№
п/п
|
Тема занятий
|
Нетрадиционные
техники
|
Программное содержание
|
Оборудование
|
Сентябрь
|
1.
|
Летний луг
|
Восковые мелки, акварель, печать по трафарету
|
Закрепить ранее усвоенные умения и навыки в данной
технике. Воспитывать аккуратность.
|
Лист бумаги формата А4, восковые мелки, акварель,
трафареты, гуашь в мисочках, кисти
|
2.
|
Укрась вазу для цветов
|
Печать (печатками, по трафарету)
|
Закрепить составлять простые узоры, используя
технику печатания и технику «старая форма – новое содержание», для рисования
формы вазы.
|
Предметы круглой и овальной формы, печатки и
трафареты, простой карандаш
|
3.
|
Бабочки, которых я видел летом
|
Монотипия, обведение ладошки и кулака
|
Познакомить детей с техникой монотипии. Закрепить
умение использовать технику. Познакомить с симметрией. Развивать
пространственное мышление.
|
Силуэты симметричных и несимметричных предметов в
иллюстрации бабочек, лист бумаги, белый квадрат, гуашь, кисть, простой
карандаш.
|
4.
|
По замыслу
|
Различные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
Октябрь
|
|
1.
|
Ежики
|
Тычок жесткой полусухой кистью, оттиск смятой
бумагой
|
Закрепить умение пользоваться техникой «тычок смятой
бумагой». Учить выполнять рисунок тела ежика, тычками без предварительной
прорисовки карандашом.
|
Иллюстрации с изображением ежей, жесткая кисть,
смятая бумага, набор гуаши
|
2.
|
Моя любимая Чашка
|
Оттиск пробкой, печаткой из картофеля (круги разной
величины), рисование пальчиками
|
Закрепить умение украшать простые по форме предметы,
нанося простые по форме предметы, нанося рисунок по возможности равномерно на
всю поверхность бумаги. Украшать в технике печатания. Поощрять также
использование рисования пальчиками. Воспитывать аккуратность
|
Вырезанные формы из бумаги чашки разной формы и
размера, разноцветная гуашь в мисочках, различные печатки, салфетки, выставка
посуды
|
3.
|
Ветка рябины
|
Рисование пальчиками
|
Учить рисовать на ветках ягодки (пальчиками) и
листья (приманиванием). Закрепить данные приемы рисования. Развивать
цветовосприятие, чувство композиции
|
Квадратный лист цветной бумаги с нарисованными
веточкой, зеленая и желтая гуашь, кисти, оранжевая и красная гуашь в
мисочках, салфетки, ветка рябины.
|
3.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
рисовании, экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в
нетрадиционных изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
4.
|
Птички клюют ягоды
|
Рисование пальчиками, оттиск пробкой
|
Учить рисовать веточки, украшать в техниках
рисования пальчиками и печатания пробкой (выполнение ягод разной величины и
цвета). Закрепить навыки рисования. Развивать чувство композиции. Воспитывать
аккуратность
|
Пол-листа формата А4 разных цветов, коричневая
гуашь, кисть, гуашь красного, оранжевого и бордового цветов в мисочках,
пробки из старых книг и журналов, рисунки птиц, клей, клеенка, салфетки
|
Ноябрь
|
1.
|
Мои любимые домашние животные
|
Тычок жесткой полусухой кистью
|
Познакомить с техникой рисования тычком полусухой
кистью – учить имитировать шерсть животного, т.е. используя создаваемую
тычком фактуру как средство выразительности. Учить наносить рисунок по всей поверхности
бумаги
|
Вырезанные из бумаги фигуры домашних животных
(котенок, щенок, кролик), жесткая кисть, гуашь черного, коричневого, серого
цветов, иллюстрации и изображения домашних животных
|
2.
|
Осенние листья (первое занятие)
|
Тиснение
|
Познакомить с техникой тиснения. Учить обводить
шаблоны листьев простой формы, делать тиснение на них.
|
Шаблоны листьев разной формы, простой карандаш,
материалы для тиснения, ватман, гуашь, кисти.
|
3.
|
Осенний пейзаж (второе занятие)
|
Тычкование
|
Закрепить умение вырезать листья и приклеивать их на
деревья, прием тычкования – учить делать ежика, грибочки для него. Развивать
чувство композиции.
|
Ножницы, клей, карандаш, квадраты (2 на 2) из
газетной бумаги, листья, изготовленные на предыдущих занятиях.
|
Декабрь
|
1.
|
Маленькой елочке холодно зимой
|
Рисование пальчиками, оттиск печатками
|
Закрепить умение рисовать пальчиками. Учить наносить
отпечатки по всей поверхности листа (снежинки, снежные комочки). Учить
рисовать елочку (или закрепить навыки наклеивания, если используется
аппликация). Воспитывать аккуратность
|
Тонированный лист бумаги (синий, фиолетовый),
зеленая гуашь, кисть, белая гуашь в мисочке, салфетки, одна – две елочки из
зеленой бумаги, клей (если используется аппликация)
|
2.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
3.
|
Мои рукавички
|
Оттиск печатками из картофеля, пробкой, рисование
пальчиками
|
Упражнять в технике печатания. Закрепить умение
украшать предмет несложной формы, нанося рисунок по возможности равномерно на
всю поверхность. Воспитывать аккуратность
|
Вырезанные из бумаги рукавички разных форм и
размеров печатки, гуашь в мисочках, выставка рукавичек, салфетки
|
4.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
Январь
|
|
1.
|
Я в волшебном еловом лесу
|
Черно-белый граттаж, печать поролоном по трафарету
|
Совершенствовать умение в нетрадиционных графических
техниках граттаж, печать поролоном по трафарету
|
Бумага белая А4 и А3, картон для граттажа, свечка,
палочка для процарапывания, черная тушь, поролоновый тампон, иллюстрации.
|
2.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
3.
|
Филин
|
Тычок жесткой полусухой кистью
|
Упражнять в технике рисовании тычком полусухой,
жесткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности,
как фактура.
|
Бумага А3, уголь, жесткая и мягкая кисть, черная
гуашь, иллюстрации.
|
4.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
Февраль
|
|
1.
|
Я в подводном мире
|
Рисование ладошкой, восковые мелки +акварель
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Листы формата А4, восковые мелки, акварель, кисти,
салфетки
|
2.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
3.
|
Цветочек для папы
|
Оттиск печатками из картофеля (цветочек)
|
Упражнять в печатании с помощью печаток. Закрепить
умение дорисовывать у полураспустившихся цветов стебельки и листочки.
Развивать чувство композиции
|
Открытка для папы: на лицевой стороне – аппликация,
на развороте – место для рисунка, печатка в форме цветов, гуашь зеленая,
синяя, оранжевая, красная и т.п., гуашь в мисочках, кисти, салфетки
|
4.
|
Мои любимые животные из сказок
|
Тычок жесткой полусухой кистью
|
Упражнять в технике рисовании тычком полусухой,
жесткой кистью. Продолжать учить использовать такое средство выразительности,
как фактура.
|
Вырезанные из бумаги силуэты животных (медведь,
лиса, заяц и т.д.), гуашь разных цветов, жесткая
|
кисть, иллюстрации, ватман с нарисованным лесом
|
Март
|
1.
|
Открытка для мамы
|
Рисование пальчиками
|
Упражнять в рисовании пальчиками, скатывании шариков
из салфеток. Развивать чувство композиции. Закрепить навыки наклеивания
|
Открытки из цветной бумаги с нарисованной веточкой,
вырезанные листья мимозы, салфетки (4на4), гуашь желтого цвета в мисочках,
клей, кисти, салфетки целые, мимоза
|
2.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
3.
|
Солнышко
|
Рисование ладошками
|
Познакомить с техникой печатания ладошками. Учить
быстро наносить краску на ладошку и делать отпечатки – лучики у солнышка.
Развивать цветовосприятие
|
Ватманский лист с нарисованным посередине желтым
кругом, гуашь алого, желтого, оранжевого, малинового цветов, кисти,
пластмассовые блюдца для краски
|
4.
|
Божьи коровки на лужайке
|
Рисование пальчиками
|
Упражнять в технике рисования пальчиками. Закрепить
умение равномерно наносить точки на всю поверхность предмета, рисовать травку
различных оттенков (индивидуальная деятельность) или обрывать бумагу для
получения полосок различных оттенков (коллективная деятельность)
|
Вырезанные и раскрашенные божьи коровки без точек на
спине, ватман, салфетки и бумага светло- и темно- зеленого цвета, черная
гуашь в мисочках, клей для педагога
|
Апрель
|
1.
|
Звездное небо
|
Набрызг, печать поролоном по трафарету
|
Учить создавать образ звездного неба, используя
смешение красок, набрызг и печать по трафарету. Развивать цветовосприятие.
Упражнять в рисовании с помощью данных техник.
|
Бумага А3, уголь, жесткая и мягкая кисть, черная
гуашь, иллюстрации
|
2.
|
Волшебные картинки (волшебный дождик)
|
Рисование свечой
|
Познакомить с техникой рисования свечой (волшебный
дождик). Аккуратно закрашивать лист жидкой краской. Затем каждый получает
волшебную картинку – лист с уже нанесенной свечой рисунком и аккуратно закрашивает
ее
|
Свеча, чернила или гуашь синего цвета, листы плотной
бумаги, пол-листа бумаги формата А4 уже нанесенными свечой рисунками
|
3.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
Май
|
1.
|
Как я люблю одуванчики
|
Восковой мелок + акварель, обрывание, тычкование
|
Совершенствовать умения данной в технике. Учить
отображать облик одуванчика наиболее выразительно, использовать необычные
материалы для создания выразительного образа.
|
Ватманский лист, темно- и светло-зеленая и желтая
гуашь (можно налить в блюдце), кисти, салфетки
|
2.
|
Цветочек радуется солнышку
|
Печатание печатками из картофеля (в форме цветка)
|
Упражнять в технике печатания печатками. Учить
рисовать цветок в центре листа, дополнять рисунок стебельком, листиками,
травкой вокруг. Закрепить прием примакивания. Развивать чувство композиции
|
Лист светло-зеленой бумаги, печатки в форме цветка,
гуашь различных цветов в мисочках, темно- и светло-зеленая гуашь, кисть,
иллюстрации и эскизы
|
3.
|
Мы рисуем, что хотим
|
Разные
|
Совершенствовать умения и навыки в свободном
экспериментировании с материалами, необходимыми для работы в нетрадиционных
изобразительных техниках
|
Все имеющиеся в наличии
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.