Разработка мероприятия "День матери"

«День матери»

Ведущий 1

Родиться стоит поздно или рано

 хотя бы для того на этот свет,

 Чтоб вымолвить впервые слово “МАМА”,

 Которого священней в мире нет.

Ведущий 2

Эти слова мы решили взять эпиграфом к нашему празднику, посвященному самому главному человеку на Земле МАМЕ! Мы рады вас приветствовать на нашем празднике, посвященному Дню матери.

 Вашему вниманию представляется сценка "Что за дети нынче, право?". Играют Сальникова Дарья, Попов Владимир, Белоусов Дмитрий.

мальчик 1 - Я вот думаю, гадаю, 
Для чего детей рождают? 
Так, ребята вы не против? 
Взвесим - ка все за и против! 

девочка 1

- А зачем тебе всё это? 

Мальчик 1

 Для конкретного ответа! 
К взрослой жизни подготовка... 

девочка 1

 - Ты придумал это ловко! 

Мальчик 1

- Да за маму мне обидно, 
От проблем житья не видно. 

Мальчик 2  Да...от нас проблем немало... 
Не простая должность - мама. 
Как бы было легче ей 
Без таких, как мы, детей, 

девочка 1

 - Фу! Какая ерунда! 
Скучно будет ей тогда! 
Да и в старости компот 
Кто в стакане принесёт? 
Вот представь себе теперь 
Маму вовсе без детей! 

Мальчик 2 Дома - тихо... чистота... Красота! 

девочка 1

- И пустота! Дом уютный, но пустой! 
Без детей он не живой! 

Мальчик 1

- Но зато, скажу я прямо,

славно отдыхает мама. 
Не придётся ей опять, все уроки проверять, 
За детей решать задачки,

сочинение писать, 
За различные проделки,

то ругать, то наказать, 
Кухня, ужин, постирушки,

снова собирать игрушки. 
Не жалея нервных клеток,

загонять в постели деток! 

девочка 1

- И услышать, засыпая,.. 
Ты красивая такая, 
Честно-честно говорю, 
Мам, я так тебя люблю!... 

Мальчик 1

Да... гм-гм... звучит красиво... 
А такая перспектива? 
Только вырастил детей... 
Выдал замуж поскорей... 
Отдохнуть теперь хотите? 
Вот вам внуки! Получите! 

девочка 1

- Ну и что? Опять играйся. 
На бабулю откликайся, 
Сели, встали, побежали, 
Вновь игрушки все собрали, 
Тренировка у плиты, 
Воз домашней суеты.

Мальчик 2 - Да зачем им жизнь такая? 

девочка 1

- Аэробика сплошная! 
Торопись, чтоб всё успеть. 
Даже некогда стареть. 

Мальчик 1

- Нет! Я, всё же, сомневаюсь,

столько нервов и забот! 
Я всё больше убеждаюсь:

Дети - хлопотный народ. 
Надо долго их растить,

и воспитывать, учить, 
По ночам не досыпать,

день и ночь переживать, 
Заболели полечить, провинились - отлупить, 
И в учёбе помогать,

 и кормить и наряжать... 

девочка 1

- Трудность в чём? Не понимаю! Я же кукол наряжаю! 

Мальчик 2- Ну, сравнила! Во - даёт! 

девочка 1

 - Дети хлопотный народ! 
Но зато для мамы 
Всех важней, скажу я прямо. 
Мамам - в детях продолженье. 
И почёт и уваженье! 
И огромная любовь, 

Мальчик 1

 - И забота вновь и вновь... 

девочка 1

- Так, друзья, спокойствие! Заботы - в удовольствие! 
Пока деток воспитаешь, ни на миг не заскучаешь. 

мальчик 1- Да - а - а, добился я ответа - смысл жизни видно в этом. 

девочка 1

 - Смысл жизни видно в том, чтоб детишек полный дом! 
Каждой маме по ребёнку! 

Вместе - Ну, а лучше сразу два! 

девочка 1

 - Чтоб у мамочки от скуки не болела голова!

(выходят сразу Говзич Ольга и Пишта Александра)

Ведущий 1

Осенью 1997 года Государственная Дума приняла Федеральный закон о новом празднике, призванном «повысить общественную значимость материнства»

Ведущий 2

 Нет, наверное, ни одной страны, где бы не отмечался День матери. В России День матери стали отмечать сравнительно недавно. Он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду .

Без сна ночей прошло немало,

Забот, тревог не перечесть.

Земной поклон вам всем родные мамы

За то, что вы на свете есть!

На свете добрых слов немало,

 Но всех добрее и важней одно:

 Из двух слогов простое слово: “мама”

 И нету слов дороже, чем оно.

Мама... Она наша песня...

Она наше чудо!

Если вы рядом, беды забудешь.

Руки протянет, нежно обнимет,

Ласково взглянет - все горести снимет!

Она настоящее чудо всегдашнее -

Незаходящее солнце домашнее!

Ведущий 1. Сценка «Ангелы в лице детей». действующие лица: Золотарева Дарья,  Болотов Илья, Фроликова Людмила

Голос.

Дело было вечером,

Делать было нечего.

Кто на облачке сидел,

Кто на мир сверху смотрел.

Ангелы в лице детей

Выбирали матерей.

Мальчик. Скоро мне на свет являться!

Надо мне определяться.

Мама будет у меня

Словно ясная заря,

Как вода ключа чиста,

Как пушистый снег нежна,

Теплой, словно дождь весной,

Самой милой и родной.

Девочка. Я такую же хочу,

Я с тобою полечу!

Давай в этот звездный час

Маму выберем для нас.

Мальчик. Вон, смотри, они идут. Их так много там и тут!

Девочка. Маму я хочу вот эту!

В целом мире, знаю, нету

Веселей, нежней, добрей,

Краше мамочки моей.

Мальчик. Лучше мамы не найти! Я лечу, уже в пути.

Догоняй меня скорей!

Будешь ты сестрой моей. (убегают взявшись за руки)

Голос

Как это трудно - мамой быть.

И человека вырастить

С заботой и вниманием,

Приложив старание.

Какое счастье мамой быть

И малышу любовь дарить

С лаской, пониманием,

Прощая все заранее!

Ведущий 1

Мать во многих мировых культурах является символом жизни, святости, вечности, тепла и любви. Образ матери имеет как минимум 4 символических значения.

Мать-Земля.

Космическая Мать-Земля, супруга Неба, Мать всего и вся на Земле, не видящая разницы между добром и злом. Один из примеров такой матери – древнегреческая богиня Гея. Все боги Олимпа были её потомками. Гея не различала добра и зла – одинаково любила и морских змеев с циклопами – жутких монстров, и беспредельное, светлое небо.

Мать-Природа.

Милостивая, всемогущая и одновременно жестокая Мать-Природа управляла всем, от чего зависел человек: дождями и засухами, жарой и морозами, удачей в охоте и собирательстве. С развитием человечества в некоторых религиях Мать-Природа стала делиться на покровительниц охоты и земледелия. Однако в других религиях образ Матери-Природы не разделился.

Звучит песенка мамонтенка

Мать, как источник, исходная форма.

Такое символическое ощущение матери проявляется в некоторых названиях:

Материнские клетки в биологии.

Материнская плата в компьютере.

Маточный раствор в промышленной химии.

Материнские предприятия в экономике.

Наши бабушки тоже мамы.

Когда-то им читали стихи, рисовали картинки наши мамы – их дочки. А когда наши мамы стали студентками они привозили подарки своим мамам. Мы поздравляем с праздником и наших бабушек.

Образ матери освящен в библии и мифологии.

Деметра – богиня-мать в Древнегреческой Мифологии;

Гея – также Древнегреческая мифология;

Парвати – индийская богиня-мать;

Венера – богиня древнеримской мифологии;

Юнона – также древнеримская богиня;

Исида – древнеегипетская мифология.

Ведущий 2

Известные художники запечатлели образ матери в своих произведениях.

Рафаэль “Мадонна с гвоздикой”, Ризенер “Мать и ее дочь”, Рафаэль “Сикстинская Мадонна”, “Мадонна с Иисусом”, “Мадонна с зеленой подушкой”.

 «Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклиная

(Ей-то уж добра не занимать!),

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ей завещан,

Так вот и стоит она в веках:

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.

Все на свете метится следами,

Сколько бы ни вышагал путей,

Яблоня – украшена  плодами,

Женщина – судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин –

Женщина с ребенком на руках.»

Ведущий 1. Всегда интересно наблюдать, как дети разговаривают между собой. Они хвалятся, показывают, кто и что умеет и стараются быть взрослыми друг перед другом. В этой сценки дети будут вести себя также, а взрослые посмотрят на них со стороны и поймут, что они не так делают в воспитание детей.

Действующие лица : Коростылева Виктория, Беликов Николай, Ягодкин Даниил, Есин Андрей.

Ученик 1:
Каждый день мама варит суп, готовит второе и всегда добавляет в еду овощи. А я их не ем!

Ученица 1:

Почему:

Ученик 1 (задумчиво и важно):
Уж таким меня сделала природа!

Ученик 2:

Вот уже и зима настала. Скоро ударят морозы и я не буду гулять на улице до весны.

Ученик 3:

Почему до весны?

Ученик 2:

А как гулять зимой? Вдруг меня мороз

 то же ударит!

Ученица 1:

А я знаю все месяцы в году.

Ученик 2: Ну-ка, расскажи.

Ученица 1:

Мы с мамой вместе их говорим, она говорит начало, а я конец.

Ученик 2:

Это как? Вот так что ли – ян…

Ученица 1:

Варь.

Ученик 2:

Фев…

Ученица 1:

Раль. Да. Так!

Ученик 2:

Тогда дальше сама.

Ученица 1:

Арт, Рель, Ай, Юнь, Юль, Густ, Ябрь, Ябрь, Ябрь, Абрь!

Ученик 3:

Смотрите, у меня есть деньги (показывает деньги)

Ученица 1:

Они же не настоящие! Мы такие сами можем на компьютере печатать!

Ученик 3:

Ну и что. Зато на них можно купить машину в детском магазине!

Ученица 1:

Это как, деньги же не настоящие?!

Ученик 3:

Так и машина не настоящая же!

Ученик 2:

А я вчера эксперимент ставил и теперь знаю, на сколько хватает одного тюбика зубной пасты!

Ученик 1:
И на сколько? На месяц?

Ученик 2:

Нет, на весь коридор и ещё пол комнаты!

(выходят сразу Свимонишвили Диана, Тарасенко Юлия, Безус Анастасия)

Ведущий 1.

В разговорном русском языке много слов обозначает слово мать. Самыми распространенными, конечно, являются мамочка, мамуля, мамуся, матушка. Слово «мама» особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождая всю жизнь.

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню.
За это тебя я, родная люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама. Ты лучший мой друг.

Ни усталости не зная, ни покоя каждый час
День и ночь родная мама все тревожится о нас.
Нас баюкала, кормила, у кровати пела нам,
Первой нас она учила добрым радостным словам.

Сколько ночек не спалось ей, Если вдруг болели мы,
Сколько плакать довелось ей В комнатушке среди тьмы.

Кто кручинится, когда мы опечалены под час,
Сколько радости у мамы, если кто-то хвалит нас.
Сколько мук ей было с нами и наград не надо ей.
Об одном мечтают мамы – о любви своих детей.»

Ведущий 2.

 В языках мира последовательности звуков ma, mama и им подобных во многих, часто совершенно между собой не связанных языках, соответствуют слову “мать”.

 (девочки, которые читали стихи, садятся на свои места)

Ведущий 1

Никому не секрет, что дети копируют поведение своих детей. Есть мудрость «Нет смысла воспитывать детей, все равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя!»

Ведущий 2.

Вот такие юмористические диалоги можно услышать в семьях и между детьми.

Далее ведущие читают диалоги по ролям

— Мам, мы в школе писали!!!

— А что вы писали?

 —Не знаю! Мы ещё читать не научились!!!

Учитель говорит школьнику:

 — Завтра пусть придет в школу твой дедушка!

— Вы хотите сказать отец?

— Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие ошибки делает его сын в твоих домашних заданиях.

Вовочка, кем бы ты хотел стать?

— Львом или тигром!

— Зачем?

— Чтобы меня все боялись.

 — Даже учительница?

— Ну, нет! Нашу учительницу ничем не напугаешь.

Учитель задал сочинение на тему: «Если бы я был директором фирмы…». Все старательно пишут, и только Вовочка смотрит в окно.

— А ты почему не пишешь?

— Ожидаю секретаршу.

Ведущий 1. Да-а-а-а. Дети, порой бывают баловными, но виной всему, естественно, не они, а их родители…

Действующие лица: Куликова Виктория, Мартыненко Данил, Сальникова Дарья.

Мальчик 1: Ох уж эти взрослые! Как же они достали, всё время они правы и всё время они указывают нам! 

Мальчик 2: Да, это ты прав! 

Мальчик 3: А что у вас случилось? Давайте рассказывайте! 

Мальчик 1: Да что случилось?! Значит, вчера мне опять на обед приготовили рыбу! Знают же, что я рыбу терпеть не могу, а они мне её всё равно готовят! А главное говорят – от рыбы будет много ума и сильные кости! Да я и так уже такой умный и такой костлявый, что не хочу больше есть рыбу! 

Мальчик 3: Да, это, конечно, перебор! А у тебя что случилось? 

Мальчик 2: А меня тут наказали совершенно ни за что! Позвали меня ужинать, и сразу же мне заявляют: когда я ему я глух и нем! А я хотел им сказать что-то важное! Но мне не дали. А когда мы поужинали, то спросили, что я хотел сказать. Я им говорю – в коридоре младший брат разливает сгущенное молоко по ботинкам! И меня наказали, видите ли, я им сразу об этом не сказал! 

Мальчик 3: Да, не справедливо! 

Мальчик 1: А у тебя, что не было такого ни разу? 

Мальчик 2: Да, что, у тебя всё хорошо с родителями?

Мальчик 3: Ну как хорошо?! Бывает всякое, но я выкручиваюсь! 

Мальчик 1: Как? 

Мальчик 3:Купили мне родители рояль и заставляют играть на нём по вечерам. А сами уходят гулять. И чтобы я играл, покупают мне мороженое! А мой сосед, покупает мне три мороженого, чтобы я не играл! Так вот я сижу, ем мороженое. И жду когда придут родители. 

Мальчик 2: Да, здорово! Вот бы мне так научиться взрослыми «крутить»! 

Мальчик 1: Да, и мне то же!

Мальчик 3: Ладно, не кисните! Пойдёмте, подумаем, что можно сделать. Авось втроём что-нибудь придумаем, и будем всеми взрослыми управлять себе на пользу! 

Ведущий 2. Что-то наши зрители засиделись. Учащиеся, какие подарки вы делаете своим мамам? Тогда давайте с вами сыграем в интересную игру.

Ведущий 1. Молодцы, голосистые. Кричать-то вы научились, а вот частушки петь умеете?

(Дети выходят петь частушки)

Ведущий 1. В завершении нашей встречи хотелось бы сказать огромное спасибо всем тем, кто присутствовал сегодня на нашем празднике. Берегите своих мам, берегите себя! В заключение нашей встречи последнее стихотворение.

Ученик 1

 Как бы ни манил вас бег событий,

 Как ни влек бы в свой водоворот,

 Пуще глаза маму берегите

 От обид, от тягот и забот.

 Боль за сыновей – сильнее мела

 Выбелила косы добела.

 Если даже сердце очерствело,

 Дайте маме капельку тепла!

 Если стали сердцем вы суровы,

 Будьте, дети, ласковее с ней.

Ученик 2

 Берегите мать от злого слова,

 Знайте, дети ранят всех больней!

 Если ваши матери устали,

 Добрый отдых вы им дать должны…

 Берегите их от черных шалей!

 Берегите женщин от войны!

 Мать уйдет, в душе оставив рану.

 Мать умрет, и боли не унять…

 Заклинаю: берегите маму!

 Дети мира, берегите мать!