Разработка урока по окружающему миру "Птицы и их многообразие" (1 класс)

Конспект  урока в 1 классе по предмету окружающий мир
Тема: Наши пернатые друзья

Образовательные: познакомить учащихся о многообразием   птиц, уточнить представления детей о знакомых птицах, учить их различать; расширить знания о птицах перелётных и зимующих в наших краях; учить выделить существенные и отличительные признаки  птиц;

Развивающие: формировать умения сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации; развивать познавательный интерес к окружающему миру путём привлечения занимательного материала, создания проблемных ситуаций;

Воспитательные: воспитывать гуманное отношение к природе; интерес к окружающему миру; желание учиться и делать открытия; умение слушать других.

Оборудование: Фотографии птиц, презентации, проектор, экран, компьютер,

корм птицам (зерно, хлебные крошки, семечки, сало, ягоды, муляжи насекомых), перья большие и маленькие, ножницы, цветные карандаши

Ход урока

1.Организационный момент.
- Ребята, урок я хотела бы начать с доброты
Прикоснитесь ладошками друг к другу. Что вы почувствовали? (тепло)

Дарите тепло и  доброту своей души друг другу и всем кто вас окружает

2. Сообщение темы и целей урока. 
Сегодня на уроке мы будем учиться наблюдать, сравнивать, думать.

Догадайтесь, о ком мы будем говорить на уроке?

Сами гнёзда они вьют
И заливисто поют.
Могут быстро в небо взвиться.
Кот же это? Это....

Слайд 1

Итак, сегодня на урок посвящён «Нашим пернатым друзьям». 
Мы попробуем приоткрыть тайны удивительного мира птиц и ответить на вопросы:

 Слайд  2

Кто такие птицы?

Какие бывают птицы?

Почему птицы  нуждаются в нашей помощи?

Готовы открывать тайны?

3. Актуализация знаний

Слайд 3

Сейчас у нас холодно, но скоро потеплеет и наступит долгожданная…

( весна)

Земля оттает, появятся насекомые и прилетят пернатые гости .
-Как  называют  птиц, которые возвращаются к нам весной? (перелётные)

Кто же первым из птиц прилетает? (Грач)

Я вам помогу

Всех прилетных птиц черней,
Чистит пашню от червей.

Взад –вперёд по полю вскачь

А зовётся птица….

. Грачи в народе всегда были символами весны. Чаще всего они прилетают к нам 17-19 марта. В народном календаре 17 марта называют – Герасим – грачевник. Есть немало поговорок, связанных с этим днем, например: «Грач зиму расклевал», «Увидел грача – весну встречай».

Слайд 4

Про эту птицу составляют поговорки, пишут стихи, а художник Алексей Кондратьевич Саврасов написал картину .Она так и называется  «Грачи прилетели». Вот перед нами земля, еще спящая под покровом снега. Стоят голые согнувшиеся деревья. Но посмотрите с какой теплотой и любовью художник  изобразил стайку грачей .Как весело они перелетают с ветки на ветку, как радуются первому весеннему солнышку.

Угадайте, какие птицы  прилетает вслед  за грачами?

3. Этап усвоения новых знаний

1.Загадки о перелётных птицах
Слайд 5

Он прилетает

 каждый год

Туда, где птичий   

   домик ждет.

(Скворец)

Слайд 6

Угадайте, что за птичка –
темненькая невеличка.
Беленькая с живота,
Хвост раздвинут в два хвоста.

(Ласточка)

Слайд 7

Кто без нот и без свирели

Лучше всех выводит трели,

Голосистее, нежней?

Кто же это ?…

(Соловей)

Слайд 8

В лесу одна смешная птица

весь день поет :

«Ку – ку! Ку –ку!»

Никак не может научиться

петь, как петух:

«Ку – ка – ре – ку!».

(Кукушка)

2. Физкультминутка

Слайд 9
Под песенку «Кто такие птицы»

3. Работа в группах.
Возьмите конверт №1. Соберите птицу, назовите ее, к какой группе птиц она относится. Что вы о ней знаете?

1 группа

 Воробей Слайд 10

Воробей небольшая серенькая птичка А аппетит у воробьят отменный! Огромную пользу приносят воробьи, очищая поля, сады и огороды от вредных насекомых. Но любит воробей и семечки, и зерно, и ягоды. Ему вовсе невдомек, что не для него сеяли. Целые воробьиные стаи собираются на токах, , где хранят зерно  и воруют выращенные зерна. - «Вора бей! Вора бей!» - кричали русские крестьяне, отгоняя непрошенных  гостей. Отсюда и название – воробей.

2 группа.

 Синица  Слайд11

Синицы - очень подвижные птицы, перепархивая с ветки на ветку, они подвешиваются  вниз головой, качаются, держатся на самых тонких веточках. В этом им помогают их длинные и острые когти.

Летом синица питается насекомыми, а зимой ест все: и разные зернышки, и крошки хлеба, и вареные овощи. Но больше всего охотница она до свежего

несоленого сала.  Почему птичку зовут синицей? (поёт си-си-си)

3 группа

 Дятел  Слайд 12.

У этой птицы красивое пестрое оперение: верх тела - черный, на голове и шее белые пятна, на сложенных крыльях белые полосы, подхвостье и темя красные. Послушаем как трудиться дятел(Стук)

Он крепко держится коготками  за ствол дерева, а хвост служит ему опрой.

      Дятел долбит древесину дерева, доставая  насекомых и их личинок длинным липким языком. Поэтому и называют его как «лесным доктором».

4 группа

 Снегирь Слайд 13.

Снегирь родственник воробью, только имеет ярко-красную грудь, Родина  снегиря – хвойные леса, здесь снегирь устраивает гнезда и выводит потомство. Зимой он кормится семенами ольхи, клена, сирени, поедает семена трав. Особенно любит рябину и калину. Зимой, когда снегири усаживаются на ветках деревьев, то очень напоминают красные фонарики.

Слайд 14

К какой группе относятся эти птицы? (Зимующие)

Каких птиц мы называем зимующими?

 Зимующие птицы - те, которые зимой не улетают на юг. У них с осени образуются толстый слой подкожного жира, который помогает им переносить голод и холод.
- Ребята, как вы считаете, что для птиц страшнее холод или голод?

В зимнюю стужу, голодные и ослабевшие птицы быстро замерзают.

А вот сытой птичке и мороз не страшен

Нам не унять метели, не растопить снега,
но чтобы птицы пели – это в наших руках.

Как мы им можно помочь?

4.Задание: “Покормить свою птицу ”..
У каждой команды на столе лежат  семена:  арбуза, тыквы, подсолнуха, овса, овсяной крупа, ягоды рябины, кусочки сала и т.д.

Выберите то, чем вы угостите свою птичку.
Молодцы вы справились хорошо справились с заданием .

Я думаю птички остались довольны

5. Физкультминутка

Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится,
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок.
Вот присела на минутку,
Почесала клювом грудку,
И с дорожки – на плетень,
Тири-тири, тень-тень-тень.

Слайд 15
5.Создание проблемной ситуации.

Умеют ли летать пингвин и страус?

А можем ли мы их назвать птицами?  

Чем отличаются птицы  от других животных?

( наличие перьев на теле ,две ноги, крылья, клюв)
Но всё же главное отличие птиц в том, что их тело покрыто перьями

6.Практическая работа.
Самый первый шаг к познанию мира- внимательный взгляд. Ученые, чтобы сделать открытие, проводят опыты, наблюдения.
Сейчас мы представим себя в роли ученых и будем исследовать перо.
Достаньте из конверта №3 перья.
Слайд16
Рассмотрите перья, Какие они? (разные)

 Сравните их как они отличаются?(по цвету, форме, размеру.

Что общего у всех перьев?

Каждое перо имеет стержень. У пера есть бородки (волоски),на них есть маленькие крючки. Этими крючками волоски цепляются друг за друга достаточно крепко, как застежка – молния.
Что случится, если подует ветер? (перья полетят)
Почему? (они легкие)
Давайте в этом убедимся. Подуйте на пёрышко.

А почему они лёгкие? Как выдумаете?

Учитель отрезает часть пера.

- Какое перо внутри? (Пустое). Поэтому оно очень лёгкое.
Подержите перо около щеки. Что вы ощущаете? (тепло)

- Зачем нужны мягкие перья птицам? ( Они защищают их от холода)
Итак, для чего нужны птицам перья?

Обобщение учителя:

Перья  важную роль в нем играют перья. Большие  маховые перья на крыльях помогают птице летать, покровные перья на туловище защищают от влаги и ветра , под ними пух согревает тело.

На нашей планете живут чудесные создания,
Они летают и поют и Землю свято берегут.

Что случится, если птицы на Земле вдруг пропадут?

Люди всего мира поняли, что природа нашей планеты в опасности. Поэтому они создаются специальные заповедники, где запрещено собирать редкие растения, охотиться на исчезающих животных и птиц. Очень редких и исчезнувших животных и птиц занесли в “Красную книгу”.         В Ростовской области сокращается численность Дрофы. Дрофа – самая крупная птица в России. Масса тела до 8–12кг., а длина 95–102см. дрофа не У дроф отсутствует железа, выделяющая жировую смазку для перьев, поэтому в дождливую погоду они сильно намокают и могут терять способность к полёту. Особенно губительно для дрофы осенние гололедицы – тогда беспомощные великаны становятся легкой добычей хищников и браконьеров.

Давайте же стараться жить так, чтобы земля вокруг нас оставалась щедрой и прекрасной, чтобы цвели цветы и пели птицы.

4.Итог урока.

О ком мы говорили на уроке?

На какие группы можно разделить птиц?

Какие основные отличия птиц от других животных?

5.Рефлексия.

 - Вы молодцы! Мне было приятно работать с вами. Я увидела умных, заинтересованных детей.

Возьмите рисунок птички. Если вам было на уроке интересно, вы все поняли- раскрасьте грудку у птички красным цветом.
Если вам было интересно, но не все поняли - желтым цветом.
Если вам на уроке было скучно - грудку раскрасьте коричневым карандашом

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Кавалерская средняя образовательная школа №3

имени Героя Советского Союза Андрея Петровича Дубинца

                                                          Учитель начальных классов

                                               второй квалификационной категории

                                               Воронович Наталья Владимировна

2013-2014 учебный год