Разработка открытого урока:"Президент и Федеральное собрание"

Тема: Президент и Федеральное Собрание Российской Федерации.

Цели:

1.     Дать представление учащимся о Президенте и Федеральном Собрании РФ

2.     Развитие речи, мышления, умения работать с источниками, документами, с текстом учебника

3.     Продолжить работу по формированию основ правовой культуры, закреплению знаний учащихся о государственном устройстве страны

Оборудование: ИКТ, Конституция РФ

Тип урока: урок изучения новых знаний с элементами беседы и практической деятельности учащихся.

Ход урока:

1.     Организационный момент.

2.     Проверка домашнего задания. (устно прочитать из экрана вопрос и отвечать)

3.     Изучение новой темы.

В нашей стране институт президентской власти достаточно нов. Впервые он был введен еще в СССР в период так называемой перестройки. Далее наступила очередь республик, входивших в СССР. Первый Президент РФ был всенародно избран в 1991 году.

         Парламент – от англ. Слова означает говорить - общенациональное представительное учреждение, осуществляющее законодательные функции.  Земский собор, впервые созванный Иваном Грозным в 1549 году является именно таким учреждением.  А в России Парламентом является Федеральное собрание .  В свою очередь Федеральное собрание состоит из Совета Федерации и Государственной Думы.

         Для опережающего задания я уже дала Вам на дом чтоб, Вы раскрыли полномочия Президента, Совета Федерации и Госдумы.

Чтобы работа была продуктивной класс разделена на 3 группы. Сейчас мы послушаем работы групп. В ходе защиты каждый себе будет зафиксировать основные моменты выступления.

- выступление группы защищающая Президента РФ  (небольшой итог учителя)

- выступление группы защищающая Совет Федерации РФ

      Общепринятый способ формирования этих органов гос. Власти – выборы. Верхние палаты формируются и иными способами – путем назначения, наследования. Они обладают меньшим объемом прав по сравнению с нижними.

- Госдума РФ

         Депутатом Госдумы может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. Одно и то же лицо не может одновременно являться членом Совета Федерации и депутатом Госдумы.

         Члены Совета Федерации и депутаты Госдумы обладают неприкосновенностью: не могут быть задержаны, арестованы, подвергнуты обыску.

         Совет Федерации и Госдума заседают раздельно. 

4.      Выступления групп.

5.      Закрепление. Ответить на вопрос.

1.     Знаете ли вы, кто представляет ваш субъект в Госдуме? Ощущается ли забота этого депутата (этих депутатов) о благополучии жителей вашего региона?

2.     Представьте, что вы – депутат Госдумы. Какие животрепещущие вопросы вы подняли бы в своих первых выступлениях на ее заседаниях?

3.     Работа с карточками. Раздать некоторым карточки.

6.     Вывод, выставление оценок.

Домашнее задание:  Прочитать параграфы, ответить на вопрос: Каков порядок принятия законов в нашей стране?