цветов, наклеенных на листок белой бумаги, наклеить на нижнюю половину части В.
  

• 40 слайд

  Другую группу цветов приклеить на нижнюю сторону детали А.
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Моренко Марина Борисовна
  Учитель начальных классов
  МБОУ «Ванновская сош №4»
  С.Ванновское, Тбилисского района, Краснодарского края.
  

Тема: Работа с бумагой. Открытка - панорама «Раскладные цветы». 

Цели:

-Закрепление умения резания бумаги ножницами, сгибания бумаги, закрепление умений делать разметку на рисовальной бумаге;

-обучение приемам конструирования объемных предметов из разверток; исполнительских и конструкторских умений, творческих способностей.

-развитие координации движений рук при  разметке, резании, сгибании, склеивании,

-воспитание ответственности за порученное дело,аккуратности,дисциплинированности,бережливости,эстетического вкуса, трудовой культуры.

Оборудование: демонстрационная открытка; технологические карта; рисовальная и цветная бумага; клей, карандаш, линейка, ножницы, домашние заготовки: аппликации.

                           Ход урока:

1.Организационный момент.

- Проверьте свои рабочие места, все ли у вас есть: альбомные листы, цветная бумага, клей, карандаш, ножницы, линейка, домашние заготовки( сл.3)

Вспомните, как правильно передавать ножницы, если у вас их попросили. (сл.4).

2. Работа над темой.

1) Изложение нового материала

 Сегодня мы будем  изготавливать открытку панораму. (сл5-6)

 Скажите, для чего  служат  открытки?  Слово «открытка»  произошло от словосочетания «открытое  письмо» Коллекционеры до сих пор спорят, когда и где появилась первая открытка. Во Франции, Англии, Шотландии, Китае? В 17, 18, 19 веке или ещё раньше?

 Французы, долго не думая, ответили бы, что именно они являются родоначальниками открытки. И за это «открытие» все должны быть благодарны солдатам времён франко-прусской войны, которые придумали новый способ передавать весточки своим любимым и родным с полей сражений. Когда у них закончилась писчая бумага и конверты, они начали вырезать прямоугольники из картона, в которых они рассказывали о своей нелёгкой доле. А особо творческие натуры дополняли написанное рисунком. Чем не почтовая открытка?!(сл.7)

Англичане же вспомнят, что первая открытка была рождественской, и её автором стал сэр Генри Коул. На ней была изображена счастливая семья, сидящая за празднично накрытым столом, а картинку дополняла подпись: «Весёлого Рождества и счастливого Нового года!». Именно она открыла путь типографскому производству открыток. (Сл 8)

Самая ранняя  поздравительная карточка, которая хранится  в  Британском   музее  в Лондоне была изготовлена 500 лет назад  и посвящена   Дню  Святого Валентина.( Сл9)

 Первые  почтовые карточки-открытки в России появились в начале 1870г. Сначала  открытки считались  предметом искусства, т.к  в их создании  принимали участие   знаменитые художники. Карточки выполнялись чаще всего с применением теснения , сложных узоров .высечки и с использованием  шёлка. (Сл10-11)

Давайте посмотрим ,как менялись открытки к различным праздникам из века в век,  из года в год. И какие открытки  к этим праздникам можно сделать своими руками.(сл 12-15).

Догадайтесь, к каким праздникам можно подарить эти открытки (сл16-24)

Считается, что нет ничего лучше подарка, сделанного своими руками, потому как, создавая какое-либо творение, мы вкладываем в него свою душу.

«Handmade-изделия» входят в нашу жизнь и занимают все больше позиций, охватывают все больше областей. Одним из наиболее популярных направлений в наши дни является кардмэйкинг (в переводе с английского cardmaking – «изготовление открыток») – одно из направлений в рукоделии, подразумевающее под собой изготовление открыток своими руками с использованием натуральных материалов и декоративных элементов

Наиболее часто мастера кардмэйкинга используют в своих работах следующие стили:

Американский – этот стиль принято считать «классикой жанра» благодаря повсеместному распространению и простоте исполнения. При изготовлении такой открытки используется много украшений, которые зачастую даже перетягивают все внимание на себя. Именно для изготовления открыток в американском варианте выпускается большое количество материалов, которые уже подобраны по стилю и цветовой гамме. Кроме того, есть много готовых схем, с помощью которых сделать такую открытку – всего лишь пара пустяков. (Сл.25)

Винтаж – этот стиль предполагает оформление открытки в старинном стиле, в котором присутствует эффект интриги и даже игры со временем. В процессе изготовления такой открытки пригодится все, что вы сможете найти в семейных архивах и шкатулках – поломанные часы и статуэтки, потертые рамочки и т.п. Вполне применимы и материалы современного вида, при условии, что они не слишком авангардны. Кроме того, для оформления открытки можно использовать небольшие цветочки сдержанных тонов и подобранные в тему миниатюрные украшения. Сл26

Фристайл – буквально можно перевести как «свободный стиль». Неожиданные решения и свобода самовыражения автора – главное при изготовлении таких открыток.( Сл27-28)

Микс – стиль, название которого свидетельствует о том, что в работе используется несколько различных стилей. (сл 29-30)

 Итак, если жажда творчества не чужда Вам, предлагаю попробовать сделать  открытку с помощью презентации и моих советов. Мы  будем изготавливать открытку  используя  приём аппликации-наклеивания. У нас  будет не простая открытка, а панорама, т.е. с выдвижной частью.(сл31)

2)Инструктаж и демонстрация

-Какие   материалы понадобятся для изготовления открытки?

-Какими инструментами будете пользоваться? Для чего?

-Обратите внимание на технологическую карту, что следует сделать первым, вторым и т.д.

3) Практическая работа.

Учащиеся самостоятельно, по технологической карте  и с помощью презентации (сл 32-41) выполняют открытку. При  необходимости  проводится дополнительный   групповой и индивидуальный инструктаж.

4)Анализ и оценка работ учащихся.

Демонстрируются отдельные работы и оцениваются достоинства.

5)Итог урока.