Разработка мероприятия "Имею право"

Программа «Имею право».

Цель: Определение степени знакомства участников программы с Конвенцией о правах ребенка.

1. Задание: Дать название команды, выбор капитана.

2.Поднимите руки те, кто считает, что его права нарушаются.

3.А теперь поднимите руки те, кто знаком со своими правами. Перечислите свои права. Слайды:

• право на жизнь,
• право на имя,
• право на гражданство,
•  отсутствие дискриминации,
•  право на свободу совести и религиозных убеждений,
•  право на жизнь с родителями,
• право на труд, право на отдых,
•  право на защиту жизни и здоровья,
• право на образование,
•  право на отсутствие рабства,
•  право на жилище,
•  свобода слова,
• право на получение информации,
•  право пользоваться достижением в культуре,
•  право избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления,
•  право обращаться с просьбами,
• обращениями и предложениями в любой государственный орган,
•  право создать семью,
• право участвовать в научно-техническом, художественном творчестве.

4.Проанализировать:

• В каком документе зафиксированы права и свободы ребенка?

Слайды:

• Это международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям, государствами – членами ООН.

• Конвенция о правах ребенка, состоит из пятидесяти четырех статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотребления.

• В 1946 году – принята Всеобщая декларация прав человека и первый шаг Генеральной Ассамблеи ООН по защите прав детей.

• В 1959 году – было принята Декларация прав ребенка, в которой были сформулированы десять принципов, определяющих действия всех, кто отвечает – за осуществление всей полноты прав детей, и которая имела цель – обеспечить «Счастливое детство».

• В 1979 году поступило предложение рассмотреть в комиссии по правам человека ООН проект Конвенции о правах ребенка.

• 15 сентября 1990 года  в СССР вступила в силу Конвенция о правах ребенка.

• В настоящее время 193 страны подписали этот документ, либо стали участниками Конвенции. (Только США и Сомали пока не присоединились. Госсекретарь США Олбрайт от имени США в 1995 году подписала Конвенцию, но тогдашний Президент США Билл Клинтон не представил её для ратификации в Сенат).

5. Задание: Слайд: Каждой группе написать на листке бумаги три жизненных ситуации,  в которых по их мнению, были нарушены их права. Собрать их в общий банк.

6. Бросить жребий между группами, определяющий порядок их действия. Попросите первую из них вытянуть из банка по одному варианту с проблемной (не своей) ситуацией, прочитать написанное и ответить на следующие вопросы. (На обдумывание дается 8 – 10 мин.)

Слайды:

• Какие права нарушены, с вашей точки зрения?
• Каким способом можно восстановить нарушенные права?
• Кто может помочь в этом?

7. Задание: Слайд: Капитану дается карточка, на которой написано правовой термин. Необходимо с помощью жестов, если возникнут сложности, то при помощи  наводящих вопросов, объяснить команде данный термин. Время 3 мин. (Право на образование, свобода слова, право создавать семью.

8. Нарисовать круги, в которые могут поместиться все игроки, если будут помогать друг другу и договариваться друг с другом.

9. Пожелания. Слайды.

6 задание.

1

2

3

• Какие права нарушены, с вашей точки зрения?
• Каким способом можно восстановить нарушенные права?
• Кто может помочь в этом?

_________________________________________________________________

• Какие права нарушены, с вашей точки зрения?
• Каким способом можно восстановить нарушенные права?
• Кто может помочь в этом?

_______________________________________________________________________

• Какие права нарушены, с вашей точки зрения?
• Каким способом можно восстановить нарушенные права?
• Кто может помочь в этом?

___________________________________________________________________

8.

Право создавать семью

Право на образование

Свобода  слова