Разработка внеклассного мероприятия "Клуб веселых математиков"

Внеклассное мероприятие по математике

для студентов 1 курса

«КЛУБ ВЕСЕЛЫХ МАТЕМАТИКОВ»

Преподаватель Пакичева Т.Г.

Март 2018

Цели проведения игры:

• стимулировать интерес к математике;
• способствовать развитию логического мышления, умения быстро думать и принимать правильное решение;
• способствовать развитию сообразительности, интуиции и находчивости учащихся.

Оборудование: мультимедийное оборудование.

Добрый день! Сегодня мы собрались в этом кабинете,  чтоб убедиться в том, что математика – не скучная наука, а очень даже интересная. Многие великие люди превозносили математику. Так Ломоносов говорил: «Химия – правая рука физики, математика – её глаз». Пушкин сказал: «В геометрии нужно вдохновение не меньше, чем в поэзии», а известный лётчик Валерий Чкалов говорил: «Полет – это математика». Мы сегодня увидим, как математика проникла во все сферы нашей жизни, и девизом вечера будут слова великого математика Пуассона: «Жизнь прекрасна двумя вещами: занятием математикой и её преподаванием».

1.  знакомство  команд, участвующих в КВМ. В ней принимают участие:

1) 171 группа

2)151 группа

3)191 группа

КОНКУРС «СПЕШИТЕ УВИДЕТЬ»

Ведущий 1. А сейчас внимательно посмотрите на экран и попробуйте угадать высказывание великого математика Гаусса, зашифрованные с помощью математических знаков, фигур и обозначений. [слайд 4].

                                                    (математика – царица наук)

КОНКУРС «КОЛЕСО ИСТОРИИ»

Ведущий 2. На экране сейчас появятся портреты великих математиков. Ваша задача: Угадать чьи портреты.. А сейчас попробуйте угадать о ком идет речь. Вам будут предложены 9 подсказок. Если вы угадаете с первой подсказки, то вам присуждается 9 баллов, а за каждую следующую подсказку снимается 1 балл.

1 команде предлагается рассказ о Софье Ковалевской.

1. Этого человека в детстве родне и знакомые называли «воробышком» за маленький рост и худощавую фигуру.

2. Отец – крупнопоместный дворянин, артиллерийский генерал. Его род идет от польского витязя Круковского и дочери венгерского короля Матея, мецената и библиофила.

3. Этот человек сначала увлекался поэзией, а тем временем с возрастающей силой и скоростью стало проявляться его математическое дарование.

4. Человек, который его любил, говорил о нем так: «Несмотря на свои 18 лет, воробышек образован великолепно, знает все языки как свой собственный, и занимается главным образом математикой».

5. Ей не разрешали посещать лекции в Берлинском университете.

6. Совет Геттингентского университета рассмотрев три научные работы выполненные этим человеком признал их выдающимися и присудил ему ученые степени доктора.

7. Этот человек сказал: «Господа, среди всех наук, открывающих человеку путь к познанию знаков природы, самая могущественная, самая великая наука – математика».

8. Этот человек первым находит решение математического описания различных точек твердого тела, вращающегося вокруг неподвижной точки – волчка.

9. Этот человек, всей душой сопереживая трудной борьбе французских коммунаров, приехал в осажденный Париж, ухаживать за ранеными.

Ведущий 2. Второй команде предлагается рассказ об Архимеде.

1. Английский ученый Джон Вилми сказал об этом человеке так: «Он заложил первоосновы почти всех открытий, развитием которых гордится наш век».

2. Этому человеку принадлежит крылатое выражение, знаменующее торжество разума.

3. Он впервые вычислил объем и поверхность шара, центры тяжести треугольника, конуса, сегмента параболы и многие другие.

4. Его первоначальным образованием руководил отец – математик и астроном Фидий.

5. Одним из его замечательных изобретений в теоретической механике была машинка для поливки полей.

6. Одно из изумительных изобретений этого человека – механический небесный глобус – своеобразный планетарий.

7. «Убей меня, но лишь не трогай, о варвар этих чертежей!» - такова версия последних слов человека.

8. На могиле этого человека был установлен обелиск с выгравированным шаром, вписанным в цилиндр.

9. Этому человеку был воздвигнут оригинальный памятник с медалью из вогнутого зеркала в руках. Ему принадлежат крылатые слова: «Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю».

СОСТАВИТЬ СЛОВА  СО СЛОВОМ  «А Р И Ф М Е ТИ К А»

Сколько слов составите, столько баллов и засчитывается. В это время учащиеся 10Б класса демонстрируют зрителям лист Мебиуса.

КОНКУРС «ПРОЩЕ ПРОСТОГО»

 1. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты? а) теорема Фалеса; б) Теорема Пифагора; в) теорема Виета.

          2. «Конус» в переводе с греческого означает а) сосновая шишка; б) волчок; в) вулкан.

           3. Правильный восьмигранник – это а) тетраэдр; б) октаэдр; в) икосаэдр.

           4. Какой цветок назван в честь женщины-математика? а) хризантема; б) гортензия; в) лилия;

           Ответ: именем известной вычислительницы француженки Гортензии Лекот (1723 – 1788) назван цветок, привезенный из Индии.

          5. «Трапеция» в переводе с древнегреческого означает … а) столица; б) парус; в) лестница.

           6. Какое греческое слово означает «натянутая тетива»? а) гипотенуза; б) катет; в) проекция.

           7. Квадриллион записывается с помощью «1» и … а) 15 нулей; б) 12 нулей; в) 9 нулей.

           8. Какое математическое обозначение было введено благодаря типографской опечатке? а) знак %; б) знак .

           9. Во сколько раз километр длиннее миллиметра? а) в 100 000 раз; б) в 1 000 000 раз; в) в 10 000 000 раз.

          10. Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить… а) Иоганн Кеплер; б) Франсуа Виет; в) Ренэ Декарт.

КОНКУРС «УСТАМИ МЛАДЕНЦА»

«Устами младенца»

1.       Есть музыкальная группа под названием…..(ой)

2.       Бывает съедобным, и не съедобным,

3.       Оно есть в каждом слове,

4.       Из некоторых из них делают лекарства, настойки,

5.       Оно есть у каждого растения.

6.       Значения буквы, при котором…

(корень)

1.       Этого нет у окружности

2.       Они имеются у многоугольника

3.       Может использоваться для нахождения площади

4.       Их не может быть меньше двух

5.       Может являться осью симметрии.

6.       У параллелограмма пересекаются и точкой пересечения делятся пополам.

(диагональ)

1.       Первоначально определяли как длину трех ячменных зернышек

2.       Означает правую фалангу большого пальца

3.       Одна из английских мер длины

4.       Эта длина равна 25,4 мм

Имя одной из героев сказок Андерсена произошло от названия этой меры длины.

(дюйм)

РЕБУСЫ

 

 

 

 

 

КОНКУРС «П О Л Е  Ч У Д Е С»

 Правила игры  каждой команде разрешается открыть по 1 букве, если угадаете правильно, то присуждается по 1 баллу.

Перед вами слово из семи букв.

Это слово известно не только в математике, но и в металлообработке, в печатном деле, только имеет разный смысл. Это форма для  отливок литер в типографии, в металлообработке - инструмент для штамповки. В математике – это таблица чисел, состоящая  из нескольких строк и столбцов. Что это за слово

КОНКУРС «ГОНКА ЗА ЛИДЕРОМ»

Вам предложены вопросы, вы должны отвечать быстро, за каждый правильный ответ присуждается 1 балл.

1.       кому принадлежат слова «Математика – царица наук, а арифметика – царица математики»

2.        сколько в  одном часе секунд

3.       как называется луч, делящий угол пополам

4.       назовите фамилию автора школьного учебника геометрии для 10 классов.

5.        чему равна сумма противоположных чисел

6.       назовите наибольшее трехзначное число

7.       как называется четырехугольник, у которого все углы и все стороны равны

8.        как называется сотая часть числа

9.       Прибор для измерения углов

10.    Что бывает в пустом кармане

11.    что больше одна треть или одна четвертая

12.    сколько десятков получится, если 3дес. умножить на 3дес.

13.    назовите наименьшее отрицательное число

14.    сколько будет 12 в квадрате

15.    если числитель обыкновенной дроби меньше знаменателя, то дробь называется …

16.    Килограмм мяса варится 1 час, за сколько сварится 0,5 килограмма  мяса

17.    какой дробью выражается половин

18.    Во сколько раз километр длиннее сантиметра?

19.    сколько слов в слове алгебра 

20.    в каком слове буква «а» встречается 40 раз

21.    чему равен периметр квадрата со стороной а?

22.    положение точки на плоскости можно задать…

23.    часть окружности

24.    число, которое обращает уравнение в верное равенство

25.    сколько в году дней

26.    кто сказал «математику знать уже за тем надо, что она ум в порядок приводит»

27.    отрезок, соединяющий вершину угла с серединой противоположной стороны

28.    двое играли в шахматы 4 часа, сколько играл каждый

29.    сколько будет 13 в квадрате

30.    каждый знак имеет произведение противоположных чисел

31.    назовите фамилию автора  учебника  алгебры за 10 класс

32.    назовите наименьшее четырехзначное число

33.    что меньше -10 или -35

34.    прибор для построения окружности

35.    как называется одна сто восьмидесятая часть развернутого угла

36.    во сколько раз увеличиться натуральное число, если в конце приписать три нуля

37.    назовите наибольшее целое отрицательное число

38.    если числитель обыкновенной дроби больше знаменателя или равен ему, то дробь называется…

39.    сколько яиц можно есть натощак

40.    какой дробью выражается треть числа

41.    в каком слове встречается буква «я» семь раз

42.    во сколько раз километр больше миллиметра

43.    какую часть числа составляет 45 минут

44.    сколько букв в слове математика

45.    чему равна площадь квадрата со стороной «а»

46.     вторая координата точки

47.    хорда, проходящая через центр окружности

48.    утверждение, которое нужно доказывать называется….

ГОЛОВОЛОМКА

                                                                                (ответ: 44 треугольника)

3	8
14	9
8	11	5	6
14	3	10	9

Разделите эту фигуру на четыре равные части так, чтобы сумма цифр в каждой одинаковой по форме части была равна одному и тому же числу.

Неважно, что вы не победили, ведь сегодня собрались те, кто стремится к знаниям.

Мы поздравляем вас, победители – знатоки. Желаем вам не останавливаться на достигнутом. А  учиться, учиться, учиться!!!

ИТОГ МЕРОПРИЯТИЯ. СЛОВО ЖЮРИ.

Краткое описание документа:

Разработка внеклассного мероприятия по математике "Клуб веселых математиков" для студентов 1 курса.

Цели проведения игры:

• -стимулировать интерес к математике;
• -способствовать развитию логического мышления, умения быстро думать и принимать правильное решение;
• -способствовать развитию сообразительности, интуиции и находчивости учащихся.