Разработка "Таблица анализа КТД".

Анализ воспитательного мероприятия

Дата________________________________    Класс____________________________________________________

Мероприятие проводит__________________________________________________________________________

Название мероприятия___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________Посетили______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Этапы аналитической деятельности	Анализ воспитательного мероприятия	Примечание
1.Изучение обоснованности выбора целей, содержания и организационной формы воспитательного мероприятия.	- Актуальность и ценность избранной темы воспитательного мероприятия в контексте общих целей воспитания.
	-Значение содержания воспитательного дела для обогащения интеллектуальной, духовно-нравственной, эмоционально-чувственной и деятельностно – поведенческой сфер личности ребенка.
	-Соответствие формы содержанию мероприятия.
	-Постановка четкой цели и задач мероприятия.
	-Мотивация включения этого дела в жизнедеятельность конкретного детского коллектива, учет при этом желания, интересов и потребностей, их возрастных и индивидуальных особенностей.
2.Анализ процесса подготовки воспитательного дела.	-Обоснованность выбора временного периода для подготовки и проведения мероприятия.
	-Педагогическая целесообразность использования видов подготовительной работы, их последовательности.
	-Участие детей в подготовке мероприятия, наличие педагогического смысла распределения организаторских ролей среди конкретных (для одного проявить чувство ответственности; для другого дать возможность утвердить себя в глазах сверстников, проявить свои возможности и тем самым преодолеть робость и неуверенность; для третьего – научиться не только командовать, но и подчиняться.
	-Роль руководителя в подготовке мероприятия, его умение организовать работу с участием детей и взрослых. -Разработанность сценарного плана воспитательного дела как оптимального варианта достижения целей в ходе мероприятия.
3.Изучение и анализ хода мероприятия.	-Эстетичность и функциональность оформления и оборудования воспитательного мероприятия.
	-Продуманность вступительной части мероприятия, применения приемов и методов для обеспечения ясного понимания детьми темы и целей дела, желания принимать активное участие в нем, для создания положительной эмоционально-психологической атмосферы в сообществе его участников.
	-Подготовленность организатора к выполнению своих функций, способность уверенно и эффективно осуществлять управление коллективной деятельностью.
	-Интеллектуальная, духовно-нравственная, патриотическая, эстетическая насыщенность содержания воспитательного дела, его значение для развития личности ребенка. -Активность всех участников мероприятия, увлеченность, интерес, самостоятельность.
	-Преобладающие явления психологического характера(подражание, вдохновение, растерянность, пассивность, отсутствие внимания и т.д) в процессе проведения воспитательного дела.
	-Направленность заключительной части дела на рефлексию и подведение итогов совместной деятельности, определение перспектив, путей и способов ее продолжения.
4.Формируемые на занятии универсальные учебные действия.	Личностные Познавательные Регулятивные Коммуникативные
5.Общая оценка мероприятия.	-Результативность деятельности по достижению поставленных целей. -Эффективность влияния воспитательного мероприятия на улучшение эмоционально-психологических и деловых отношений между детьми, на развитие познавательного, ценностного, эстетического, коммуникативного, творческого, физического потенциала детей.
Подпись

Подпись эксперта_______________________