Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыРазработка внеклассного мероприятия на тему "Путешествие в космос"

Разработка внеклассного мероприятия на тему "Путешествие в космос"

Скачать материал
библиотека
материалов

 

Тема: Внеклассное мероприятие "Путешествие в космос"

Цели:

1.     Образовательная - формирование представления об освоении космического пространства человеком;

2.     Развивающая - формирование элементарной эрудиции учащихся, их общей культуры;

3.     Воспитывающая - эмоционально- положительного взгляда на мир, формирование нравственных и этических чувств;

 

 

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Подготовительный Прием «Эмоциональный настрой на урок»

- Ребята, доброе утро!

- Встаньте в круг, возьмитесь  за руки и поприветствуйте друг друга – пожмите друг другу руки.

Теперь давайте настроимся на совместную работу.

- Улыбнитесь друг другу.

- А теперь тихо сели за парты.

- И настроились на занятие.

2.

- Дорогие мои друзья, сегодня нас ждёт увлекательное путешествие. А куда мы с вами отправимся – об этом вы мне скажете сами. Для этого посмотрите на слайд и разгадайте ребусы.  (слова: Земля, Луна, Солнечная система)

 

- Так какая будет тема занятия?

- Верно, нас ждет увлекательное путешествие в космос.  

- А кто мне ответит, когда отмечается День космонавтики? Скажите, пожалуйста, говоря о космосе, мы прежде всего кого вспоминаем? Верно. - Сегодня нам во время путешествия будет помогать Гагарин Ю.А. (портрет на доске) Он для вас подготовил интересное увлекательное путешествие,  расскажет вам о космосе, о планетах Солнечной системы, а также  приготовил для вас задания.

 

 

- Космос

 

 

3. Основной

 

Словарная работа

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- У каждого из нас есть свой родной дом, родной город. Это наша маленькая родина. А нашей общей большой Родиной что является?  А где она расположена?

Где живёт планета Земля?

Какой у неё адрес?

Кто её соседи?

А какая наука отвечает на эти и многие другие вопросы?

Человек всегда стремится постичь мир, в котором он живет, ответить на вопросы: «Что такое Вселенная? Что такое космос? Из чего состоит космос?». Сейчас мы попытаемся ответить на эти вопросы.

- А скажите, ребята, где мы можем найти ответы на эти вопросы?

- Верно.

- Давайте найдём, что такое астрономия и вселенная в словарях. 1 группа найдёт, что такое астрономия, а 2 группа, что такое вселенная.

АСТРОНОМИЯ - наука о Вселенной: планетах, звёздах.

КОСМОС или ВСЕЛЕННАЯ - это весь окружающий мир. Свою страну мы можем облететь на самолёте, объехать на машине, обойти пешком. Вселенную же невозможно, ни обойти, ни облететь - такая она громадная!

- Как вы уже заметили, я разделила вас на три команды.  А для того, чтобы определить название вашей команды, возьмите конверт жёлтого цвета и соберите название своей команды. Во время полёта в космос мы с вами вспомним и узнаем много интересного о космосе, выполняя задания.

- Давайте для начала вспомним правила работы в группе. Как необходимо вести себя, работая в команде? По руке называйте мне правила работы в группе только одним наречием.

- Итак,  Космонавты готовы? На чём отправимся в путь? Верно, на космической ракете. (на доске ракета)

Нам надо отправляться в путь. Ну, что, как сказал Юрий Алексеевич Гагарин «ПОЕХАЛИ».

- Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полетом! Сегодня с космодрома школы № 2 п. Савинский отправляется в межпланетное путешествие космическая эскадра 4 а класса. Объявляется предстартовая готовность!

Обратный отсчет: 10, 9, 8, …, 1, «Поехали!»

- Мы летим.

Ваше тело расслаблено. Ваши движения легкие и плавные. Земля больше не притягивает вас. Вы, как будто, парите в пространстве…

Внимание! Впереди станция! Приготовиться к высадке!

 

- Готовимся к первой посадке.

-  Мы отправились в очень загадочное место. Как называется естественный спутник Земли? (слайд картинка Луны)

- Верно, естественным спутником Земли является Луна. И вот ваше первое задание от космонавта. Каждый экипаж сейчас исследует Луну, возьмите конверт серого цвета. В нём листочек с пропущенными словами. Ваша задача: вставить эти недостающие слова. Обратите внимание, что слова можно прикрепить с помощью двустороннего скотча. (прием «Реставратор»)

- Я вижу команда … готова, можем проверять.

Луна - спутник Земли, большой каменный шар, который в несколько раз меньше Земли. На Луне нет ни воды, ни воздуха. Там не бывает ни дождей, ни снега. На луне нельзя жить. Луна светит потому, что ее освещает Солнце. С Земли Луну можно видеть то круглой, то серпиком, иногда ее совсем не видно. Это происходит потому, что ее по-разному освещает Солнце, и мы видим только освещенную часть Луны.

-

- Команды отлично справилась с этим заданием, поэтому она получает свой заслуженный жетон. (звездочка)

- На Луне мы побывали, летим дальше.

- Ребята, отгадайте загадку:
Кто-то утром не спеша надувает желтый шар,

А как выпустит из рук – станет вдруг светло вокруг.  (Солнце)

- А что такое Солнце?

- Это огромный раскаленный шар. Оно излучает тепло и свет, дает жизнь людям, растениям,  животным. Но на самом Солнце жизни нет, так как там очень жарко.

 - Как называют Семью Солнца ( называют Солнечной системой). (На доске вывешивается «СОЛНЕЧНАЯ СИСТЕМА»).

- Как вы думаете, ребята, почему?

Ответы детей.

- Верно, потому что главным является Солнце. В семье Солнца царит порядок: никто не толкается, не мешает друг другу и не обижает друг друга. Каждая планета имеет свою дорожку, по которой она бежит вокруг Солнца. Как называется дорожка, по которой бегут панеты? (На доске вывешивается слово «ОРБИТА»). 

А теперь посмотрите внимательно на схему Солнечной системы. Сколько дорожек-орбит вокруг Солнца?

- Да, столько же, сколько и планет – девять.

- Посмотрите внимательно: дорожки-орбиты все одинаковые или вы заметили какие-то различия?

Итак, Юрий Алексеевич подготовил вам очередное испытание. Возьмите, пожалуйста, конверт жёлтого цвета. Задание: ребята, расположите все планеты в правильном порядке от солнца на листе А3. Для этого соберите фразу, которая вам поможет восстановить порядок. (собирают фразу из слов)

На листе  написана мнемофраза. Мы Все Знаем – Мама Юли Утром Села На Пилюли.

(По первым буквам можно узнать названия планет, расположенных в порядке их удаления от Солнца)

 По этой фразе расставьте планеты в правильном порядке.

(Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Уран, Сатурн, Нептун, Плутон)

Давайте проверим. Каждая команда называет по три планеты.

Молодцы. Каждая команда получает жетон (звёздочка).

 

- Мы с вами сейчас составили карту Солнечной системы, давайте еще раз повторим названия и расположение планет.

«Солнечная система»

Встречает первым солнечные бури

Неуловимый, маленький……………..

 

Второй, за ним, летит ……………………

С тяжелой, плотной атмосферой.

 

А третьей, кружит карусель,  …………. святая колыбель.

Четвертый -………,

планета ржавая,

Красно-оранжевая самая.

Пятый -…….........

- очень уж большой

На звездном небе, виден хорошо.

Шестой -………….,

в шикарных кольцах,

Очаровашка, под лучами Солнца.

Седьмой -……….,

прилег, как лежебока,

Ведь труден путь его далекий.

Восьмой -……….,

он – газовый гигант –

В красивой голубой рубашке франт.

 

А что вы знаете о планетах? Давайте исследуем каждую планету и узнаем о них много интересного. Юрий Алексеевич подготовил вам подсказки. Найдите их на своём рабочем месте.

 

 

 

(под стульями прикреплены рассказы о планетах)  каждый ученик ( всего 9) по очереди читает и прикрепляем интересный факт рядом с планетой на лист.

 

Наше космическое путешествие подходит к концу. Куда теперь лежит наш пуь? Верно, на Землю.

А теперь давайте представим себя на месте Ю. Гагарина. Наша цель – передать впечатления,  об увиденном из космоса. Какая она наша Земля?

Помогут нам в этом слова, которые вы должны собрать в предложение, а затем из предложений составить текст.

  • (космоса, маленькая, из, Земля, красивая, необыкновенно, и.)
  • (представляет, голубой, она, из, шар, себя.)
  • (огромном, в, Земля, пространстве, беззащитная, такая.)
  • (нашу, берегите, люди, планету!).

Из космоса Земля маленькая и необыкновенно красивая. Она представляет из себя голубой шар. В огромном пространстве Земля такая беззащитная.
Люди, берегите нашу планету!

 

страна Россия, которая расположена на планете ЗЕМЛЯ.

 

 

 

 

 

 

 

 

древняя наука АСТРОНОМИЯ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы детей

- Набор букв

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Да, готова!

Дети читают

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Заключительный

- Вот мы побывали на всех планетах Солнечной системы. Гагарин рассказал вам много интересного о планетах.

- Ребята, вы большие молодцы! Гагарину Ю.А. очень понравилось работать с вами, он хочет наградить вас как самую

 Сплочённую космическую команду. Посчитайте количество ваших звёздочек и прикрепите их на нашу космическую карту..

- Я думаю, сегодня каждый из вас был отличным исследователем космоса. Поэтому я хочу поблагодарить каждого. (награждение медалями «Знаток космоса» )

- Все ребята большие молодцы!  благодарим вас за работу о прощается с вами.

 

 

 

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.