Класс: 9
Дата: 23.04.15
Тема: География
хозяйства, транспортные условия.
Цель:
·
Образовательная:
сформировать представление природных ресурсах, отраслях хозяйства Южного экономического
района Казахстана;
·
Развивающая:
развивать умения работать с картой, атласом, учебником, делать выводы,
анализировать;
·
Воспитательная:
воспитание патриотизма, познавательного интереса учащихся.
·
Оборудование:
политико-административная карта Казахстана, презентация, учебное пособие,
раздаточный материала.
Тип урока: комбинированный.
Ход
урока
1. Организационный
момент (2 мин)
2. Опрос
домашнего задания (класс делится на 3 группы) (7 мин)
Задание №
1.
Используя план характеристики ЭГП положения экономического района сравнить
Южный экономический район с Северным и Западным.
План
характеристики
·
отношение
к крупным транспортным магистралям;
·
отношение
к территориям других стран и экономических районов республики;
·
отношение
к другим экономико-географическим объектам.
Задание №
2.
Совместить территории области, месторождения минеральных ресурсов Южного
экономического района.
1. Жамбылская
|
Известняк
|
|
2.Южно-Казахстанская
|
Гипс
|
|
3.Жамбылская
|
Уголь
|
|
4.
Алматинская
|
Фосфориты
|
|
5.Южно-Казахстанская
|
Природный
газ
|
|
Здание №
3. Вопрос
в цифрах
3. Актуализация
знаний и умений учащихся: что вам известно о структуре хозяйства Южного экономического
района Казахстана?
Задания
для координации внимания:" Выбери главное" (1мин)
4. Изучение
нового материала.
Рассказ учителя (2 мин)
Презентация (слайд-шоу)
Южный Казахстан - относительно менее развитая часть страны.
Главный
район поливного земледелия, развито садоводство, виноградарство, выращивание
хлопчатника, сахарной свеклы, риса. На базе сельского хозяйства получили
развитие пищевая и легкая промышленности. Бурно развиваются металлургическая,
горно-химическая, машиностроительная, нефтедобывающая и нефтеперерабатывающая
промышленности. Создан крупнейший в мире комплекс по добыче фосфорных удобрений
и фосфорных солей.
Группам раздаются листы самооценки
Лист самооценки учащихся
Ф.И.
участника группы
|
Участие
в подготовке к уроку
|
Участие
в защите презентации
|
Степень активности в групповом суждении
|
Участие в постановке вопроса другим группам
|
Итоговая оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа в группах (Защита презентаций) (17
мин)
1 группа: Тяжелая промышленность (цветная
металлургия, машиностроение, горнодобывающая промышленность).
2 группа:
Сельское хозяйство (животноводство, растениеводство).
3 группа: Легкая
и пищевая промышленность.
Учащиеся заполняют таблицу
Отрасли промышленности
|
Характеристика
|
Цветная
металлургия
|
|
Машиностроение
|
|
Горнодобывающая
|
|
Животноводство
|
|
Растениеводство
|
|
Легкая
|
|
Пищевая
|
|
Выводы учащихся!!!
Транспортные условия Южного Экономического
района (фронтальная работа)
5 мин.
1. Дать характеристику транспортной
системе Южного экономического района при помощи атласа и дополнительного
материала.
2. Ответьте на вопрос
"Эта железнодорожная магистраль была
построена в 1905 году, является одной из самых протяженных в стране и соединяет
Уральский экономический район России и регионы Центральной Азии".
Какую роль сыграла магистраль в
освоении прилегающих территорий нашей страны?
5. Закрепление
нового материала:
Задания
PISA (индивидуально в тетрадях) - 5 мин.
Задание
№ 1.
В Казахстане
имеются регионы подходящие для развития альтернативных отраслей энергетики?
Назовите эти территории и дайте возможные обоснования.
Вопрос 1. Что
относится к альтернативным отраслям энергетики? Вопрос 2. Назовите эти территории?
Вопрос 3. Почему важно развивать эти отрасли?
Ответ.
Ветроэнергетика, использование энергии земных недр, использование солнечной
энергии; в Казахстане это центр, восток, юг, запад для ветроэнергетики, юг,
центр и запад предпочтительны для солнечной энергетики
Задание
№ 2.
Сахарная свекла –
одна из главных технических культур, дающая богатые углеводом корнеплоды, из
которых получают сахар. Корнеплоды сахарной свеклы содержат – 16-20% сахарозы.
Сахарная свекла появилась после ряда селекций только в 1747
году, и содержание сахара в ней достигало 20 процентов. В XX веке все виды
свёклы распространились на все континенты, кроме Антарктиды.
Вопрос №1. Какие
природные факторы способствуют произрастанию данного вида растений?
Вопрос № 2. На каких территориях Казахстана можно развивать
данный вид?
Вопрос № 3. Возможно ли селекционерам в 21 веке разработать
разновидность сахарной свеклы, приспособленной к суровым климатическим
условиям?
Задания
ЕНТ 3 мин.
Сборник
тестов 2014 года.
·
Горный хребет,
протянувшийся на юге Казахстана вдоль границы
·
Одно из
крупнейших водохранилищ Казахстана, Чардара, лежит на границе между:
·
Фосфоритами богаты горы
·
Техническая культура,
произрастающая в Южном Казахстане
·
Областной центр Алматинской
области
·
Виноградарство развито в
......районе Казахстана
·
Водохранилище на реке Или
·
В Казахстане фосфоритовые
бассейны находятся в........области
Рефлексия
3 мин.
Анализ
результатов урока (лист самооценки)
«Три
М».
Учащимся
предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе
урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем
уроке.
Выберите 1
фразу для соседа по парте:
Ты молодец.
Я доволен твоей
работой на уроке.
Ты мог бы
поработать лучше.
6. Домашнее
задание: параграф читать, пересказывать, подготовить презентацию о городах
Южного экономического района.
Фронтальная работа
Назовите экономический район
Казахстана
Выбрать не менее 5 признаков, характеризующих
Южный экономический район.
1) В
состав района входит Костанайская область;
2) Второй
по величине экономический район;
3) Климат
довольно суровый;
4) На
территории района расположена Капчагайская ГЭС;
5) Водными
ресурсами обеспечена равномерно;
6) Большая
часть земельного фонда - сельскохозяйственные угодья;
7) Самый
густонаселенный район;
8) Основное
богатство недр- нефть и газ;
9) Специализация
растениеводства - зерновые культуры;
10) Расположен
тракторный завод.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.