Инфоурок Другое КонспектыРазработка урока "Плоское зеркало"

Разработка урока "Плоское зеркало"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Класс: 9


Тема: «Плоское зеркало»


Цели: 1.Познакомить с понятием «плоское зеркало», сформировать умение строить изображение предмета в плоском зеркале;


2. Развивать кругозор и образное мышление. Работать над речью и правильным произношением основных понятий.


3. Расширить кругозор учащихся, закрепить навыки практического применения законов физики, развить внимание учащихся.


Тип урока: изучение нового материала.


Методы и приемы: беседа, рассказ, объяснение, показ, демонстрация, работа с учебником, частично-поисковый, опыты.


Наглядность и оборудование: речевые единицы «свет», «оптика», «закон отражения», «источник света», «плоское зеркало»; видеоролик, презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.


Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

hello_html_1b294a77.gif


Ход урока:


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организация начала урока.



II. Постановка цели и задач урока.




III. Актуализация знаний.




















IV. Изучение нового материала.


























































































































































V. Информация о д/з.

VI. Подведение итогов урока.

- Приветствие.

- Выявление отсутствующих

- Проверка готовности учащихся к уроку.

Фоноритмика.

Есть в комнате портрет,
Во всем на вас похожий.
Засмейтесь – и в ответ
Он засмеется тоже.

Ответ: Зеркало

- Ребята, как вы думаете, о чем сегодня на уроке мы будем говорить?

Каждый из вас наверное баловался маленьким зеркальцем в солнечный день. Яркий солнечный зайчик можно направлять в разные стороны. Когда-то наблюдение за подобными зайчиками навели на открытие закона отражения света.

- Сформулируйте этот закон.

Законы отражения света:
1. Угол падения
равен углу отражения.
hello_html_34b428a7.gif
2. Падающий луч, луч отраженный и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат
в одной плоскости.

Благодаря таким свойствам отражения мы можем увидеть себя в зеркале. Если зеркало ровное, то наше изображение в нем будет таким же как мы, т.е. неискаженным. Но вспомните «комнату смеха»- стоит изогнуть поверхность зеркала, как изображения предметов в нем приобретают невероятные очертания. Это происходит, потому что разные участки кривого зеркала создают каждый свое изображение, их становится много, и они накладываются друг на друга.

Зеркало, поверхность которого представляет собой плоскость, называется плоским зеркалом.

Когда мы подходим к зеркалу, то видим свое изображение.

- Почему мы видим себя там, где нас на самом деле нет?

- Как глаз воспринимает сам предмет? Например, свечу. От каждой точки свечи во все стороны расходятся лучи света. Часть из них попадает в глаз. Глаз видит точку в том месте, откуда исходят лучи, т.е. в месте их пересечения.

Любой предмет состоит из множества точек, поэтому достаточно узнать,
как возникает изображение хотя бы одной точки.

Построим изображение точечного источника света (S) в зеркале. Для этого достаточно проследить
ход двух световых лучей. Изображение точки (S штрих) должно появиться на пересечении этих лучей
или их продолжений.

hello_html_1db46f76.jpg

Берем самый простой для построения луч - луч, падающий перпендикулярно на поверхность зеркала,
Второй луч -произвольный.
Отраженные лучи строим по закону отражения.
Пересечься в данном случае могут только продолжения лучей.

Лучи в т. (S штрих) не сходятся, изображения там нет, поэтому изображение называют мнимым изображением. Глядя в зеркало мы видим мнимое изображение своего лица. S(штрих) O=OS по признаку равенства треугольников.

Опыт:

Расположим вертикально кусок плоского стекла – он будет служить зеркалом. Поставим перед стеклом зажженную свечку. В стекле мы увидим ее изображение. По другу сторону стекла поставим такую же незажженную свечку и будем передвигать ее до тех пор, пока она не покажется зажженной. Измерив расстояние от свечи до стекла и от стекла до изображения свечи, увидим что эти расстояния одинаковые. Также размеры изображения в плоском зеркале равны размерам предмета.

Особенности изображения предмета в плоском зеркале:

- изображение мнимое и прямое;

- изображение равное по размерам предмету;

-изображение находится на таком же расстоянии за зеркалом, на каком предмет расположен перед зеркалом.

Большинство зеркал изготавливается из очень гладкого стекла, покрытого с обратной стороны
тонким слоем хорошо отражающего металла, поэтому практически весь падающий на зеркало свет отражается в одном направлении. Любые другие гладкие поверхности (полированные, лакированные, спокойная водная поверхность) тоже могут дать
зеркальное отражение.
Если гладкая поверхность еще и прозрачная, то лишь небольшая часть света отразится,
и изображение не будет столь ярким.

hello_html_6914be47.gif

Если поверхность зеркала изогнутая , то изображение будет искаженным ("кривое зеркало").

Совсем другое отражение получается от шероховатой поверхности.
Из-за неровностей поверхности отраженные лучи направлены в разные стороны.
Такая поверхность дает
рассеянный свет (зеркального отражения не будет).

hello_html_m1cfcc4ef.gif


Опыт:
Зеркальность бумаги.
Так как бумага неровная, ее поверхность дает
рассеянный отраженный свет.
Однако и бумагу можно заставить отражать световые лучи по-другому. Правда, даже очень гладкой бумаге далеко до настоящего зеркала, но все-таки от нее можно добиться некоторой
зеркальности.
Возьмите лист очень гладкой бумаги,
прислоните ее к переносице и повернитесь к окну ( конечно,
лучше в яркий солнечный день). Ваш взгляд
должен скользить по бумаге. Вы увидите на ней очень бледное отражение неба, смутные силуэты деревьев и домов. И чем меньше будет угол между направлением взгляда и листом бумаги, тем яснее будет отражение. Подобным образом можно получить на бумаге отражение свечи или электрической лампочки. Чем же объяснить, что на бумаге, хотя и плохо, но все-таки можно видеть отражение?
Когда вы смотрите вдоль листа, все бугорки бумажной поверхности загораживают впадинки и превращаются как бы в одну сплошную поверхность. Беспорядочных лучей от впадин мы уже не видим, они нам теперь не мешают видеть то, что отражают бугорки.

hello_html_1c5b82c1.jpg

Получите пучок параллельных лучей с помощью фонарика и расчески, расположив их
вдоль плоскости, на которой и получится картина. Далее эти лучи можно отражать зеркалом,
собирать или рассеивать линзой.

Историческая справка:

В старинных замках устраивали целые системы зеркал, передающих изображения людей из одной комнаты в другую. Так, за многие столетия до появления микрофонов – «жучков» и скрытых видеокамер, пытались добыть информацию, не подлежащую огласке.

Существует также специальный прибор, который называется перископ.

Д/з учить записи в тетради.

Приветствуют.



Фоноритмика.

Слуховое и зрительное восприятие.
























































































































































































Записывают в дневники.

Отвечают.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

Разработка урока из раздела "Оптика"

Цели: 1.Познакомить с понятием «плоское зеркало», сформировать умение строить изображение предмета в плоском зеркале;

 2. Развивать кругозор и образное мышление. Работать над речью и правильным произношением основных понятий.

3. Расширить кругозор учащихся, закрепить навыки практического применения законов физики, развить внимание учащихся.

 

Тип урока: изучение нового материала.

 

Методы и приемы: беседа, рассказ, объяснение, показ, демонстрация, работа с учебником, частично-поисковый, опыты.

 

Наглядность и оборудование: речевые единицы «свет», «оптика», «закон отражения», «источник света», «плоское зеркало»; видеоролик, презентация, компьютер, проектор, интерактивная доска.

 

 

Учитель: Евсеева Кристина Владиславовна.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 877 163 материала в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 18.11.2014 460
    • DOCX 63.3 кбайт
    • 0 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Епишова Кристина Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 23515
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой