724893
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка урока "Умножение и деление чисел"

Разработка урока "Умножение и деление чисел"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План урока по математике во 2 классе на тему «Умножение и деление чисел в пределах 100». Учитель МАОУ «СОШ №10» г. Перми Бондаренко А.А.

Тема: Таблица умножения и деления на 7 (Урок введения нового знания)

Цели: 1. Составить таблицу умножения и деления числа 7 и на 7.

2. Развивать умения решать текстовые задачи.

3. Развивать умения решать занимательные задачи (задача на разрезание и составление фигур).

4. Развивать умения решать задачи на сбор и обработку информации с помощью таблицы.

Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД,

(технология оценивания учебных успехов)

I. Актуализация знаний.

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания.

3. Индивидуальная работа.

Изученные случаи сложения и вычитания.

4. Фронтальная работа.

а) Что особенного в каждом ряду?

6 12 18 24 30 36

16 20 24 28 32 36

20 25 30 35 40 45

7 14 21 28 35 42

8 16 24 32 40 48

Назовите два числа, результат произведения которых равен 18,

30, 36…

Назовите некоторые двузначные числа, которые делятся на 3 и на 6.

б) Послушайте и запишите решение.

В шести вазах стоят по семь роз. Сколько всего роз в шести вазах?

Сорок две розы разложили в шесть ваз поровну. Сколько роз поло- жили в каждую вазу?

Сорок две розы разложили по семь роз в вазу. Сколько понадоби-

лось ваз?

Как называются такие задачи? (Взаимно обратные.)

в) Продолжите записи.

а • b = d 3 • 7 = …

b • a = … …

d : a = … …

d : b = … …

Цель работы: вспоминаем о том, что действия умножения и деления связаны между собой (проговариваем, что означает каждый знак

в записи).

г) Сравните:

a • 7 * a • 7 + a.

Цель работы: 1) актуализация знаний о смысле действия умножения;

2) установление закономерности ( второй множитель во втором выражении на 1 больше, чем в первом, поэтому значение второго выражения больше на значение первого множителя).

Познавательные УУД

Развиваем умения

-самостоятельно «читать» и объяснять информацию, заданную с помощью схематических рисунков, схем, кратких записей;

составлять, понимать и объяснять простейшие алгоритмы (план действий) при работе с конкретным заданием;

строить вспомогательные модели к задачам в виде рисунков, схематических рисунков, схем;

анализировать тексты простых и составных задач с опорой на краткую запись, схематический рисунок, схему.

Коммуникативные Развиваем умения

работать в команде разного наполнения (паре, малой группе, целым классом);

вносить свой вклад в работу для достижения общих результатов;

активно участвовать в обсуждениях, возникающих на уроке;

ясно формулировать вопросы и задания к пройденному на уроках материалу;

II. Открытие нового знания.

Задание № 1, с. 28.

На доске и на столах перед каждым учеником таблица, аналогичная

данной в учебнике.

Цель работы: самостоятельное составление таблицы умножения и

деления числа 7 и на 7.

План работы.

Найдите значение первого выражения в 1-м столбце, заменяя умножение сложением.

Найдите значения выражений в 3-м и 4-м столбцах, опираясь на знание взаимосвязи операций умножения и деления.

Найдите значение второго выражения в 1-м столбце, опираясь на

выведенную закономерность.

Установите соответствие между вторым выражением в 1-м

столбце и первым выражением во 2-м столбце и найдите значение и

этого выражения, не вычисляя.

( Далее – в такой же последовательности, пока не будут найдены

значения всех выражений).

Докажите истинность полученных высказываний, выборочно находя ещё раз значения некоторых выражений с помощью вычислений.

Дополните таблицу теми выражениями, значения которых мы уже

знаем после изучения предыдущих таблиц.

ясно формулировать ответы на вопросы других учеников и педагога;

участвовать в обсуждениях, работая в паре;

- ясно формулировать свои затруднения, возникшие пр

не бояться собственных ошибок и участвовать в их обсуждении;

работать консультантом и помощником для других ребят;

работать с консультантами и помощниками в своей группе.


III. Формулирование темы и целей урока.


- Определите цели заданий сегодняшнего урока. (Усвоение таблицы умножения и деления на 7).

Регулятивные

Развиваем умения

принимать участие в обсуждении и

формулировании цели конкретного задания;

IV. Первичное закрепление.


Фронтальная работа.

а) Задание № 2, с. 28.

б) Задание № 3, с. 28( 1-й и 2-ой столбики).

выполнять работу в соответствии с заданным планом;

V. Самостоятельная работа в парах по вариантам.


Задание № 3, с. 28 (3-ий столбик)

Проверка у доски.

Вопросы к обучающимся, выполнявшим работу:

Что вам нужно было сделать?

Удалось ли правильно выполнить задания?

Вы сделали всё правильно или были ошибки, недочёты?

Вы решили всё сами или с чьей-то помощью?

Сейчас мы вместе с … (имена учеников) учились оценивать свою работу.

участвовать в оценке и обсуждении полученного результата;


VI. Систематизация и повторение.


1. Работа в парах по вариантам.

а) Задание № 4, с. 28 (1-2 уравнение).

б) Задание № 5, с. 28 (а, б).

2. Фронтальная работа.

а) Задание № 6б, с. 28.

- Прочитайте задачу.

- Выделите числовые данные.

- Установите взаимосвязи между этими данными.

- Выберите вспомогательную модель (схема).

- Составьте план решения.

- Запишите решение.

б) Задание № 7, с. 28 (Это стохастическая задача: сбор и обработка

информации с помощью таблицы).

Личностные

понимать и оценивать свой вклад в решение общих задач;


VII. Итог урока. Рефлексия деятельности.

- Сколько кубиков на рисунке?

- Какое выражение можно составить?

быть толерантным к чужим ошибкам и другому мнению;

VIII. Домашнее задание.

Задания № 4, 5 (оставшаяся часть), 6а, 8, с. 28–29.

Комментарий: задание № 8 – занимательная задача (разрезание

через составление фигур).

Возможна работа с дидактическими материалами.

не бояться собственных ошибок и понимать, что ошибки – обязательная часть решения любой задачи.





Общая информация

Номер материала: ДA-044956



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.