Класс: 8
Тема: «Аппликация
из ткани»
Цель:
Систематизировать
знания учащихся полученные ранее.
Ознакомиться с
видами аппликации, способами ее соединения с изделием. Рассмотреть материалы
для выполнения аппликации.
Развивать ловкость в приемах работы; познавательный интерес.
Воспитывать эстетический вкус, чувство прекрасного; аккуратность при
выполнении заданий.
Ход урока:
1.
Организационный момент
(приветствие, проверка готовности к уроку, отметка отсутствующих).
2.
Объяснение учителя:
1) Объявление темы и цели урока: тема – «аппликация
из ткани».
Цель: сегодня мы с вами на уроке рассмотрим виды
аппликаций, вспомним что такое «аппликация». Подробно остановимся на аппликации
из ткани. Научимся выполнять эскиз аппликации и на последующих уроках,
самостоятельно выполните аппикацию из ткани.
2) вводная беседа:
Вы уже знакомы с аппликацией из начальных тканей.
Какую аппликацию вы выполняли? (из ткани)
Как вы думаете, что такое аппликация?
Аппликация - это один из древнейших декоративно – прикладных
способов работы, состоящий в изготовлении различных плоскостных изображений на
фоне.
В наше время, ей
уделяется огромное внимание, как в народными умельцами, так и художниками
прикладного искусства. Различают несколько видов аппликаций:
1.
Декоративные – которые используются для оформления
различных объектов одежды, головных уборов, предметов домашнего обихода,
сувениров и т.д. (украшение орнаментом и узором).
2.
Тематические - применяются в наглядных пособиях, при
изготовлении иллюстраций к произведениям, при оформлении учебных таблиц,
плакатов, декораций кукольного театра, настольных игр и аттракционов.
3.
шрифтовые – для оформления текстов, надписей в
плакатах, афишах, альбомах, стендах.
4.
предметные – состоящие из одного предмета.
5.
сюжетные – состоящие из нескольких предметов.
6.
одноцветные и
многоцветные.
Что можно
использовать при выполнении аппликации. Для деталей аппликации можно
использовать различные плоские и полуобъемные материалы: засушенные листья,
семена растений, солому, бересту, яичную скорлупу, перья, камушки, ракушки,
мех, кожу, бумагу, бусины, ткань, тесьму, шнуры, веревки, нитки и т.д. и т.п.
Для фона
выбирают жесткие или мягкие материалы: бумагу, картон, древесину (фанеру,
доски), кожу, ткань и т.п. При этом фон и детали аппликации необходимо
подбирать в красивом цветовом фоне.
-
Как можно соединить детали
аппликации с фоном?
Соединение
деталей с фоном осуществляют различно, в зависимости от особенностей
применяемых материалов: приклеиванием или пришиванием.
Среди
изделий декоративно-прикладного искусства, особое место занимает аппликация из
ткани.
Декоративно-прикладными
предметами называются предметы, которые употребляются в жизни и вместе с тем
служат украшением.
Прикладное значит – употребляющееся в
жизни, а декоративное – украшающее жизнь.
Техника
тканевой аппликации заключается в создании орнаментов или рисунков путем
закрепления кусочков тканей на тканевом фоне.
Материалом
могут служить натуральные и синтетические ткани (что это за ткани?). Их фактура
может быть различной: гладкой, ворсистой, блестящей, матовой, а так же можно
использовать кожу, мех, войлок и фетр. Для фона можно взять: шелк, бархат,
кожу, мешковину; предпочтительно постельные тона (т.е. светлые). Фон может быть
более плотным, чем сама аппликация.
Рассмотрение коллекции образцов тканей для
фона и самой аппликации.
Иногда при
вырезании деталей из тканей, их края могут осыпаться, а чтобы этого не
происходило, ткани крахмалят: синтетические ткани, шелк, кружево – желатином, а
ситец, сатин – жидким клейстером из крахмала.
Демонстрация образцов готовой аппликации из
ткани и кожи.
-
Как вы думаете, какие
инструменты необходимы для выполнения аппликации?
Необходимые
инструменты: ножницы, иглы, нитки, булавки, наперсток, и пяльца, а так же
понадобятся белая бумага (для эскиза), копировальная (для перевода рисунка на
фон). Эти инструменты необходимы при соединении деталей пришиванием.
Просмотр
карточек «соединение деталей с фоном»
Для
соединения деталей с фоном, можно использовать следующие швы: прямые и косые
стежки, крестообразный и обметочный шов, зигзагообразную строчку, а так же
можно использовать некоторые вышивальные швы: «гладь», «стебельчатый»,
«цепочка».
Для
закрепления клеем используют клейстер из картофельной муки и синтетические –
БФ, Момент, ПВА.
Аппликация
из ткани может быть плоской и рельефной. Чтобы получить рельефное изображение,
под вырезанные детали укладывают слой ваты или поролон. Рельефная аппликация
красива, но недостаток ее в том, что ее сложнее чистить, стирать, а так же она
может деформироваться
Хороша
аппликация из ткани на детской одежде, обуви, головных уборах, а так же ее
используют для изготовления панно, оформления праздничных костюмов (особенно
новогодних, например, клоуна, звездочета и т.д.) и игрушек.
Очень
интересны панно на мешковине, выполненные аппликацией из несыпучих тканей. При
выполнении аппликации нужно учитывать фактуру, плотность ткани и сочетание
отдельных деталей одежды. Например: ткань для косынки у матрешки не должна быть
плотнее сарафана. При изготовлении аппликации можно использовать обрезки ткани
разного цвета, кусочки меха.
Работа в
тетрадях:
1.
Записать что такое
аппликация.
2.
Виды аппликаций.
3.
Виды тканей для аппликации
и фона.
4.
Ход работы при выполнении
аппликации:
1)
выбрать узор или рисунок.
2)
Нарисовать его на чистом
листе.
3)
Перевести рисунок через
копировальную бумагу: на картон (лекала деталей) и на основу.
4)
Выполнить детали
аппликации из картона, учитывая направление нити основы.
5)
Вырезанные детали наметать
на фон, а после пришить.
Запомните: Если аппликация выполняется из толстых тканей,
то рисунки переводят на картон и вырезают, а затем полученные шаблоны кладут
на кусочки тканей и обводят мелом или цветным карандашом.
Закрепление
материала:
1.
Что называют аппликацией,
какие виды вы знаете?
2.
Какие материалы можно
использовать для ее выполнения?
3.
Какими способами можно
соединить детали с фоном?
Итог урока: Сегодня мы с вами изучили понятие
«аппликация», рассмотрели образцы тканей, а так же виды швов, рассмотрели
разницу между плоской и рельефной аппликацией. А так же рассмотрели последовательность
выполнения операций при выполнении аппликации.
Оценки за урок.
Д/З: выучить новые понятия, принести пяльца,
нитки, иглы и ткань для аппликации. Повторить ТБ при работе с иглами и
ножницами
Оставшееся время урока самостоятельная работа
учащихся в тетрадях (листах): выбор и зарисовка эскиза к аппликации,
изготовление шаблонов деталей аппликации, после утверждения эскиза учителем.
Учитель совершает целевые обходы, наблюдая (в
случае необходимости, подсказывая, исправляя) за деятельностью учащихся.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.