Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Разработка внеклассного мероприятия на тему "Этикет"

Разработка внеклассного мероприятия на тему "Этикет"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Игра «Счастливый случай» на тему « Поговорим о вежливости». 9 класс.

Цели:





  • воспитывать вежливость, тактичность, аккуратность, чувство товарищества;


  • расширять кругозор учащихся, словарный запас.


Оборудование: зал празднично украшен ( шары, высказывания о вежливости, выставка книг по теме, стулья для двух команд.

Ведущий: 

Здравствуйте, дорогие гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре «Счастливый случай»! 

Давайте представим себе: кто–нибудь из вас попал на необитаемый остров. Один-одинешенек! Кругом ни души! Что хочу, то и делаю!

А представьте себе всю жизнь быть одному! Словом, мы живем в обществе. И как раз потому, что нас так много и мы живем все рядом, мы видим не только

самих себя, но и тех, кто нас окружает, все должны жить в мире и согласии и протягивать друг другу руку помощи - вот как раз поэтому мы не можем делать все,

что нам вздумается. Поэтому существуют

определенные правила поведения, которые все вместе называются красивым словом - этикет. - А как вы думаете, что такое этикет? (Ответы учащихся).

Выходит ученик в мантии и шляпе ученого:

Этикет - это слово французского происхождения и вошло в жизнь людей в XIV веке, но правила отношений между людьми имеют более

длительную историю. Ведь даже первобытному человеку приходилось общаться с себе подобными. Этикет - это воспитанность, умение вести себя

в обществе, хорошие манеры, вежливость. Сегодня мы еще раз поговорим с вами об этикете, воспитанности

Чтец 1: Всем испортить настроенье 

Может наше поведенье.

Коля с Катей побранились 

До сих пор не помирились.

Толя Вадика толкнул 

Тот в тарелку нос макнул.

И расхвасталась Наташа:

«Я умнее вас и краше!»

Не слыхали эти дети

Ничего об этикете

И плохого в том не видят,

Что кого-нибудь обидят.

Чтобы легче нам жилось,

Часто плакать не пришлось, 

Мой вам дружеский совет:

Соблюдайте этикет!


Учитель. - В речи культурного человека, умеющего общаться, обязательно должны быть слова вежливости.

Вежливость – неотъемлемое качество общения.

(Звучит музыка В. Савельева “Если добрый ты”)


Чтец 2: Ежели вы вежливы

И к совести не глухи,

Вы место без протеста

Уступите старухе.

Ежели вы вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус вы поможете

Взобраться инвалиду.

И ежели вы вежливы,

Вы, сидя на уроке,

Не будете с товарищем

Трещать, как две сороки.

И ежели вы вежливы,

Поможете вы маме

И помощь ей предложите

Без просьбы - то есть сами!

И ежели вы вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой, и с бабушкой

Вы их не перебьете.

И ежели вы вежливы,

На тех, кто послабее,

Вы нападать не будете

Пред сильными робея.

Ведущий. А сейчас мы проверим, знаете ли вы правила этикета, знаете ли вы как себя вести в разных ситуациях?

На сцену приглашаются команды. Представление команд. Выбор жюри.

Разминка.

Вопросы для первой команды:


  1. Кто первым здоровается при входе в помещение?


(Первым здоровается всегда входящий, независимо от пола и возраста).


  1. При разговоре по телефону кто здоровается первым?


(Позвонивший, представившись.)


  1. Кто кого должен пропустить: тот, кто входит в магазин, или тот, кто выходит?


(Надо пропустить того, кто выходит из магазина.)

Как быть с мороженым в театре или кинотеатре, если ты не успел его съесть, а звонок зовет уже в зрительный зал?


(Выбросить в урну.)


  1. Кто первым входит в автобус: мужчина или женщина? (Женщина.)


  2. Если вы опоздали в кино или театр, нужно ли искать свое место?


(Необходимо сесть на ближайшее свободное место.)


  1. Как надо есть хлеб?


(Хлеб берут руками и кладут на салфетку или специальную тарелочку, едят, отламывая маленькими кусочками.)


  1. Чем чистят мандарин, апельсин?


(Мандарин – рукой, апельсин – ножом.)


  1. Может ли девушка отказаться от приглашения на танец?


(Можно, даже не объясняя причины отказа.)


  1. Какую роль играет головной убор при входе в помещение?


(Нужно снять головной убор.)

Вопросы для второй команды:


  1. Кто должен здороваться первым: стоящий или проходящий? 


(Проходящий.)


  1. Вы приглашаете гостей за стол. Кто должен сесть первым?


(Когда гости собрались, хозяйка, приглашая их к столу, садится за стол первая.)


  1. Мужчина и женщина входят в помещение. Кто должен войти первым?


(Первой входит всегда дама.)


  1. При выходе из общественного транспорта кому отдается предпочтение?


(Первой заходит дама, затем – мужчина; выходят – наоборот.)


  1. Пара поднимается по лестнице. Кто идет первым?


(Вверх по лестнице – мужчина; вниз – дама.)


  1. Паре нужно в театре, кинозале пройти до места. Кто идет первым?


(Идет и ведет до места мужчина, причем лицом к сидящим.)


  1. Кто первым здоровается: младший или старший? (Младший.)


  2. Если при разговоре по телефону прервалась связь, кто должен перезвонить?


(Позвонивший.)


  1. Как выйти из-за стола по окончании обеда?


(Из-за стола выходят вместе с другими, поблагодарив хозяев, за собой задвигают стул.)


  1. Кто первым кладет телефонную трубку – мужчина или женщина?


(Женщина.)


Заморочки из бочки.


  1. Что такое «шведский стол»? ((Прием, посетители которого могут неоднократно подходить к столам и по желанию выбирать понравившееся блюдо.

  2. Наполнив тарелку, гости отходят и дают возможность подойти к столу другим. Затем они располагаются на стульях, креслах, диванах.)


  3. Ты пришел по приглашению, но в доме уже много гостей. Твои действия?


(Подать руку хозяину и хозяйке, а остальным, слегка поклоняясь, сказать: «Здравствуйте».)


  1. Как правильно обращаться с книгой?


Читая книгу, не загибайте страниц, не мусольте пальцами уголков, не пишите на полях - пусть книга останется такой же чистой, как и была.


  1. Как правильно вести себя в музее?


(Осматривая музей или выставку, не трогайте экспонатов. Представьте, во что они превратятся, если каждый из тысяч посетителей их потрогает.)


  1. Вы вошли в переполненный автобус. В конце салона вы вдруг увидели своего друга. Как вы поздороваетесь? (Кивком головы.)




  1. Вы пришли в гости с подарками и цветами. Как их нужно преподнести? Как должен поступить с подарком именинник?


(Цветы держат в левой руке, подарок вручают в развернутом виде или красивой упаковке. Именинник должен раскрыть подарок и посмотреть, что в нем.)


  1. Вам предлагает соседка попробовать блюдо, которое вы не любите. Ваши действия. (Немного нужно попробовать.)


  2. Вы получили в подарок коробку конфет, что вы будете с ним делать? 


(Полученные в подарок фрукты, шоколад, конфеты, торт предлагается всем.)


  1. Вы получили на день рождения подарок, который вам не нужен или не понравился. Ваши действия. 


(Поблагодарить. Не показать вида, что не понравился подарок.)


  1. Весь класс решил прогулять урок русского языка. Вы против. Ваши действия. (Нужно убедить одноклассников, что так делать нельзя.)


  2. Вам нагрубили без всякой веской причины. Ваши действия. 


( Необходимо быть тактичным. Не вступать в спор.)


  1. Вам нужно обратиться к классному руководителю, но тот в данный момент разговаривает с другим учителем. Ваши действия.

  2. (Нужно подождать, пока они поговорят. Если очень срочно, то извиниться, а затем обратиться с вопросом.)


  3. Счастливый случай. (Команда получает один балл без вопроса.)

Учитель – А сейчас викторина – “Правильно ли это?

Вы должны отвечать хором, да или, нет.

Правильно ли это?”

1. В общественном транспорте причёсываться?

2. После еды оставлять ложку в тарелке?

3. Ходить в театр в спортивном костюме?

4. Печенье и пирожки брать с подноса руками?

5. Случайно задев кого-либо наступить на ногу, вежливо извиниться.

6. Входить в общественный транспорт в грязной пачкающей одежде.


Пауза. Игра со зрителями


Вредные советы. Зрители исправляют на полезные.

1-й совет.

Если ты пришёл к знакомым-

Не здоровайся ни с кем,

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай,

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

2-й совет.

Если друг на день рожденья

Пригласил тебя к себе,

Ты оставь подарок дома-

пригодится самому.

Сесть старайся рядом с тортом,

В разговоры не вступай:

Ты во время разговора 

Вдвое меньше съешь конфет.

3-й совет.

Девчонок надо никогда

Нигде не замечать

И не давать проходу им

Нигде и никогда.

Им надо ножки подставлять,

Пугать из-за угла…

4-й совет.

Если к папе или к маме

Тётя взрослая пришла

И ведёт какой-то важный

И серьёзный разговор,

Нужно сзади незаметно

К ней подкрасться, а потом

Громко крикнуть прямо в ухо:

«Стой, сдавайся! Руки вверх»

5-й совет.

Если друг твой самый лучший

Поскользнулся и упал,

Покажи на друга пальцем

И хватайся за живот.

Темная лошадка.

Командам выносят приборы для вопроса.


  1. Подают чай, сахар и ложку. Вы размешали сахар в чае. Что делать с ложкой?(Кладут в блюдечко.)


  2. Вас угостили стаканом компота, как вы выпьете его?


(Сначала надо выпить жидкость, потом с помощью ложечки достать ягоды. Косточку выплюнуть сначала на ложечку, потом положить ее на блюдо.)


  1. У вас на тарелке виноград, яблоко, апельсин. Как их надо есть?


(Виноград едят по ягодке. Яблоко желательно очистить от кожуры ножиком для фруктов, разрезать на дольки, вырезать сердцевину, есть маленькими кусочками

. Апельсин разрезают дольками или колечками, разрезав их пополам.)


  1. Как без слов сказать о том, что вы закончили кушать? 


(Нож и вилка крест-накрест – пауза в еде. Параллельно – окончание трапезы.)



Гонка за лидером


Необходимо найти ошибки в поведении учащихся.

1 сцена.


Сидят в автобусе мальчик (у окна) и девочка. Заходит старушка. Девочка уступает место

-Садитесь, бабушка!

--Спасибо, я постою.

- Садитесь, садитесь, я всегда уступаю место старшим.

(Ошибки: должен уступить мальчик, девочка должна продвинуться к окну. Нельзя говорить открыто о помощи.)

Сцена 2.

На сцене — праздничный стол, вокруг стола — стулья. Хозяин, хозяйка и их маленькая дочь встречают гостей. Гости: муж, жена, бабушка, тетя и двое детей.

Гости шумно проходят в дом — так, что дочка хозяев пугается. Дарят коробку с подарком хозяйке, та, не взглянув на него, быстро благодарит гостей,

приглашает всех снять верхнюю одежду и сесть за стол. Очень большой букет цветов, подаренный гостями, хозяйка ставит в вазу на праздничный стол.

Вскоре все сидят за столом.

Ошибки:

1. Хозяйка обязательно должна развернуть подарок, а потом поблагодарить гостей.

2. Большой букет на стол ставить нецелесообразно. Он мешает всем общаться, да и места занимает много.

На стол можно поставить лишь маленький букетик. В данном случае, приняв букет, надо было его поставить в вазу где-то в комнате.

3. Гостям необходимо предложить пройти в ванную комнату, чтобы те смогли привести себя в порядок — вымыт руки, причесаться и т.д.

4. Маленьких детей совсем необязательно усаживать за общий стол. Им надо накрыть стол в другой комнате и на протяжении вечера присматривать за ними.

Если квартирные условия этого не позволяют, то детский столик можно накрыть в этой же комнате отдельно.

5. И гости, и хозяева должны себя вести спокойно, чтобы не вызвать стресс у детей.

Учитель. Да, к сожалению, мы довольно часто видим людей, которые не снимают головной убор при входе в библиотеку или театре, на улице

бросают обёртки от конфет или мороженого на тротуаре, ходят в мятом костюме, грязной обуви, допускают грубость, невежливо отвечают на

вопросы, толкают и не считают нужным извиниться. Как называются такие люди?

(Некультурными, невежливыми, невоспитанными.)

(Дети отвечают)

Домашнее задание

А сейчас нарисуйте 1 карикатуру на невоспитанного грубого человека. Автор самого смешного рисунка получит приз.

Время на выполнение задания - 5 минут. (Все желающие выполняют задание.)

Учитель – А теперь послушаем частушки.

1)

Заиграй-ка, балалайка,
Балалайка три струны.
Ну-ка вспомним-ка, ребята, 
Как мы вести себя должны.

2)

В поезд входят три девчонки:
“Ух, народу сколько тут!
Занимай места быстрее,
А то бабушки займут!”

3)

Петя ловко ловит рыбу,
Может лодки мастерить,
Только “здравствуй” и “спасибо”
Не умеет говорит.

4)

Тётя Сима попросила
Слазить Петю на чердак.
“Извините, тётя Сима,
Я Вам вовсе не батрак!”.

5)

Говорит лентяйке мать;
- Убери свою кровать!
- Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала”.

6)

Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки,
У задиры под глазами
Не проходят синяки.

Учитель. Дорогие друзья. Воспитывать себя всегда очень непросто. Этого не умеют даже очень-очень умные дельфины и очень-очень добрые слоны.

Зато настоящие люди воспитывают себя всю жизнь. И начинают они с детства. Да-да. Когда какой-нибудь мальчик или девочка старается изо всех

сил во всём всегда быть вежливым и добрым человеком, значит, этот ребёнок уже начал воспитывать самого себя.

Давайте воспитывать в себе тактичность, вежливость, предупредительность по отношению к другим людям. Давайте учиться доброте,

умению различать, что такое хорошо и что такое плохо. Давайте говорить друг другу комплименты.

(Исполняется песня Б.Ш.Окуджавы “Давайте говорить друг другу комплименты)

Стихотворение “Заповедь”

Учитель

Владей собой среди толпы смятенной, 
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя наперекор Вселенной
И маловерным отпусти их грех.
Пусть час не пробил, жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы, не снисходи до них,
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.



Умей мечтать, не став рабом мечтанья,
И мыслишь, мысли не обожествив,
Равно встречай успех и поруганья, 
Не забывая, что их голос лжив.
Останься тих, когда твоё же слово
Калечит плут, чтоб уловить глупцов,
Когда вся жизнь разрушена и снова
Ты должен всё воссоздавать с основ,



Умей поставить в радостной надежде
На карту всё, что накопил с трудом,
Всё проиграть и нищим стать, как прежде,
И никогда не пожалеть о том.
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно всё пусто, всё сгорело,
И только воля говорит: “Иди!”



Останься прост, беседуя с царями,
Останься честен, говоря с толпой,
Будь прям и твёрд с врагами и друзьями,
Пусть всё в свой час считаются с тобой.
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неумолимый бег,
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь человек.

Редьярд Киплинг

Учитель – И напоследок наши три напутствия. Подумайте над ними.

Напутствие первое.

- “Сострадальник и друг” - такое обращение было принято в письмах к друзьям на Руси в XIV веке.

- “Сострадальник” - тот кто сопереживает, сострадает, сочувствует, тот, кто нужен любому человеку.

Напутствие второе.

- Шекспир считал, что улыбкой можно добиться большего, чем мечом.

Хочешь завоевать друзей – улыбайся! Подсчитано, что в произведениях Л.Толстого упоминается 97 оттенков улыбки.

А сколько оттенков используете вы?

- Напутствие третье.

- Представьте, что за вами постоянно наблюдает человек, которого вы очень уважаете, и поэтому вы не хотите, чтобы он изменил

о вас своё хорошее мнение. Все свои поступки совершайте под “взглядом” этого человека.

















Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров197
Номер материала ДВ-154844
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх