05.10.2015
г
Безопасность
в школе, дома, общественных местах и сети Интернет.
(разработка
классного часа для учащихся 5-7 классов)
Автор:
классный руководитель 7 класса Валентина Николаевна Гончаренко
Цель:
формирование личности, знающей и выполняющей правила безопасного поведения;
развитие навыков само- и взаимопомощи; воспитание морально устойчивых граждан
своего государства.
Оборудование:
иллюстрации, рисунки безопасного поведения; таблицы по пожарной безопасности,
листы А-3, маркеры.
Ход
занятия:
1. Приветствие
учащихся.
Упражнение «Подарок»
Начинает учитель:
Здравствуйте, ребята. Рада видеть вас радостными и здоровыми. И сегодня, в
такой замечательный октябрьский день, предлагаю обменяться «подарками», т.е.
подарить друг другу то, что вы считаете самым ценным в духовном смысле. Нужно,
всего лишь, продолжить фразу: Я дарю вам… . Чтобы было более понятно, начнем с
меня.
Я дарю вам всем здоровье,
Счастье, радость и успех,
Чтобы слышался по школе
Ваш веселый добрый смех.
(Дети обмениваются
«подарками» в более простой форме).
2. Мотивация
Какие угрозы в
повседневной жизни существуют для нашей жизни, здоровья? (Ответы детей)
3. Сообщение
темы классного часа.
4. Основная
часть
Учащиеся
объединяются в две группы. Изобразить в виде рисунков, схем:
Группа
А: Что такое опасность?
Группа
Б: Что такое безопасность?
Группы
обмениваются информацией.
Учитель: Где
подстерегают нас опасности? (Ответы детей.)
Учащиеся
объединяются в 4 группы. Готовят презентации (рисунки, схемы, таблицы,
логические цепочки и т.д)
Задания
группам: Выяснить, где существует
потенциальная опасность –
А)
в школе;
Б)
дома;
В)
в общественных местах;
Г)
сети Интеренет.
Решение
ситуационных заданий (ролевые игры в группах)
А) Одноклассник
предлагает сбежать с уроков…
Б) Вы
подвергаетесь психологическому насилию в своей компании…
В) Родители
оставили вас дома одних с маленькой сестренкой. Друг предлагает уложить спать
сестренку и пойти гулять…
Г) Вы узнаете, что
ваша подруга идет на встречу с молодым человеком, с которым познакомилась в
сети Интернет…
5.
Подведение итогов
6.
Рефлексия
- От кого зависит
наша безопасность?
- Если вашим
близким, друзьям, знакомым угрожает опасность, как вы поступите?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.