Разработка урока: "Обитатели суши"

МКОУ «Хохольская СОШ» Хохольский район  Воронежская область.

Тема урока «Обитатели  суши .»

Класс :10»б»

Учитель «Квасова Л.П.

Год»2016.

Цель урока :Изучить с учащимися Обитателей суши :растений и животных.

Развивающая :Развить понятие «Экологические факторы».

Воспитательное :»Экологическое «

Ход урока

1.Беседа по вопросам .

1.Что изучает «Экология ?

2.Какие вы знаете экологические факторы ?

3.Примеры экологических факторов .

4.Роль антропогенных факторов  .

5. Какова роль биотических факторов ?.

2.Кроссворд «Кто живет в воде»7

Обобщение .

Изучение нового материала

1.Групповая работа  учащихся

2.Физкультминутка ..

3.Просмотр диафильма»Разнообразие цветковых растений и их места обитания

4.Самостоятельная работа

1вариант.Как влияет на растительный организм экологические факторы ?

2 вариант: погода

3 вариант .магнитные бури.

2а)Каково влияние растений на неживую природу ?

1.на воду.

2.на почву .

3.на воздух .

Самостоятельная работа  с учебником .

Задание : прочитайте на стр 199-201  учебника и ответьте на вопросы

А)под соснами  а лесу встречаются молодые ёлочки ,а под елями сосёнки не встречаются .Почему ?

Б)каковы возможные способы  защиты животных организмов от повреждения ?

Закрепление.

Самостоятельная работа по карточкам .

Карточка №1

Прочитайте 341 стр194.

1.Какие растения называются теневыносливыми ? Примеры .

2.Какие т растения называются светолюбивыми? Примеры.

3.Как животные приспосабливаются  к свету ? Примеры .

Карточка№2.

.1.Какие организмы называются морозостойкими ?Примеры .

2.Какие организмы называются теплолюбивыми ?Примеры.

3.Как растения приспосабливаются к температуре ?Примеры .

Карточка№3.

1.Какие растения называют влаголюбимые ?Примеры .

2.Какие растения можно назвать засухоустойчивыми 7Примеры.

3.Как растения приспосабливаются к засухе .Примеры .

Карточка №4.

1.Почему рыхление почвы называют «сухим поливом ?»

2.Что делают временные жители в почве ?

3.Какую роль играют в почве микроорганизмы ?

Задание на дом №42 стр 199-202.

Закрепление .

1.Как влияют свет, тепло ,влага ,питательные вещества.?

2.Прочитайте стихи о растениях и животных .

Эпиграф урока :

Когда идешь тропинкою

Куда не глянь в полях

Белый чудо шарик

На стройных стебельках .

(Вс.Рождественский)