843092
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыРазработка по теме "Определение уровня развития внимания, памяти способом наблюдения"

Разработка по теме "Определение уровня развития внимания, памяти способом наблюдения"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Определение уровня развития внимания, памяти учащихся методом педагогического наблюдения




Уровни

0,5

недостаточный

1

критический

2

оптимальный








В

Н

И

М

А

Н

И

Е


Объём

С трудом удерживает в зоне активного внимания 1 объект

Удерживает в зоне активного внимания 1 объект

Одновременно удерживает в зоне активного внимания 2 и более объекта

Распреде-

ление

Умеет одновременно выполнять лишь одно действие-или пишет или читает, или слушает, или разглядывает

Может одновременно успешно выполнять два действия одновременно – слушать и записывать, читать и анализировать, разглядывать и записывать

Успешно выполняет одновременно более двух действий – например, слушает, записывает и отслеживает по книге.

Концен-

трация

Любой посторонний раздражитель отвлекает от выполнения задания.

От выполнения задания отвлекает вход в класс постороннего человека, вопрос, заданный другим учеником, громкий звук за окном и т.д.

При выполнении задания практически не отвлекается на посторонние раздражители, если это не касается лично его.

Устойчи-

вость

Произвольное внимание практически не сформировано, устойчивость можно поддерживать только извне сильным раздражителем

Демонстрирует хорошее развитие послепроизвольного внимания, если интересно, может долго работать.

Хорошо развито произвольное внимание – может заставить себя сосредоточиться на выполнении задания.




П

А

М

Я

Т

Ь


Словесно-

логическая

С трудом запоминает формализованную информацию – правила, формулы

Может запомнить информацию, выраженную формально –но допускает ошибки

Легко запоминает новые термины, понятия, хорошо запоминает формулы, графики и т.д.

Образная

Плохо запоминает информацию, если она представлена в виде образа – рисунка, схемы, модели, художественного образа

Может запоминать подобную информацию, но делает ошибки

Легко запоминает информацию, представленную в виде художественного образа или реального образа

Эмоцио-

нальная

Практически не запоминает ощущений, чувств

Чувства иногда могут стать «якорем» при запоминании

Хорошо запоминает то, что пережито – что затронуло чувство


Общая информация

Номер материала: ДA-035460

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.