Отчет о проведенной воспитательной
работе в 8 В классе за 2015-2016 учебный год.
Военно-патриотическое направление.
Цель:
воспитание нравственно здоровой, культурной, свободной и ответственной
личности, гражданина России; формирование у учащихся гражданских качеств
личности, любви и уважению к своему отечеству; воспитание чувства патриотизма и
гордости за свою страну.
Задачи :- познакомить
учащихся с нормами ГТО
- расширить знания учащихся
о истории нашей страны
- познакомить учащихся с
великими патриотами и защитниками Родины;
- воспитать уважительное
отношение к ветеранам и героям войны.
01.09- Классный час « Нормы ГТО».
08.12-Классный
час «Я-гражданин России».
22.04-Встреча с ветераном ВОВ.
25.04-Классный час «Дети-герои войны».
Посещение ветеранов ВОВ.
Классный час «Борьба с терроризмом»
Результат: В результате работы по военно-патриотическому направлению удалось
сформировать у учащихся чувство Российской гражданской идентичности, чувство
гордости и ответственности перед своей отчизной, патриотизм и уважение к
отечеству. Учащиеся осознали трагичность воин, и великий героический подвиг
патриотов и героев войны в борьбе а мир и независимость нашей великой Родины.
Самоуправление.
Цели: воспитание у
учащихся чувства долга и ответственности перед своими товарищами и
одноклассниками, школой.
Задачи: воспитать
у учащихся чувство ответственности и долга.
08.09-Выборы актива класса.
Поздравительная
почта учителей-ветеранов.
Результат: в результате работы по данному направлению мне удалось лишь частично
добиться желаемого результата, потому что класс имеет очень устойчивое деление
на группы. Нет сплоченности в действия, нет необходимого понимания того, что
требуется от учеников. Но есть и положительные результаты работы по данному
направлению, примерно половина учащихся все же научились быть ответственными,
вовремя исполнять свои обязанности и поручения.
Формирование ЗОЖ.
Цели: формирование
у учащихся здорового образа жизни, воспитание культуры питания и положительного
отношения к спорту, сформировать отрицательное отношение к пагубным привычкам.
Задачи: -воспитать
у учащихся культуру питания, познакомить с теми продуктами питания, которые
положительно влияют на здоровье организма, а также рассказать о тех продуктах и
напитках, которые могут причинить вред человеческому организму,
- привить любовь к спорту и
активному образу жизни, объяснить, как спорт влияет нарост и развитие детского
организма,
- объяснить вредные факторы,
действующие на человека за компьютером,
15.09- Культура
питания.
20.10-Классный час «Спорт-альтернатива пагубным привычкам»
26.01- Классный час «В здоровом теле-здоровый дух»
11.03- Классный час «Безопасность использования интернета»
18.03- Беседа о вреде наркотиков, алкоголя, курения и употреблении
энергетических напитков.
Результат: в результате работы по данному направлению удалось донести до учащихся
важность здорового образа жизни, ученики осознали на сколько необходим спорт и
здоровое питание, учащиеся узнали о здоровой пище, поняли, на сколько важно
своевременно и правильно питаться, беседа о вредоносных факторах компьютера и
интернета никого не оставила равнодушными. Учащиеся осознали на сколько опасны
и вредны энергетические напитки.
Профилактика ДД ТТ
Цели: сформировать
у знания о правилах дорожного движения, привить чувство
ответственности за безопасность на дорогах, обеспечить необходимыми знаниями,
которые ученик смог бы применить во время ДТП.
Задачи: -содействовать
формированию у учащихся чувства опасности и гражданской ответственности,
- повторить основные знания
по безопасному переходу улицы,
- научить учащихся реально
воспринимать ситуацию на дороге с учетом остановочного пути,
- объяснить опасные моменты,
связанные с вождением скутера и велосипеда.
- познакомить с правильным
оказанием помощи при ДТП,
- познакомить с правилами
дорожного движения .
01.09.-Классный час «Соблюдение правил дорожного
движения –залог твоей безопасности»»
05.10.- Классный час «Правила пешеходов. Все ли
мы знаем,»
16.11-Классный час «Правила пассажиров. Все ли мы
знаем,»
07.12- Беседа «Поможем малышам на дорогах.»
18.01- Классный час: «Как вести себя при дтп»
22.02 Классный час «Об административных нарушениях за несоблюдениие пдд»
14.03-Беседа «Пропаганда ПДД».
11..04 –Виды транспортных средств
16.04 – «Безопасный город будущего
23.05 Мы –велосипедисты. Все ли мы знаем?.
Результат: в результате работы по данному направлению учащиеся познакомились с
правилами дорожного движения, узнали, как правильно оказывать помощь при ДТП,
были осведомлены об ответственности за нарушение ПДД, а также изучили правила
управления велосипедом и скутером.
Экологическое.
Цели: формирование
у учащихся чувства ответственности за сохранение здоровья нашей планеты, ознакомление
с факторами, негативно влияющими на окружающую среду, привить учащимся
положительное отношение к природе.
Задачи: - познакомить
учеников с негативными факторами, влияющими на здоровье планеты,
- рассказать об основных
источниках загрязнения окружающей среды,
- рассказать о
необходимости переработки отходов,
- познакомить с исчезнувшими
и исчезающими видами животных.
19.01 Классный час «Моя зеленая планета».
13.04- Классный час «Сохранить природу-значит сохранить жизнь».
Результат: в результате работы по экологическому направлению удалось познакомить
учащихся с проблемами окружающей среды, ученики осознали, на сколько важно
бороться за чистоту нашей природы, почему необходимо сохранять исчезающие виды
животных. Ученики нарисовали рисунки, в которых отразили свое отношение к
проблемам окружающей среды.
Нравственное
Цели: развивать у
обучающихся потребность в милосердии, сострадании, желании прийти на помощь,
воспитать уважение к окружающим людям; способствовать усвоению понятий:
«доброта», «чуткость», «милосердие», «гуманность», а также развитию
нравственного самопознания.
Задачи:- помочи
учащимся раскрыть содержание понятия «милосердие»;
- способствовать развитию
нравственных качеств учащихся;
- формировать уважительное
отношение к пожилым людям и ветеранам.
06.10- Поздравление
подшефного ветерана.
20.04 Классный час «Будьте милосердными».
Результат: в результате работы по данному направлению,
ученики посетили учителей-ветеранов и преподнесли им подарки к дню учителя.
Учащиеся 7 В класса посетили ветерана ВОВ Горлова Георгия Алексеевича и
преподнесли ему подарки к 70- летию великой победы. После проведения классного
часа посвященного милосердию, ученики изменили свое мировоззрение, они поняли,
на сколько важно заботиться о людях, нуждающихся в заботе и понимании.
Художественно-эстетическое
Цели: формирование
у учащихся художественного вкуса, эстетических качеств, уважительного отношения
к женщине, развивать умение к самовыражению.
Задачи:- способствовать развитию
художественно-эстетических качеств учащихся,
- привить уважительное
отношение к своей семье, к женщине,
- научить раскрывать свой
внутренний мир при помощи рисунков.
24.11- Фотоконкурс «Моя
семья»
22.12-
«Новый год»-конкурс газет и рисунков.
09.03- Классный час «Любимым,
дорогим, единственным».
24.02 –«Здоровая Россия»-конкурс по пропаганде ЗОЖ.
Результат: в результате работы по данному направлению, были выявлены ученики,
наделенные художественным талантом.
Одаренные дети
Цели: сформировать
у учащихся способности нестандартно мыслить, преподносить найденную информацию
необычным способом. Выявление талантливых детей.
Задачи: - развитие
гражданского самосознания;
-развитие способностей у
учащихся к поиску необходимой информациио своем крае, о традициях и обычаях
других народов.
11.05- Классный час «Край, в котором я живу».
09.02- Конкурс рефератов «Моя гражданская позиция».
Участие в конкурсе «ДЖЕНТЕЛЬМЕН ГОДА»
Результат : в результате работы по данному
направлению, были выявлены дети, обладающие нестандартным мышлением. К конкурсу
«Джентельмен года» дети придумали и исполнили танец в поддержку конкурсанта..
А сам конкурсант победил в номинации «Самый брутальный мужчина»
Трудовое и профориентация
Цели: сформировать
у учащихся чувство патриотизма и ответственности за будущее своей Родины,
помочь понять какую профессию выбрать.
Задачи: -
объяснить роль военных людей в обществе,
- определить роль мужчины как
человека, отвечающего за безопасность его государства.
16.02-«Родина моя, я-твой будущий защитник».
Результат: в результате работы по данному направлению многие мальчики и девочки
осознали, на сколько важна роль защитника отечества в современном государстве.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.