Разработка плана самообразование для дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №160 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей»

города Чебоксары Чувашской Республики

Самообразование:

«Формирование пластического образа в лепке средствами современных художественных материалов (плавающий пластилин)

Воспитатель:  Копылова Татьяна Владимировна

Стаж работы:  24  

Квалификационная категория: первая

Чебоксары 2021

Актуальность темы

Изменения, происходящие в настоящее время в системе образования, в том числе и дошкольного, выдвигают новые требования, среди которых главным является развитие способностей. Важное условие творческого развития ребенка, развития его способностей – не только оригинальное задание, сама формулировка которого становится стимулом к творчеству, но и использование современных художественных материалов детского творчества (плавающего пластилина). В связи с этим, учитывая интересы и потребности детей, возникла необходимость внедрения в практику работы с детьми нововведений (использование плавающего пластилина в лепке) и пополнение развивающей среды современным нетривиальным материалом (плавающим пластилином).

Цель самообразования :  Разработать систему работы с детьми дошкольного возраста по развитию творческих способностей на занятиях по лепке с использованием плавающего пластилина.

 Задачи самообразования:

1.                           Изучить искусствоведческую и методическую литературу по выбранной теме.

2.            Разработать тематику выставок работ, выполненных в технике лепки из плавающего пластилина.

3Подобрать диагностические методики, подходящие к данной теме.

4Разработать план сотрудничества с родителями.

План самообразования по теме: ««Формирование пластического образа в лепке средствами современных художественных материалов (плавающий пластилин)   » на 2021-2022 учебный год

месяц	самообразование	Работа с родителями	Работа с детьми		Работа с педагогами
сентябрь	Изучение методической  литературы,  Разработка перспективного плана
октябрь	Анализ условий (внешней и внутренней . Подбор диагностических методик и исходная диагностика	Знакомство с новым видом изобразительного материала, плавающим пластилином; воспитание у детей эмоционально- положительного отношения к к лепке с использованием плавающего пластилина •	Выявления наличия объема знаний и умений в лепке с использованием плавающего пластилина
ноябрь	Повышение педагогической культуры	Консультация «Современные художественные материалы – плавающий пластилин»			Консультация «Современные художественные материалы – плавающий пластилин»
декабрь	Пополнение предметно – развивающе6й среды                 Подбор иллюстративного материала	Пополнение уголка изобразительной деятельности  современным изобразительным материалом и оборудованием для работы
январь			Проведение эксперимента «Почему пластилин называется плавающий»
фвраль	Обучение детей созданию образов в лепке из плавающего пластилина	мастер-класс «Плавающий пластилин как им работать?»	1«Морская звезда»                 2«Утенок»                 3«Веселый осьминог»
март		Индивидуальная консультативная помощь	1 Кувшинка 2  «А на море краб сидит
апрель			1            «Золотая рыбка» 2«Парусник	•             Консультация «Возможности использования современного материала для детского творчества (плавающий пластилин) в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста»
май			1«Водолаз» 2 Лебедушка
июнь	Развитие творческих способностей детей в самостоятельной деятельности		Плыви, плыви кораблик»                  «Наш веселый аквариум
июль			•                «Обитатели подводного мира»                  «Сказочная рыбка»
август	Выявление динамики роста знаний детей о плавающем пластилине и владения техникой лепки из плавающего пластилина                 Определение перспектив по дальнейшей работе	Презентация проекта	Выставка детских работ со сменной экспозици	Обобщение опыта работы

Ожидаемые результаты:

Дети: 

                Повысится творческая активность детей, интерес к лепке с использованием современного художественного материала,  плавающего пластилина

                Научатся при лепке из плавающего пластилина отбору выразительных средств, которые наиболее полно удовлетворяют их потребности и научаться изобразительным и техническим  умениям при работе  с плавающим пластилином;

                Сформируются  способности детей чувствовать и объяснять выразительность образа, давать художественную оценку создаваемого и законченного образа.

                    Научатся  делиться своими впечатлениями по поводу воспринятого с взрослыми.

Родители:

                Повышение интереса и активности в воспитательно-образовательном  процессе.

Педагог:

                Сохранение положительного творческого отношения к своей работе.

                               Разработка перспективного плана взаимодействия педагога и детей при реализации проекта.

Литература        :

 . Адамчик, М. В. Все секреты пластилина. Развиваем моторику рук / М.В. Адамчик. - М.: Астрель,  . Батий, Я. Страна пластилина / Я. Батий. - М.: Ранок, 2013. - 660 c. c.

10 , 2012. - 658 c.

 . Волкова, Наталья Викторовна Лепим из пластилина вместе с детьми / Волкова Наталья Викторовна. - М.: Эксмо, 2012. - 686 c.

 . Волшебный пластилин. - М.: АСТ-Пресс, 2011. - 665 c.

 . Волшебный пластилин. - М.: Ранок, 2013. - 202 c.  c.

 . Горичева, В.С. Сказку сделаем из глины, теста, снега, пластилина / В.С. Горичева. - М.: Академия развития, 2007. - 308 c.

 . Деркач, Т.Б. Пластилин. Лепим вместе / Т.Б. Деркач. - М.: Дрофа, 2013. - 771 c.

 . Деркач, Т.Б. Пластилин. Лепим по образцу / Т.Б. Деркач. - М.: Дрофа, 2013. - 677 c.

 . Деркач, Т.Б. Пластилин. Леплю сам / Т.Б. Деркач. - М.: Дрофа, 2013. - 471 c.

 .

  Диденко, Н.Д. Сказочный пластилин / Н.Д. Диденко. - М.: Феникс, 2013. - 615 c.

  961 c.

  Другова, Елена Пластилиновый аквариум. Лепим из плавающего пластилина / Елена Другова. - М.: Питер, 2013. - 243 c.

 , 2015. - 429 c.

 . Лыкова, И.А. Рельефные картины. Лепим из глины, пластилина, соленого теста / И.А. Лыкова. - М.: Цветной мир, 2015. - 768 c.

  Лыкова, Ирина Жил-был пластилин. Лепим бабушкины сказки... и играем / Ирина Лыкова. - М.: Цветной мир, 2012. - 697 c.

  Морозова, О. А. Волшебный пластилин. Рабочая тетрадь по художественному труду / О.А. Морозова. - М.: Мозаика-Синтез, 2003. - 960 c.

93. Сысой, Наталья Пластилиновый зоопарк. Книжка-игрушка (+ пластилин) / Наталья Сысой , Валерия Зубкова. - М.: Азбукварик, 2013. - 380 c.

94. Сысой, Наталья Пластилиновый лес. Книжка-игрушка (+ пластилин) / Наталья Сысой , Валерия Зубкова. - М.: Азбукварик, 2013. - 653 c.

95. Тонконог, И. Поделки из соленого теста и пластилина / И. Тонконог. - М.: Газетный мир «Слог», 2011. - 741 c.

96. Чудо-раскраска. Пластилин и краски. - М.: Сова, 2012. - 624 c.

97. Шабельникова, Е. Поделки из пластилина / Е. Шабельникова. - М.: Лада, 2010. - 336 c.

98. Шкицкая, Ирина Олеговна Аппликации из пластилина / Шкицкая Ирина Олеговна. - М.: Феникс, 2014. - 191 c.

99. Янушко, Е.А. Лепим с малышом. Пластилин и тесто / Е.А. Янушко. - Москва: Гостехиздат, 2014. - 788 c.

100. Янушко, Елена Лепим с малышом. Картинки из теста и пластилина / Елена Янушко. - М.: Эксмо, 2014. - 746 c.