1900459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Иностранные языки КонспектыРазработка урока по казахскому языку на тему: "Қысқы ойындар"

Разработка урока по казахскому языку на тему: "Қысқы ойындар"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Мектеп: № 48

Күні: 31.01.2017 жыл

Мұғалімнің есімі: Баймоллаева Ү.С.

СЫНЫП:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу

Мақсаты (мақсаттары)

Т3.5.1Тыңдалған/қойылған материалдағы оқиғаның мазмұнын түсінеді.

А3.5.1 Тыңдағаны / оқығаны бойынша өз көзқарасын сезімі арқылы (дауыс ырғағы, сөйлеуқарқыны, т.б.) білдіреді.

О1.5.1 Қысқа мәтіндердегі таныс емес сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну

үшін анықтамалық материалдарды қолданады.

Ж4.5.1Грамматикалық норма мен синтаксисті ескере отырып, сөйлемдер құрастырады.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Сөзді зейін қойып тыңдайды,түсінеді және оларды дұрыс қабылдайды.

Анық сөйлеу арқылы мәселені түсінгенін көрсетеді .Қарапайым айтылымды қайталайды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Тақырып бойынша сұрақтарға жауап бере алады. Сөз мағынасын түсініп, дұрыс айта алады.

Кейбір оқушылар:

Суретпен жұмыс жасағанда толықтай әңгімелей алады. Өз ойын толық жеткізеді.

Тілдік мақсат

.Сөйлеу барысында көптік/тәуелділік/жіктік/септік жалғауларын мұғалімнің көмегі/үлгісі бойынша қолдану.

Негізгі сөздер мен тіркестер: қыс, қар, таза ауа, аққала

Сыныптағы диалог/айтылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

коньки, шаңғы тебу, шанамен сырғанау, қар лақтыру

Талқылауға арналған тармақтар:

антоним, омоним, синоним сөздер

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Сөздермен сөйлемдер құрастыру

Жоспарланған

Уақыт 45 мин.

Жоспарланған жаттығулар(төменде жоспарланған тақырыптармен қатар ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

1.Психологиялық ахуал

«Жедел сурет» сергітуі

2.Топқа бөлу

Топ басшыларына бағалау парақтары беріледі.

3.Үй тапсырмасын сұрау

4- тапсырма

Омоним сөздерді дұрыс жазу.

4.Сөздік жұмыс

Сырғанақ-горка

Шана-сани

Шаңғы-лыжи

Аққала-снеговик







сандар жазылған қағаз






сурет

сөздер






Негізгі бөлімі 35мин.

5.Мәтіннен омоним, синоним, антоним сөздерді тауып жазу.

Омоним

Демалыс-воскресенье, демалыс-каникулы;

Антоним

көңілді-көңілсіз

таза-лас

ақ-қара

Синоним

мұрын-танау

әдемі, сұлу

6.6-тапсырма Мәтінді оқып, сұрақтарға жауап беру

«Қар қиыршықтары»

Сергіту сәті

7.7-тапсырма

Жақшадағы сөздерге жалғау жалғап жазу

«Жалғауын тап»

8.«Аққала» жасаймыз

қщрғасрамитышанапротикуламинасввыраквасырғанақитрлджамтвысровааққалатиромпросбюдлорвашаңғыждэхзщшмипрасвылоситраақшақархзшенкуцитравсыйфджортавсит

семантика

лық карта







қар қиыршығы



оқулық


сөздер




Аяқталуы

5 мин

Сабақты бекіту./Кері байланыс/

«Баспалдақ» әдісі

Үйге тапсырма: өлең жаттау

Бағалау.

баспалдақ суреті

Қосымша ақпарат

Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін қалай жоспарлайсыз?

Пән аралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ мен байланыс Құндылықтардағы байланыс


  • Деңгейлік тапсырма.

  • Мадақтау

  • Партада дұрыс отыру ережесі,

  • Топпен жұмыс жасау ережесі

  • Орыс тілі

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төменгі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақт

арға жауап беріңі

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болады (Оқытуда да, оқуда да ескеріңіз )?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады (Оқытуда да, оқуда да ескеріңіз )?

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеме оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетінін не білдім?













Үй тапсырмасы

Критерий:

  1. Қатесіз жазу

  2. Омоним сөздерді дұрыс табу


Сөздік жұмыс

критерий:

1.Сөздердің дұрыс тауып, жапсыру

2. Орысша аудармасын айту

4 дұрыс жауап- «5»

3 дұрыс жауап- «4»

2 дұрыс жауап- «3»

Семантикалық кесте

критерий:

  1. Омоним, синоним, антоним сөздерді дұрыс табу

1.6 дұрыс жауап- «5»

2.5-4 дұрыс жауап- «4»

3. дұрыс жауап- «3»


6-тапсырма «Қар қиыршықтары»

Критерий:

1.Сұрақты түсіну

2.Сұраққа дұрыс жауап беру

3.Сөздерді дұрыс айту


7 – тапсырма «Жалғауын тап»

Критерий:

  1. Қатесіз жазу

  2. Жалғауды дұрыс жалғау

«Мен үшін бүгінгі сабақ…» (Для меня урок был....)

қызықсыз

(не интересно)

2.демалдым

2. білетінімнен де көп білдім.

енжарлық басым

(пассивный)


басқаларға көмектестім

3.түсінбедім



«Мен үшін бүгінгі сабақ…» (Для меня урок был....)

қызықсыз

(не интересно)

2.демалдым

2. білетінімнен де көп білдім.

енжарлық басым

(пассивный)


басқаларға көмектестім

3.түсінбедім


«Мен үшін бүгінгі сабақ…» (Для меня урок был....)

қызықсыз

(не интересно)

2.демалдым

2. білетінімнен де көп білдім.

енжарлық басым

(пассивный)


басқаларға көмектестім

3.түсінбедім








































Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее