Разработка урока по экономике

Тема: От чего зависит цена?

Предпосылки:

Учащиеся могут

·         Объяснить понятия «предложение», «спрос»

·         Объяснить понятие «модель» и описать принцип «работы в моделях»

Учебные цели:

Учащиеся должны

·         Уметь называть факторы, определяющие цену.

·         Объяснять (модельный) закон спроса и предложения.

·         Объяснять границы спроса и предложения.

·         Графически представлять и интерпретировать диаграмму спроса-предложения на основе конкретных данных.

·         Объяснять влияние заранее установленной цены на рынках.

·          Объяснять понятие «эластичность цены».

·         Графически и математически представлять эластичность спроса и предложения и интерпретировать последствия различной эластичности на ценовую политику.

План занятия

 

                   Деятельность учителя                                                         Деятельность учащихся

I.                   Целеполагание.

Учитель демонстрирует учащимся слайд с

таблицей цен в различных магазинах, где                             Учащиеся знакомятся со

продаются одинаковые товары, но по различной                                слайдом

цене.

- Какую особенность вы заметили на слайде?                   Ответы учащихся (цена на один и

                                                                                                 тот же товар в разных магазинах

                                                                                                 различна)

- Сформулируйте тему урока.                                               Учащиеся формулируют тему

- На какие вопросы вы бы хотели получить ответ               учащиеся записывают в тетради,

на уроке? Чему научиться?                                                    зачитывают

II.                Стадия вызова.

- Как вы думаете, почему цена так различается?

Сбор идей в виде мозгового штурма                                    ответы учащихся (фиксируются

                                                                                                   на доске)

Подведение итога (с помощью карикатуры)

- Итак, выделим «пять пальцев» (пять факторов)

управляющих ценой.

Учитель на слайде фиксирует факторы, влияющие

на цену товара.

III.             Информационная часть.

1.      Спрос и предложение определяют цену.

- Какие факторы определяют спрос на товары?                     Работа в парах: на листах А-1

                                                                                                      учащиеся фиксируют факторы,

                                                                                                      затем представляют классу

                                                                                                      результаты работы.

Учитель обобщает ответы (демонстрация слайда)

- Определите, какие факторы определяют объем                   Работа в парах

предложения?

Обобщение ответов учителем (слайд)

- Как влияют изменения цены на спрос и предложение?        Ответы учащихся

- Попробуйте эти изменения изобразить графически.            1 группа – кривая спроса

                                                                                                      2 группа – кривая предложения

Подводит итоги работы учащихся.

- Как можно определить цену, которая устроит и                   Отвечают на вопрос учителя

продавцов, и покупателей?

Учитель обобщает ответы учащихся, на слайде

кривые спроса и предложения сводятся в единую                   Совместное обсуждение

рыночную модель.

IV.             Закрепление.

- Какие предпосылки необходимы для построения модели   учащиеся определяют границы

спроса-предложения?                                                                 Модели с помощью ИЛ-1

V.                Подведение итогов (рефлексия).     

Какие задачи вам удалось выполнить на уроке?

Что осталось нерешенным?  

Где вам могут пригодиться полученные знания?                   

VI.             Домашнее задание:

ИЛ-1, стр. 27 – 30, РЛ-1, стр.36, задания 1, 2

• 1 слайд

  От чего зависит цена
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Факторы, обуславливающие цену
  Установление цены
  Расходы
  Спрос и предложение
  Форма рынка и поведение участников на рынке
  Эластичность
  

• 4 слайд

  Факторы, определяющие спрос
  Зависимость спроса от цены товара
  Зависимость спроса от цены других товаров
  Зависимость спроса от дохода
  Зависимость спроса отличных предпочтений и потенциальной полезности
  

• 5 слайд

  Объем предложения зависит …
  
  От цены реализуемого товара
  От расходов на производство реализуемого товара (от ценовых факторов и их совокупности)
  Факторы, определяющие объем предложения
  

• 6 слайд

  Кривая спроса
  

• 7 слайд

  Кривая предложения
  

• 8 слайд

  Выравнивание спроса и
  предложения на рынке
  

• 9 слайд

  Домашнее задание:
  ИЛ – 1, стр. 27 – 30,
  РЛ – 1, стр. 36, задания 1,2
  
  

Краткое описание документа:

Разработка включает план-конспект урока и презентацию. Урок разработан на основе пособия по экономике (пилотный проект пр. Й. Аффа).

Данную разработку можно использовать на уроках обществознания в 11 классе и при подготовке к ЕГЭ. Урок разработан в соответствие с требованиями системно-деятельностного подхода. Предусмотрена работа учащихся в группах.

Эффективность урока повышается при использовании презентации, которая наглядно показывает процесс ценообразования.

Учащиеся определяют факторы, обуславливающие цену, объем спроса и предложения, определяют, как устанавливается равновесная цена.