Разработка праздника к 8 Марта "Все для тебя..."

Праздник к 8 Марта   « Всё для тебя…»

Цели:

·формировать любовь к матери, семье, показать связь поколений, пробудить познавательный интерес к истории праздника, к празднованию его в других странах;

·воспитывать у детей чувство гордости за родных и близких; чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками;

Задачи:

·развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей;

·Формирование общности в коллективе, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

По фонограмму П. И. Чайковский «Март. Песнь жаворонка» читает стихи ведущая в костюме весны. Приложение, фонограмма 1.

Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Шумят ручьи! Блестят ручьи!

Взревев, река несет

На торжествующем хребте

Поднятый ею лед!

Еще древа обнажены,

Но в роще ветхий лист,

Как прежде под моей ногой

И шумен, и душист.

Под солнце самое взвился

И в яркой вышине

Незримый жаворонок поет

Заздравный гимн весне.

Дети исполняют песню про весну. Приложение, фонограмма 2.

1.Солнце светит в небе золотое,
Луг зелёный и зелёный бор.
Дружим мы со сказочной весною.
Ручеёк поёт нам песню с гор.

Припев:
Песенка весны – это я и ты, небо в облаках,
Голубой родник и зелёный лес, солнышко с небес.

2.Дует ветер и колышет травку,
В небе птицы песенки поют.
Нам весна распахивает двери
И цветочки первые цветут.

1 ученик

Может есть нужнее дата

И наверно не одна

Только днем 8 Марта

Открывается весна

2 ученик

Отрицанием старенья,

Жаром творчества в крови

Поворачивается время 

К миру, дружбе и любви

Поэтому ее возносим 

Утверждая бытие

Золотую цифру 8 как достоинство свое.

3 ученик

8 Марта - день торжественный, 

День радости и красоты, 

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!!!

4 ученик

Еще не слышна песнь ручья

Не льется жаворонка трель,

Но солнце ярче и капель

Вещает нам : Идет весна!!!

5 ученик

Идет весна

И пусть не жарко.

Но вместе с ней как лета тень,

Международный  женский день

Приходит к нам 8 Марта!

6 ученик

Он- праздник ласки, красоты

Любви, надежды и мечты.

Подруг и мам я поздравляю

И быть прекраснее весны

От всей души желаю.

7 ученик

 И только стихов пока еще нет

 На праздник ее прекрасный

 Для мамы стихи  сама я сложу 

 Придумаю добрые строчки

 Я к ней подойду

 И тихо скажу. Мама - это от дочки

 Мамочка и от сыночка.

 (Ученик отдает гостям шкатулку с письмами- поздравлениями, которые дети писали накануне . На каждом листочке номер. Задача родителей узнать по почерку поздравление своего сына или дочери.)

Текст письма: Поздравляю с 8 Марта. Я тебя очень сильно люблю. Обещаю, что буду всегда вести себя хорошо, не огорчать тебя ни в чем и никогда.

Дети поют песню про маму. Приложение, фонограмма 3.

1.Песня улетает в небо синее

Из большого школьного окна.

Наши мамы - самые, самые красивые,

песню подарила им весна.

Наши мамы - самые, самые красивые,

Песню подарила им весна.

2.Больше не дымит зима порошею,

Солнце к нам заглядывает в класс.

Наши мамы - самые, самые хорошие,

Кто об этом знает лучше нас!

Наши мамы - самые, самые хорошие.

Кто об этом знает лучше нас!

3.(Белые как перья лебединые

вдаль плывут пушинки облаков.

наши мамы - самые, самые любимые

в мире, полном звезд и васильков.

Наши мамы - самые, самые любимые

В мире, полном звезд и васильков. )

4.Радуги играют переливами,

светят над просторами земли.

Наши мамы - самые, самые счастливые

Это мы в глазах у них прочли.

Наши мамы - самые, самые счастливые

Это мы в глазах у них прочли.

8 ученик

Очень бабушку свою 

Маму мамину люблю

У нее морщинок много

И на лбу седая прядь

Так и хочется потрогать 

А потом поцеловать.

9 ученик

Сегодня никому не лень

Пойти поздравить всех красивых

Заботливых и суетливых.

В самый добрый день на свете

В самый-самый светлый час

Ваши внуки, ваши дети

Мы хотим поздравить вас!

 Дети исполняют песню про бабушку Приложение, фонограмма 4.

1.Я с бабушкой своею дружу давным - давно

Она во всех затеях со мною заодно

Припев

Без бабушки, без бабушки не испечь оладушки

Котлеты пережарятся, свернется молоко

А с бабушкой - бабусенькой все сразу станет вкусненько

Живется в доме весело и дышится легко

2.Я с ней не знаю скуки и все мне любо в ней

Но бабушкины руки люблю всего сильней

 3.А сколько руки эти чудесные творят

То рвут, то шьют, то месят, то что - то мастерят

Игровая программа (заранее детям  на грудь булавкой прикалываю цветок разных цветов для участия в конкурсах, чтобы все по разу поучаствовали во всех конкурсах)

       -Приглашаются ребята(5 человек) у кого на груди красный цветок(синий, желтый, голубой…) и т.д. к каждому игровому конкурсу)

         1. Кулинарная интуиция 

Участницам конкурса завязывают глаза и в руки дают предмет. Задача заключается в том, чтобы, касаясь рукой каждого предложенного продукта, определить, что находится перед ними. В конкурсе можно использовать яблоко, лук, картофель, помидор, огурец и т.п.

2. Рисуем цветок

Участвуют 5 человек. Ребята строятся друг за другом, боком к гостям. Последнему игроку показать нарисованный на бумаге простой рисунок цветка и попросить нарисовать его, не произнося вслух, на спине участника, стоящего перед ним. Теперь уже тот пытается нарисовать то, что, как он понял, рисовали на спине ему. И так доходим до первого участника, который изображает на бумаге конечный рисунок. Как правило, рисунок доходит до последнего игрока в искаженном виде.

3.Угадай игрушку

Для проведения такой игры, необходимо участникам завязать глаза и дать в руки мягкую игрушку. Задача: догадаться, что за игрушка оказалась в руках. Обычно, такая игра проходит весело, потому что производители мягких игрушек допускают некоторые странности во внешнем виде своих изделий.

          4.Дефиле

Участникам предлагается пройти таким образом, как написано на листочке, который они вытянут. Варианты могут быть следующими:

·         известный йог;

·         Баба-Яга;

·         Сказочная принцесса;

·         малыш, который только сегодня научился ходить;

·         президент России;

·         чемпион по бодибилдингу;

·         известная супермодель;

·         балерина Большого театра.

Начало формы

5.С праздником!

Участвуют пары мальчик-девочка. Необходимо заранее приготовить фартуки, платки и цветки (по количеству пар). Участвующие пары становятся на стартовой линии. На финише, напротив каждой пары, ставятся стулья, на которые кладутся цветок, фартук и платок. По сигналу ведущего мальчики бегут к стульям, берут фартук, возвращаются к стартовой линии и надевают фартук на девочку. После этого, они снова бегут к стулу, берут платок и снова возвращаются к девочкам и надевают на них платок. То же делают с цветком, возвращаются к своей паре, становятся на одно колено, протягивают цветок и говорят: «С праздником!».

          6. Что ты там делал(а)?

Очень интересная игра, развеселит любую публику. Для проведения необходимо заранее приготовить таблички с надписями:

·         Кабинет зубного врача

·         Кабинет директора школы

·         Зоопарк

·         Баня

·         Необитаемый остров

·         Пенсионный фонд

Участники садятся спиной к зрителям. Каждому из них на спину крепится табличка с надписями, предложенными выше. Нельзя вслух произносить то, что написано, иначе игра потеряет интерес. Гости знают, о чем будет идти речь, а участники — нет и отвечать на вопросы, предложенные ведущим участники могут как угодно, кроме «да» и «нет».

Вопросы, которые можно предложить:

·         Зачем ты ходишь в это место ?

·         За что тебе нравится это  место?

·         Кого обычно ты туда берешь с собой?

·         Какие предметы ты берешь с собой, отправляясь в это место?

·         Чем ты там занимаешься? Сколько денег ты готов тратить на это место?

·         Кого бы ты хотел взять с собой, отправляясь туда в следующий раз?

Конкурсы для мам( чередую с конкурсами для детей)

 1.Мама и малыш

Для участия приглашаются мамы, которым предлагается запеленать новорожденного (куклу). Но для чистоты эксперимента, мам разбивают на пары и связывают им соприкасающиеся руки. Именно в таком непростом положении и должны мамы пеленать.

2.Лучшая певица

Мамам предлагается спеть под фонограмму детские песни. Но иногда во время исполнения фонограмма затихает, а мамы продолжают петь, ведь для них главное — не сбиться. Через некоторое время фонограмма вновь прибавляется и становится понятно, справилась участница с заданием или нет.

3.Мама вернулась

Участницам необходимо быстро пройти определенное расстояние с книгой на голове, при этом в одной руке держать полный стакан с водой, в другой — веник и подметать перед собой.

4.Что в тарелке?

Для конкурса нужно приготовить тарелки с сахаром, солью, содой, мукой, манкой, рисом, гречкой, пшеном. Участницам завязывают глаза и просят наощупь определить, что находится в каждой тарелке. Назвавшая содержимое всех тарелок правильно получает медаль «За прекрасные знания кулинарии».

5.Большая стирка

Понадобится веревка с бельем, тазик, два помощника. Помощники держат натянутую веревку, на которой прищепками прицеплено белье. У ног участниц расположен тазик. По сигналу ведущего, женщина собирает белье (разжимает прищепки). Ногой двигает тазик таким образом, чтобы белье попало именно в него. Передвигать тазик можно только ногами, веревку опускать нельзя. Побеждает тот, кто справится быстрее.

Итог: дети дарят подарки мамам и бабушкам, учитель озвучивает под каким номером было поздравление- обещание для своей мамы или бабушки. А родители смотрят, угадали ли они почерк своего ребенка. Чаепитие в классе. 



 





 

Краткое описание документа:

Представлен материал для проведения праздника, посвященного мамам и бабушкам. Материал данного мероприятия можно использовать для проведения праздников дня матери, 8 Марта. Поздравительная программа сменяется конкурсной. В качестве приложения есть фонограммы используемых песен. Праздник был проведен мною в 1 классе и имел очень хорошие отзывы.