937521
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаКонспектыРазработка Урока на тему: "Количество информации"

Разработка Урока на тему: "Количество информации"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания»

Предмет: информатика

Форма урока: урок

Форма организации учебной деятельности: групповая, фронтальная, индивидуальная

Возрастная категория: 8 класс

Цели урока:

  • познакомить с понятием количества информации и единицами измерения информации(бит, байт, килобайт, мегабайт, килобайт);

  • научить переводить числа, представленные в одной единице измерения информации, в другую единицу измерения;

  • научиться рассчитывать количество информации, которое несет некоторое сообщение по формуле N=2I.

Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие, сообщение темы и цели урока, отметить присутствующих на уроке.

  1. Мотивация и целеполагание

Вспомним математику. В чем измеряется расстояние? (Ответ: километры, метры, сантиметры и т.п.)

А в чем измеряется масса? (ответ: килограммы, граммы и т.п.)

Вопрос: А информацию мы можем измерить? (Ответ: да)

Учитель: в течение этого урока мы познакомимся с основными единицами измерения информации и научимся рассчитывать количество информации, которое несет некоторое сообщение.

  1. Первичное усвоение нового материала

Учитель: Процесс познания окружающего мира приводит к накоплению информации в форме знаний. Получение новой информации приводит к уменьшению неопределенности знания. Если информационное сообщение приводит к уменьшению неопределенности знания, значит, оно содержит информацию.

За контрольную работу вы можете получить четыре оценки : «2», «3», «4», «5». Когда вы узнаете оценку, неопределенность вашего знания уменьшается в четыре раза, так как получено одно из четырех возможных информационных сообщений.

То есть, чем изначально больше возможных вариантов исхода события, тем больше информации мы получим в конце.

Обращение к учащимся: Найдите в учебнике, что же такое количество информации, запишите определение в тетрадь. Один ученик зачитывает определение вслух.

На доске показываю формулу

N=2I

Обращение к учащимся: Найдите в учебнике, что обозначает буква N и I.

Один из учеников отвечает.(N –количество информационных сообщений, I – количество информации, которое несет одно такое сообщение).

Учащиеся записывают формулу с пояснениями в тетрадь.

Учитель: в начале урока мы говорили о расстоянии, которое измеряется в метрах. А какая же единица измерения информации используется для измерения информации? Учащиеся ищут ответ в учебнике (бит).

В тетради чертят следующую таблицу:

Чтобы запомнить единицы измерения учащиеся по цепочке называют единицы измерения, начиная с самой меньшей.



Практическая часть

Учащиеся по цепочке выходят к доске и решают примеры по переводу чисел из одной единицы измерения в другую.

Перед этим учащимся выдается схема, которая вклеивается в тетрадь. Учитель объясняет, как пользоваться этой схемой.

hello_html_ma6c5dae.jpg

Примеры:

1) 1байт -> бит

2) 1,7 Мб -> Кб

3) 3 Гб -> Мб

4) 1,7 Кб -> байт



5) 256 бит -> байт

6) 45 байт -> бит

7) 1,5 Мб -> Кб

8) 1,9 Кб -> байт

9)  1,7Мб + 100,75КБ + 16000байт= ... Кб

10)2 байт + 12,75бит + 0,25Кб= ... бит



Последний пример учащиеся решают самостоятельно, затем обмениваются тетрадями в парах и проверяют друг друга.

Затем учащиеся садятся за компьютеры для знакомства с калькулятором.

Учитель рассказывают, какие виды калькулятора существуют («обычный», «инженерный», «программист», «статистика») на компьютере и для чего они могут применяться.

Учащиеся проверяют результаты вычислений на компьютерном калькуляторе.



  1. Итог урока

В конце урока учащиеся на листочках располагают в порядке возрастания единицы измерения, при этом ничем пользоваться нельзя. Учитель собирает листочки и проверяет, насколько хорошо учащиеся запомнили единицы измерения информации.



  1. Домашнее задание

  1. П 1.3 читать

  2. Выучить единицы измерения информации

  3. 1.3,1.4 письменно в тетради













Общая информация

Номер материала: ДБ-021532

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.